小公民道德意識(shí)教育

小公民道德意識(shí)教育第1頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。1.什么是公民的人身自由權(quán)利？2、人身自由是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件。為什么？因?yàn)楣窬哂腥松碜杂?，才有可能進(jìn)行正常的生活、學(xué)習(xí)和工作，參加國(guó)家管理，享有其他各項(xiàng)自由和權(quán)利。第2頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。（是公民行使其他權(quán)利的前提）公民生命健康權(quán)生命權(quán)健康權(quán)身體健康權(quán)利精神健康權(quán)利每個(gè)人的最高人身權(quán)益第3頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月女大學(xué)生楊某因和父親楊暉拒乘一輛滿員中巴車，自己被打一耳光，父親被打得頭破血流，額部縫了5針。據(jù)證人說，他當(dāng)時(shí)看到3名男子將楊暉打倒在地，并在其頭上連踹十幾腳后離開。然后打人者中年紀(jì)較大者又返回，在楊暉頭上狠踢幾下。旁邊的年輕女孩上前攔阻，也遭此人毒打。打人者隨后跳上中巴車離去。說一說女大學(xué)生楊某及其父親的哪項(xiàng)憲法權(quán)利受到了侵害？生命健康權(quán)第4頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

殺人、毆打他人排污使他人中毒致殘恫嚇?biāo)耸怪袼ト酢⒕穹至呀ㄖ锷系臄R置物墜落砸死、砸傷他人飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人你知道嗎侵犯公民生命健康權(quán)的表現(xiàn)：第5頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第6頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

閱讀上述案例回答下列問題：（1）本案例中劉大媽的什么權(quán)利受到了侵犯？（2）是誰(shuí)導(dǎo)致了這起侵害行為的發(fā)生？（3）對(duì)王某的拒絕賠償?shù)男袨?，劉大媽的女兒又是如何做的？?）事情結(jié)果又是怎樣的？（生命健康權(quán)）（表面上是小狗造成的，但實(shí)際上是小狗的飼養(yǎng)者王某因管理不善造成的）（向法院提起訴訟）（判王某賠償12000元）第7頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù)1、公民的人身自由權(quán)受哪些法律的保護(hù)？2、公民的人身自由不受侵犯:.法律禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查.法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁.我國(guó)憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利（未成年人受特殊保護(hù)）第8頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月班長(zhǎng)的行為是什么行為？你判斷的依據(jù)是什么？小林和小軍的言行你是否同意，為什么？第9頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月答：班長(zhǎng)的做法是違法的。小林的做法是錯(cuò)誤的。曉軍的做法是正確的。依據(jù)：我國(guó)憲法規(guī)定，禁止非法搜查公民的身體。非法搜查公民身體，是侵犯公民人身權(quán)利的行為。搜查必須由執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行。班長(zhǎng)不是執(zhí)法機(jī)關(guān)的執(zhí)法人員，不具備搜查的資格，因此，不能對(duì)小林、曉軍進(jìn)行搜身。曉明不讓班長(zhǎng)搜查自己，這正是懂得依法維護(hù)自己合法權(quán)益的表現(xiàn)。小林讓班長(zhǎng)隨意搜查自己，是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。第10頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月未成年人的民事權(quán)利：財(cái)產(chǎn)權(quán)第11頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月未成人的民事權(quán)利：財(cái)產(chǎn)權(quán)第12頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月未成年人的民事權(quán)利：財(cái)產(chǎn)權(quán)購(gòu)買彩票？第13頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月未成年人的民事權(quán)利：著作權(quán)第14頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月未成年人的民事權(quán)利：專利權(quán)第15頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月未成年人的榮譽(yù)權(quán)第16頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月未成年人的肖像權(quán)第17頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月未成年人的受教育權(quán)第18頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月未成年人的健康權(quán)：校園第19頁(yè)，課件