大班安全教案4篇

第頁(yè)共頁(yè)大班平安教案4篇【精華】大班平安教案4篇大班平安教案篇1活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)那么的習(xí)慣，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。3、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)步幼兒的蹦跳才能和動(dòng)手操作才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種交通標(biāo)志、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板假設(shè)干、立體骰子假設(shè)干、帶有交通標(biāo)志的禮物假設(shè)干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子活動(dòng)過(guò)程：一、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。二、你才我翻“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志??？你們所說(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦！”三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。1、出示紅燈標(biāo)志，提問(wèn)：“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？”〔紅燈〕“它代表什么意思呀？”2、出示綠燈標(biāo)志，提問(wèn)：“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”〔綠燈〕“那它又代表什么意思呀？”討論：為什么要有紅綠燈呢？3、出示畫(huà)有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何防止發(fā)生交通事故呢？”4、出示畫(huà)有“閃電”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”四、進(jìn)展拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、交通事故’的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試吧！”五、和幼兒共同商討游戲規(guī)那么并用圖標(biāo)的方式進(jìn)展表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍?！拔覀兺ㄏ蛴變簣@的.路都拼好了，那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)那么，那你們想想該怎么定規(guī)那么呢？”〔按幼兒所定的規(guī)那么在圖標(biāo)旁邊進(jìn)展表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么〕。老師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)那么?！坝螒蛞?guī)那么都定好了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”六、幼兒進(jìn)展游戲，老師進(jìn)展指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么。反思：近期對(duì)于幼兒的平安問(wèn)題放在了幼兒園工作的首位，我園一直重視幼兒的平安教育，我們每星期都會(huì)給幼兒上交通平安課，還利用走廊把交通平安知識(shí)用兒歌貼出來(lái)。在外操場(chǎng)畫(huà)了模擬交通平安圖，平時(shí)讓幼兒去走一走?！毒V要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又助于拓展幼兒的經(jīng)歷和視野。因此，次活動(dòng)來(lái)于社會(huì)生活，又能效勞于幼兒的生活。交通平安要從幼兒抓起，本活動(dòng)幼兒還是比擬感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規(guī)那么，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。大班平安教案篇2活動(dòng)目的：1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們小朋友必須遵守交通規(guī)那么。2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握平安小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的才能。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、通過(guò)小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示交通平安圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通平安規(guī)那么”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的理解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。2、老師交代游戲規(guī)那么?！舶延變悍殖蓛山M，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……〕3、游戲中老師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)那么等。4、游戲完畢幼兒與老師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)那么的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的平安事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟生疏人走等。6、游戲：紅綠燈教學(xué)反思1、大局部幼兒都能明白紅綠燈的意義。2、下次再上這堂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意樹(shù)立典范，利用典范引導(dǎo)幼兒遵守秩序。大班平安教案篇3活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)平安標(biāo)記目的：1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記，懂得一些根本的平安知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，進(jìn)步自我保護(hù)的才能。2.通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的才能。準(zhǔn)備：玩具兩部，各種標(biāo)記圖片假設(shè)干。各種幾何形的白卡片假設(shè)干，繪畫(huà)工具材料?；顒?dòng)過(guò)程：1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。(1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記?它表示什么，提醒我們注意什么?幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。(2)防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫(huà))著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析^p，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。(3)防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做?2、游戲：報(bào)火警玩法：老師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具“119”，向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模擬消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開(kāi)車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開(kāi)車返回，表示火已撲滅。游戲后，老師講清火警不能隨意亂打的道理。3、設(shè)計(jì)標(biāo)記師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提醒我們注意平安。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見(jiàn))如今，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意平安，好嗎?大班平安教案篇4活動(dòng)目的：1、早穩(wěn)固幼兒原有經(jīng)歷的根底上引導(dǎo)幼兒理解雷電的危害信。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的根本經(jīng)歷。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能。4、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對(duì)事物的判斷才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先師生、家長(zhǎng)共同搜集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。2、老師制作的幻燈片?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)引入1、穩(wěn)固和提升幼兒已有的經(jīng)歷：轟隆隆，是什么聲音?2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷時(shí)1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模擬打雷的聲音、描繪閃電的景象。)2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中可以大膽地表述。(老師出示幻燈片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)4、幼兒可以在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)歷(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?※圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)?！子晏?，一幼兒在空曠