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新人教PEP版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Recycle2Period1優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠聽懂、說(shuō)出并模仿本課單詞recylebin,plasticbottle,glassbottle,newspaper;能夠認(rèn)讀大小寫字母Aa-Ii;能夠理解、朗讀并表演本課的對(duì)話。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容:recylebin,plasticbottle,glassbottle,newspaper;語(yǔ)音:?jiǎn)卧~的發(fā)音;語(yǔ)言技能:朗讀、模仿和表演。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠熟練地識(shí)別大小寫字母形狀,并掌握其讀音;能夠完整的表演對(duì)話,表達(dá)自己的意思。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容單詞教學(xué)recyclebin:回收箱;plasticbottle:塑料瓶;glassbottle:玻璃瓶;newspaper:報(bào)紙。語(yǔ)音教學(xué)recycle/r??sa?kl/:注意讀清楚sykl的發(fā)音;bin/b?n/:注意b的發(fā)音;plastic/?pl?st?k/:注意c的發(fā)音為/k/;bottle/?bɑ?tl/:注意t的發(fā)音;glass/ɡl?s/:注意s的發(fā)音;newspaper/?nju?z?pe?p?r/:注意讀清楚ne的發(fā)音。句型教學(xué)What’sthis?It’sarecyclebin.(指物品的情況下)這是什么?這是一個(gè)回收箱。CanIputtheplasticbottleintherecyclebin?(詢問是否可以放置指定物品)我可以把這個(gè)塑料瓶放到回收箱里嗎?Sure,youcan.(回答詢問是否能放置指定物品,表示同意)當(dāng)然可以。No,youcan’t.(回答詢問是否能放置指定物品,表示不同意)不可以。課文表演Part1(場(chǎng)景描述:在學(xué)校的教室里,老師正在給學(xué)生上課。)T:Hereareourstudents.Let’sseewhattheyhavedone.(老師指著學(xué)生的作品展板說(shuō)。)(學(xué)生A到講臺(tái)前。)A:Thisisarecyclebin.Iputplasticbottles,glassbottles,andnewspapersintoit.(學(xué)生A介紹自己的作品。)T:Verygood.(老師稱贊學(xué)生A的作品,并示意下一個(gè)學(xué)生。)(學(xué)生B到講臺(tái)前。)B:Thisisapictureofabigtree.Wecanputpaperunderit.(學(xué)生B介紹自己的作品。)T:Wonderful!(老師稱贊學(xué)生B的作品,并示意下一個(gè)學(xué)生。)(學(xué)生C到講臺(tái)前。)C:Thisisabirdhouse.Wecanputitinthetree.Thebirdwilllikeit.(學(xué)生C介紹自己的作品。)T:Greatjob!(老師稱贊學(xué)生C的作品,并示意下一個(gè)學(xué)生。)Part2(場(chǎng)景描述:課外時(shí)間,兩名小學(xué)生在公園看到了回收箱。)A:What’sthis?(小學(xué)生A指著回收箱問。)B:It’sarecyclebin.(小學(xué)生B回答。)A:CanIputtheplasticbottleintherecyclebin?(小學(xué)生A問。)B:Sure,youcan.(小學(xué)生B同意。)A:Thankyou.(小學(xué)生A感謝。)B:You’rewelcome.(小學(xué)生B回應(yīng)。)五、學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)新的單詞:展示圖片,介紹單詞的含義及讀音;學(xué)習(xí)音標(biāo):聽音標(biāo),模仿發(fā)音,并與同學(xué)進(jìn)行比較;學(xué)習(xí)句型:老師引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行模仿和表演;課文表演:將學(xué)生分成小組,讓學(xué)生自行分配角色進(jìn)行表演;課堂練習(xí):老師出示圖片或物品,讓學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)的識(shí)別和朗讀;作業(yè):要求學(xué)生寫一篇小短文,介紹自己家
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