初中美術(shù)-《設(shè)計紋樣》教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

歡迎來到美術(shù)課堂了解紋樣

你還記得嗎？一起來搶答吧！規(guī)則：聽口令“開始”以后，每組每次一名同學(xué)起立搶答。紋樣的題材：植物動物人物幾何圖形綜合紋樣的配色：同一色相鄰近色相對比色相紋樣的構(gòu)圖：對稱均衡紋樣的組織：適合式單獨式連續(xù)式（二方連續(xù)）連續(xù)式（四方連續(xù)）設(shè)計紋樣選定題材

設(shè)計

應(yīng)用設(shè)計紋樣第二步變形美化——變化第一步搜集素材——寫生

小魚的生活照設(shè)計紋樣第步寫生設(shè)計紋樣第一步寫生常見的紋樣寫生方法影繪寫生線描寫生色彩寫生用單色、重輪廓用線條，重結(jié)構(gòu)用色彩，重顏色

小魚的冥想設(shè)計紋樣第步變化設(shè)計紋樣第二步變化

小魚的藝術(shù)照

設(shè)計紋樣第二步變化夸張概括想象

小魚的朋友圈看圖片，迅速說出：

紋樣的變化方法規(guī)則：聽口令“開始”以后，每組每次一名同學(xué)起立搶答。概括：對自然、生活中的形與體進行提煉、簡化。突出原形象的特征，絕不能因為概括而失去原有形象的主要特征，必須保持形神兼?zhèn)洹ＴO(shè)計紋樣第二步變化夸張：對原對象最典型、最突出外貌等特征進行夸張，使其更為鮮明、強烈、完美。注意：夸張不是對物象簡單的放大，而是對物象的外形、神態(tài)、習(xí)性等進行適度的夸大、強調(diào)、突出。設(shè)計紋樣第二步變化想象：將不同元素組合、添加、再創(chuàng)造，從而產(chǎn)生新形象。

同類形象的組合如花中套花，物中套物等

另類形象的組合如動物紋樣套用花卉

添加紋理添加點、線、面設(shè)計紋樣第二步變化變化概括想象夸張裝飾美感結(jié)合運用設(shè)計紋樣第二步變化小魚全家福為魚家族設(shè)計魚紋樣全家福設(shè)計主題：魚紋樣設(shè)計要求：1、構(gòu)思新穎2、設(shè)計變化巧妙3、具有裝飾美感設(shè)計提示：魚素材可參考圖片，也可自擬紋樣點綴生活我們的生活離不開紋樣，紋樣為人們所喜愛，讓我們細心去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去收集，領(lǐng)悟紋樣在

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