高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

第第頁(yè)高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們信息技術(shù)組的老師立足實(shí)際，搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本狀況：

本學(xué)期，高二班級(jí)每周每班開(kāi)設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，在教學(xué)上，以信息技術(shù)會(huì)考為主體，以多媒體技術(shù)為主線，圍繞同學(xué)的日常學(xué)習(xí)與生活需求，強(qiáng)調(diào)在信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上信息素養(yǎng)的提升，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與社會(huì)實(shí)踐的互相作用，讓同學(xué)在親身體驗(yàn)中培育信息素養(yǎng)；在內(nèi)容選擇注意技術(shù)與人文、生活相結(jié)合，讓同學(xué)了解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活與學(xué)習(xí)的影響，體驗(yàn)信息技術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，增添自覺(jué)遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)的意識(shí)，形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀與社會(huì)責(zé)任感；在同學(xué)活動(dòng)主題的設(shè)計(jì)具有肯定的自主性與彈性，使不同層次、不同類(lèi)型的同學(xué)都能找到合適的主題，都有所進(jìn)展；重視同學(xué)活動(dòng)的指引，通過(guò)“活動(dòng)目的”、“活動(dòng)任務(wù)”、“活動(dòng)過(guò)程”、“活動(dòng)結(jié)果”、“活動(dòng)評(píng)價(jià)”等欄目，引導(dǎo)活動(dòng)的流程，提高活動(dòng)效率與效果。

二、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。

信息技術(shù)學(xué)科校支配的課時(shí)比較少〔一周每班二節(jié)〕這對(duì)于同學(xué)來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

三、這學(xué)期取得的成果和存在的問(wèn)題

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)信息技術(shù)課老師和同學(xué)的共同努力，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò)，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

1、立足實(shí)際，搞好教學(xué)。

我校的同學(xué)在信息技術(shù)方面的狀況比較特別，由于我們屬于農(nóng)村完全中學(xué)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的大部分同學(xué)之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)的同學(xué)，嫻熟地把握最基本的學(xué)問(wèn)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題；并開(kāi)設(shè)電腦愛(ài)好班，主要針對(duì)的對(duì)象是電腦水平差的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們?cè)陔娔X操作上已經(jīng)很嫻熟了。

2、會(huì)考培優(yōu)補(bǔ)差

第一種是培優(yōu)方法依據(jù)考試成果和平常表現(xiàn)從每個(gè)班中選擇沖A優(yōu)秀的20人兩個(gè)班并成一個(gè)班級(jí)。在會(huì)考前的兩個(gè)月時(shí)間支配每天中午的時(shí)間開(kāi)放機(jī)房讓這部分同學(xué)一周有一次課外上機(jī)操作的機(jī)會(huì)加強(qiáng)操作題的練習(xí)提高同學(xué)答題精確度和操作速度。老師首先要供應(yīng)相應(yīng)的能閱卷的練習(xí)系統(tǒng)如平湖中學(xué)吳海忠老師開(kāi)發(fā)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)再對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或同學(xué)消失錯(cuò)誤較多的考點(diǎn)時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一講解分析。其次種是補(bǔ)差方法依據(jù)同學(xué)會(huì)考模擬考試成果以及平常練習(xí)的狀況，從每個(gè)班選擇最差的13人在考前的一個(gè)月每周支配一次進(jìn)行集體補(bǔ)差補(bǔ)差的內(nèi)容以操作題為主加上一些常見(jiàn)的選擇題考點(diǎn)老師采納講練結(jié)合的方式這樣能消退會(huì)考可能通不過(guò)的同學(xué)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)水平

科組內(nèi)3位老師平常注意自己的文化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新課標(biāo)實(shí)施之后，要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，主動(dòng)探究適合新課標(biāo)的，富有創(chuàng)新意識(shí)的課堂教學(xué)新模式。雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)覺(jué)存在不少的問(wèn)題。首先是設(shè)備缺乏，我校有19個(gè)班開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，教室每天都被支配得滿滿的，沒(méi)有機(jī)動(dòng)課時(shí)，很難保證同學(xué)有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展同學(xué)其次課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)覺(jué)，培育尖子同學(xué)，其次是信息技術(shù)老師大部分時(shí)間花費(fèi)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中，幾乎沒(méi)有參與觀摩，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以至自身信息，素養(yǎng)難提高，無(wú)法滿意同學(xué)對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探究欲望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì)，基本上是只能靠著閱歷進(jìn)行教學(xué)。但信任經(jīng)過(guò)我們的共同努力，這些問(wèn)題很快都能得到解決。盼望信息技術(shù)教育的明天會(huì)更好！

高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2

一、加強(qiáng)了信息技術(shù)常規(guī)管理工作，在硬件設(shè)備的使用和校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好了以下工作：

(1)幫助總務(wù)處做好激光打印機(jī)的硒鼓(或墨粉)申領(lǐng)工作，并為各部門(mén)做好墨粉的添加工作。對(duì)專(zhuān)用教室的電教設(shè)備，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，并作好使用記錄。

(2)完善借用登記制度。

(3)定期檢查修理。對(duì)辦公室計(jì)算機(jī)、教室多媒體設(shè)備(液晶投影機(jī)、視頻展現(xiàn)臺(tái)、掌握臺(tái)和電動(dòng)屏幕)及廣播電視設(shè)備，要落實(shí)責(zé)任制，增添責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和檢修工作，電教中心有專(zhuān)人檢查器材使用狀況，并隨時(shí)修理各類(lèi)故障，以確保正常使用。本學(xué)期對(duì)同學(xué)教室新添的電腦等設(shè)備進(jìn)行安裝調(diào)試，并對(duì)老師、電教員進(jìn)行培訓(xùn)。

(4)協(xié)作區(qū)教技中心做好城域網(wǎng)建設(shè)，努力提高校內(nèi)網(wǎng)的使用效率，強(qiáng)化老師的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，提高自律力量，工作時(shí)間不上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，不玩嬉戲，不利用網(wǎng)絡(luò)談天。

(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安，實(shí)時(shí)做好系統(tǒng)和軟件的`升級(jí)工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量削減計(jì)算機(jī)病毒的感染。

(6)對(duì)全校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行合理規(guī)劃管理，按同學(xué)電腦房、各教研組、行政中心、圖書(shū)館等劃分多個(gè)虛擬網(wǎng)，防止網(wǎng)絡(luò)非法訪問(wèn)。

二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)組織學(xué)科組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《中學(xué)校通用技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使同學(xué)具備肯定技術(shù)力量，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)對(duì)《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，仔細(xì)制訂信息技術(shù)、通用技術(shù)課教學(xué)打算和評(píng)價(jià)方法，使同學(xué)具備初步的獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，培育同學(xué)信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使同學(xué)能把在技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及討論性學(xué)習(xí)中。

(2)主動(dòng)開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，仔細(xì)討論我校同學(xué)的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容改變大、閱歷少、同學(xué)基礎(chǔ)差異大等特點(diǎn)，仔細(xì)探討，制定教學(xué)打算、課時(shí)打算、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，主動(dòng)使用現(xiàn)代教學(xué)手段，仔細(xì)進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順當(dāng)進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了肯定的閱歷。

(3)教研組成員仔細(xì)備課、上課，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。老師之間相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，不斷改良和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、開(kāi)拓同學(xué)特長(zhǎng)，提高同學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)年來(lái)，高一、二班級(jí)均開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)討論性學(xué)習(xí)小組。學(xué)年伊始，全組成員便仔細(xì)落實(shí)責(zé)任分工，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)打算，保證活動(dòng)課能夠順當(dāng)開(kāi)展。在培訓(xùn)過(guò)程中，主動(dòng)探究活動(dòng)課教學(xué)方法，通過(guò)仔細(xì)組織培訓(xùn)材料，擴(kuò)高校生學(xué)問(wèn)面，提高同學(xué)力量，同時(shí)，針對(duì)同學(xué)獨(dú)特特點(diǎn)，充分發(fā)掘同學(xué)的潛力，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的主動(dòng)性。在活動(dòng)中，主動(dòng)組織同學(xué)參與各類(lèi)競(jìng)賽。

四、加強(qiáng)了教科研工作，提高老師的教研水平。

1、加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討切合我校實(shí)際和同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，主動(dòng)開(kāi)展對(duì)現(xiàn)代教學(xué)手段的探究及運(yùn)用工作。

2、信息技術(shù)組老師與外語(yǔ)組老師一起主動(dòng)開(kāi)展課題討論。

3、主動(dòng)開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的討論實(shí)踐活動(dòng)，并組織老師主動(dòng)參與各級(jí)整合評(píng)比活動(dòng)。

四、推動(dòng)校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)

(1)加大校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)力度，豐富了校內(nèi)網(wǎng)功能。

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣揚(yáng)的一個(gè)窗口，一個(gè)好的校內(nèi)網(wǎng)站，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)校開(kāi)展日常教育教學(xué)工作的信息溝通平臺(tái)。這學(xué)期對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了改版。努力為師生、家校構(gòu)建互動(dòng)、學(xué)習(xí)、溝通平臺(tái)。進(jìn)一步完善了老師個(gè)人網(wǎng)站、教研組班級(jí)組網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站和同學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，讓網(wǎng)站展現(xiàn)老師群體和同學(xué)群體的風(fēng)采。(2)加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè)，提高了資源庫(kù)使用效率。

要進(jìn)一步加強(qiáng)了老師在使用資源庫(kù)方面的培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)的共建和共享。仔細(xì)整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫(kù)或加入學(xué)校主頁(yè)，做到科學(xué)、有序，豐厚學(xué)校主頁(yè)的內(nèi)容。并把老師個(gè)人資料的上傳作為期末考核的一項(xiàng)內(nèi)容，鼓舞老師開(kāi)展個(gè)人資料的收集整理工作，將建立相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)學(xué)校和老師的共同努力，進(jìn)一步豐富學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。各教研組收集、分類(lèi)整理出學(xué)科的資源，充實(shí)到教研組資源庫(kù)，為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。

(3)加強(qiáng)了資料建設(shè)。

本學(xué)年，以創(chuàng)建“五星級(jí)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，仔細(xì)做好了信息技術(shù)教育相關(guān)資料和學(xué)校歷史的資料積累、整理和歸檔工作。

(4)加強(qiáng)了信息中心和電教中心的建設(shè)。

本學(xué)年信息中心要進(jìn)一步明確了責(zé)任制，發(fā)揮組內(nèi)每一個(gè)成員的作用，由網(wǎng)管員負(fù)責(zé)信息中心的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)工作，支配特地人員為老師用機(jī)和同學(xué)用機(jī)作定期維護(hù)，學(xué)校師生資料的建檔工作由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，校內(nèi)網(wǎng)站的信息發(fā)布由多個(gè)網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)發(fā)布。做好老師使用電教設(shè)備的培訓(xùn)工作和開(kāi)展省第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。電教中心老師負(fù)責(zé)電化教育方面的設(shè)備使用維護(hù)和資料建檔工作。建立教技人員考核機(jī)制，提高責(zé)任心，講究效率，全面提高信息中心和電教中心的工作力量。

五、大力開(kāi)展老師信息技術(shù)的培訓(xùn)。

本學(xué)年，在原來(lái)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將以江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，連續(xù)開(kāi)展校本信息技術(shù)培訓(xùn)，使我校老師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個(gè)新臺(tái)階。組織開(kāi)展了以下培訓(xùn)活動(dòng)：

(1)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)。

(2)對(duì)新老師開(kāi)展校內(nèi)網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓(xùn)。

(3)個(gè)人教育網(wǎng)志(blog)的建設(shè)和進(jìn)展的培訓(xùn)。

(4)組織老師結(jié)合課題討論開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

(5)組織全校老師進(jìn)行江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

(6)參與區(qū)教技室及其它相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。

六、大力做好信息化教育教學(xué)管理工作。

努力做好各班級(jí)同學(xué)的檔案信息填報(bào)工作，針對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試、省信息技術(shù)會(huì)考，做好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件安裝調(diào)試等工作，并挨次完成了相應(yīng)的上機(jī)考試。依據(jù)國(guó)際部同學(xué)升學(xué)考試的狀況，主動(dòng)幫助國(guó)際部做好國(guó)外高校的升學(xué)考試工作。同時(shí)做好高三同學(xué)高考志愿填報(bào)統(tǒng)計(jì)打印工作，幫助招生辦做好招生成果統(tǒng)計(jì)等工作。

高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3

今年我又被支配在高二班級(jí)進(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)，會(huì)考確定是本學(xué)期的重中之重。高二班級(jí)任教的老師有我、李焱、王新、劉敏。高二班級(jí)由于第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭復(fù)習(xí)了必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》了，所以本學(xué)期的主要任務(wù)是《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》的復(fù)習(xí)。其實(shí)這樣支配是依據(jù)我們科組這幾年來(lái)會(huì)考復(fù)習(xí)的閱歷來(lái)確定的，由于《信息技術(shù)基礎(chǔ)》相對(duì)比較簡(jiǎn)潔，而選修又相對(duì)來(lái)說(shuō)理論性強(qiáng)、背的學(xué)問(wèn)點(diǎn)比較多。本學(xué)期主要做的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一周兩節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點(diǎn)為選修，在復(fù)習(xí)前科組統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，并且在每個(gè)階段都支配了老師出相應(yīng)單元的練習(xí)題，第一保證同學(xué)復(fù)習(xí)之后就會(huì)應(yīng)用。復(fù)習(xí)期間，我還依據(jù)課本和練習(xí)冊(cè)給同學(xué)制定了復(fù)習(xí)提綱〔《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》〕，本次提綱的改良比較多，主要針對(duì)歷年會(huì)考方一直修訂提綱。比方在必修中增加了photoshop工具和圖層的熟悉、以及word中不太常見(jiàn)的工具的介紹、視頻編輯工具，在選修中增加了動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)中代碼的熟悉，不至于同學(xué)看到代碼就怕。這是吸取了去年會(huì)考的教訓(xùn)，本以為代碼較難，歷年都沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以今年對(duì)這部分進(jìn)行了具體的講解?？蓮慕衲甑臅?huì)考真題來(lái)看，我們的推斷是正確的。

在復(fù)習(xí)完理論部分之后，還對(duì)必修的操作部分著重演練，并且也給出了以圖片為主的操作步驟，便于同學(xué)回家利用電腦練習(xí)。在本次復(fù)習(xí)中，共進(jìn)行了四次模擬考試，第一次模擬就是期中考試，由我來(lái)命題。其次次、第三次、第四次模擬題分別由王新、劉敏和李焱來(lái)命題。每次命題都抓住了會(huì)考的趨勢(shì)，依據(jù)今年會(huì)考真題回頭再看我們的幾次模擬考試，基本都有所掩蓋，因此今年技術(shù)會(huì)考成果相對(duì)比去年要好的多。

本學(xué)期由于高二會(huì)考復(fù)習(xí)進(jìn)行了兩個(gè)學(xué)期，因此高二班級(jí)同學(xué)有充分的復(fù)習(xí)時(shí)間，復(fù)習(xí)效果也是特別顯著的。這次復(fù)習(xí)中我們的模擬題基本都掩蓋到了真題的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，這也是多年來(lái)復(fù)習(xí)的閱歷。以后我會(huì)更加努力分析每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，制定更加有效的復(fù)習(xí)提綱，同時(shí)也要使我的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都高效。

高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期，我們以學(xué)校的工作打算為中心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，并在全體科組老師的共同努力下，我們順當(dāng)完成了科組的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，營(yíng)造良好的信息技術(shù)教學(xué)氣氛，提高我校教育信息化程度，推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化。

一、提高思想素養(yǎng)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1.組織全體科組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》，從思想上提高熟悉，從行動(dòng)上逐一落實(shí)。

2.依據(jù)學(xué)校的工作打算和“新課改”精神，組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》，改良教學(xué)觀念、增添課改意識(shí)。

3.組織全體科組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論《全日制一般高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際狀況有針對(duì)性地開(kāi)展一些教改活動(dòng)。

4.組織學(xué)習(xí)《討論性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，提高開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)的組織力量，促進(jìn)討論性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用。

5.連續(xù)做好科組老師內(nèi)部培訓(xùn)工作。

本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了WindowsServer20xx;Photoshop7.0;DreamweaverMX;FlashMX等。分別由不同的老師負(fù)責(zé)不同的專(zhuān)題，我們都是利用晚上時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。

二、常規(guī)教學(xué)工作

1.本學(xué)期我們連續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，做到每個(gè)教案電子化。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了，我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每節(jié)課都制作了教學(xué)課件，實(shí)現(xiàn)了教案電子化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好、熬煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的力量，也很好地解決了基礎(chǔ)好的同學(xué)和基礎(chǔ)差的同學(xué)之間的沖突。

2.仔細(xì)做好集體備課。

我們科組根據(jù)學(xué)校要求，集體備課做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容;做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時(shí)備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動(dòng)有記錄。

本學(xué)期我們?cè)u(píng)出的優(yōu)秀備課組有：高二級(jí)、高一級(jí)。

3.主動(dòng)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

為了提高科組老師的教學(xué)水平，增進(jìn)教學(xué)溝通及相互學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報(bào)課和一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。聽(tīng)完課后我們還進(jìn)行評(píng)課，做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找出缺乏、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5

在這個(gè)學(xué)期中，以同學(xué)為本，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；本人能在保持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行總結(jié)如下：

一、思想方面

從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，悄悄無(wú)聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)和老師的確定使我在以后的工作中變得更有信念、更有動(dòng)力去做好每一項(xiàng)工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作包括：一是擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)全部的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是兼任學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員，三是主動(dòng)開(kāi)展高中學(xué)分登記系統(tǒng)各項(xiàng)工作。

為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為