家長會老師簡短發(fā)言稿家長會 老師發(fā)言稿

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家長會老師簡短發(fā)言稿范文家長會老師發(fā)言稿1

敬愛的家長：

大家好，也是初次和各位家長見面，歡迎你們的到來，盼望通過這次會面，大家能對孩子在校的表現(xiàn)有所了解，能查找到一些更好的家庭教育的方法。

下面，我就講本次考試的狀況向各位家長作簡約的匯報，平均分85分，最高分94分，優(yōu)秀22人，考試成果只是一個階段的總結(jié)，作為老師和家長，我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是孩子平常的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：

1、上課：這是最主要的獵取知識的途徑，班上大多數(shù)孩子上課聽講比較仔細。能積極思索，主動發(fā)言的同學(xué)主要有**。那些考試成果不太抱負的孩子，大多數(shù)上課簡單開小差。

2、作業(yè)：作業(yè)是對知識掌控狀況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌控得好，反之，就說明上課沒有好好聽講，就拿第一次月考的卷子來說，每一道題，包括閱讀題都是講過做過的原題，平常的練習(xí)冊也是每一道題都不放過地講。

還有從作業(yè)字跡上可以看出孩子的'學(xué)習(xí)立場，立場一不仔細，再聰慧的腦袋也不會取得好的成果。

3、閱讀：每天的作業(yè)并不是許多，只要孩子仔細地上心完成就能達到獵取知識的目的了。剩余的時間盼望家長多給孩子選一些課外書籍，讓孩子能多讀一些好的課外讀物，拓展知識視野。

咱們班的孩子普遍都比較聰慧，但是最大的問題是心靜不下來，心靜不下來就談不上高效地學(xué)習(xí)，盼望引起家長的關(guān)注，家長平常也多引導(dǎo)孩子，多和孩子溝通，采用一些有效的方式培育孩子靜心的技能。

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敬愛的各位家長：

你們好！

感謝你們今日在百忙之中抽空來參與本高升幼兒園的家長會，也感謝你們一貫對我們老師的信任和支持！

相信有了你們的支持和鼓舞，我們高升幼兒園的老師將會更有信心把工作干好，更讓你們滿足！感謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕與共的日子里。

我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起歡樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都需要親力親為，由于，對于家長來說，孩子是你們的心肝珍寶；對于老師來說，孩子就是祖國的盼望和將來，教育好孩子，帶給孩子暖和、確定、鼓舞、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的'職責(zé)。

雖然，我們苦了累了，但也美滿著，歡樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高興奮興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和驕傲！

辛勤勞作，悄悄耕耘，無私奉獻，不求回報！！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。"

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長伙伴和我們高升的老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊重承諾：我們有這個技能，也有這個決心讓高升的每個孩子性格得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子在高升健康，歡樂地度過每一天，請相信我們！

最末，祝家長伙伴們身體健康，萬事如意！祝小伙伴們在高升美滿地走過最純真，最美妙。

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敬愛的家長：

大家下午好！

我們知道六班級這一年是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的最末一年。能不能考上一所抱負的中學(xué)，為孩子的將來打好基礎(chǔ)，這一年至關(guān)重要！

我想每個家長都想讓孩子有一個美妙的前途。但只有好的愿望是不夠的，應(yīng)有切實的行動。

我興奮地看到有的家長和孩子早已行動起來，有的上了培優(yōu)班，有的報了補習(xí)班，有的家長每天在習(xí)題頁上簽字，督促孩子學(xué)習(xí)。

遇到一個有技能的老師當(dāng)然重要，但孩子不如跟著一個有責(zé)任心的家長。同一個老師所教，有的孩子考試九十多分，有的孩子二三非常，雖然有先天智力差異，但也不至于有這么大的差距。我告知同學(xué)們，一份辛苦一份收獲，當(dāng)你在放學(xué)后瘋玩時，多少同學(xué)背著書包又走進了輔導(dǎo)班。

大家上樓時，可能看到了我們教學(xué)樓東側(cè)有兩句醒目的`話“習(xí)慣決斷命運，環(huán)節(jié)決斷成敗”。我們要把功夫用到平常。我給同學(xué)說的好的學(xué)習(xí)方法是：每天把所學(xué)的知識徹底弄懂，不會要問，獨立完成作業(yè)。

我們的作業(yè)有三項：課堂作業(yè)、口算題卡、家庭作業(yè)。口算題卡每天一練，不定期對改。家庭作業(yè)對改，訂正，家長簽字。不要把孩子送到學(xué)校就不管不問，有學(xué)上就滿意了。

我上學(xué)期教的六班級有個家長，要求孩子只要及格就可以了，這怎么能行呢？不禁耽擱了孩子的前途，也影響了學(xué)校的形象和聲譽。

五班級時孩子們的成果我