朗縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考朗縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.研究表明，在備課時(shí)，專家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說明專家型教師在備課時(shí)具有一定的（）。A.操作性B.靈活性C.計(jì)劃性D.預(yù)見性【答案】：D2.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.個(gè)別課堂練習(xí)B.教師的主導(dǎo)教學(xué)C.獨(dú)立完成作業(yè)D.家庭作業(yè)【答案】：B3.具有淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.政策因素B.認(rèn)識(shí)因素C.客觀因素D.主觀因素【答案】：D4.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）原則。A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.直觀性D.啟發(fā)性【答案】：D5.研究表明，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先慢后快B.先快后慢C.直線增快D.直線減慢【答案】：B6.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.素質(zhì)教育的理念B.因材施教的意識(shí)C.資助發(fā)展的意識(shí)D.開拓創(chuàng)新的理念【答案】：A7.有一種學(xué)說認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個(gè)體利用智慧對(duì)情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是（）。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.加涅D.苛勒【答案】：D8.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.苛勒B.布魯納C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：B9.打字、騎自行車、開車等，當(dāng)這些動(dòng)作以完善的方式組織起來時(shí)，稱為（）。A.認(rèn)知技能B.操作技能C.智力技能D.外部能力【答案】：B10.德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.社會(huì)性B.娛樂性C.繼承性D.階級(jí)性【答案】：B11.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映？（）A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個(gè)別差異性【答案】：B12.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A.教育B.實(shí)踐C.主觀能動(dòng)性D.訓(xùn)練【答案】：C13.對(duì)道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會(huì)階級(jí)關(guān)系B.社會(huì)政治關(guān)系C.上層建筑D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】：C14.（）不是教育研究方法的特點(diǎn)。A.倫理性B.可驗(yàn)證性C.客觀性D.綜合性【答案】：A15.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響（）。A.自然物理因素B.社會(huì)文化C.家庭環(huán)境D.早期童年經(jīng)驗(yàn)【答案】：D16.教師道德建設(shè)的保障是（）。A.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制B.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制C.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制D.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制【答案】：C17.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動(dòng)具有（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長期性【答案】：D18.下述說法中不正確的是（）。A.一個(gè)完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程B.教育者作為教育活動(dòng)中的人的因素，是教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，更確切地說是“教”的主體C.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復(fù)合客體D.受教育者是教育過程中“學(xué)”的主體【答案】：A19.下列論斷正確的是（）。A.教學(xué)過程的主要矛盾是學(xué)生與其所學(xué)的知識(shí)之間的矛盾B.教學(xué)過程是學(xué)生獲取直接經(jīng)驗(yàn)的過程C.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界的基本途徑D.人們認(rèn)識(shí)客觀事物主要有兩條途徑，一是獲取直接經(jīng)驗(yàn),二是實(shí)踐【答案】：A20.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是（）。A.制定教學(xué)計(jì)劃B.制定各門課程的教學(xué)大綱C.確定教學(xué)目標(biāo)D.制定教學(xué)成效考核的辦法【答案】：C21.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由（）組成。A.脊髓和突觸B.腦和脊髓C.突觸和反射弧D.腦和反射弧【答案】：B22.以下哪點(diǎn)不屬于心理過程范疇（）。A.情感過程B.個(gè)性特征C.認(rèn)識(shí)過程D.意志過程【答案】：B23.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。A.學(xué)習(xí)計(jì)劃B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)規(guī)律【答案】：B24.（）的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段。A.幼兒期B.童年期C.青年期D.少年期【答案】：D25.個(gè)體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式是（）。A.沉思型B.輻合型C.發(fā)散型D.場獨(dú)立型【答案】：B26.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR(shí)性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）。A.-般道德義務(wù)B.顯見義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.實(shí)際義務(wù)【答案】：B27.下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是（）。A.人的手被火燙便立即移開B.草履蟲的趨利避害反應(yīng)C.學(xué)生聽到鈴聲進(jìn)教室上課D.望梅生津【答案】：B28.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是（）。A.指導(dǎo)-內(nèi)省式B.踐履-訓(xùn)練式C.溝通-對(duì)話式D.過程-體驗(yàn)式【答案】：C29.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是（）。A.應(yīng)激B.心境C.熱情D.激情【答案】：B30.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A.單一化B.專業(yè)化C.崇高化D.多樣化【答案】：D31.從法制角度講，學(xué)生是（）的社會(huì)個(gè)體。A.特殊B.邊際C.獨(dú)立D.從屬【答案】：C32.生活本位論的代表人物是（）。A.裴斯泰洛齊B.杜威C.洛克D.斯賓塞【答案】：D33.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,鈴聲可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則鈴聲是（）。A.條件反應(yīng)B.無條件刺激C.無條件反應(yīng)D.條件刺激【答案】：D34.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.空洞之愛B.伴侶之愛C.浪漫之愛D.完美之愛【答案】：A35.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練B.在重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，注意解決問題策略訓(xùn)練C.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練D.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練【答案】：B36.認(rèn)知策略屬于（）。A.心智技能B.操作技能C.言語技能D.交際技能【答案】：A37.看見一面紅旗,人們馬上能認(rèn)出它,這時(shí)的心理活動(dòng)是（）。A.知覺B.色覺C.感覺D.視覺【答案】：A38.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.人格完整B.情緒良好C.智力超常D.人際關(guān)系和諧【答案】：C39.“酸葡萄心理”“甜檸檬效應(yīng)”屬于（）防御機(jī)制。A.代償B.升華C.文飾D.壓抑【答案】：C40.“不聞不若聞之，聞之不若見之。”這句話反映的是（）。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.系統(tǒng)性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.團(tuán)結(jié)友善C.辦事公道D.明禮誠信【答案】：AC42.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的邏輯性C.思維的敏捷性D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD43.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是（）。A.艱苦環(huán)境的鍛煉B.思想政治教育C.自身的道德需要D.制度的約束和監(jiān)督【答案】：ABD44.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽技術(shù)B.共情技術(shù)C.澄清技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】：ABCD45.影響教師公正觀念的因素有（）。A.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平B.教師個(gè)人道德覺悟的提高C.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約D.教師教育規(guī)律【答案】：ABCD46.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段長期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段B.我國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家C.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)D.在這個(gè)階段需要對(duì)資本主義進(jìn)行補(bǔ)課【答案】：ABC47.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣C.堅(jiān)持高尚情操D.不利用職權(quán)之便牟取私利【答案】：BCD48.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因D.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提【答案】：ACD49.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有（）。A.誠信友愛B.相互欺詐C.公平正義D.利重于義【答案】：AC50.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展D.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】：ABD51.符合堅(jiān)持真理要求的是（）。A.尊敬師傅就是堅(jiān)持真理B.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則C.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理D.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】：BD52.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.能力不足危險(xiǎn)B.脫離群眾危險(xiǎn)C.精神懈怠危險(xiǎn)D.消極腐敗危險(xiǎn)【答案】：ABCD53.在關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：ACD54.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.逆向遷移B.橫向遷移C.順向遷移D.縱向遷移【答案】：AC55.堅(jiān)持辦事公道，必須做到（）。A.堅(jiān)持真理B.光明磊落C.自我犧牲D.舍己為人【答案】：AB56.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的思想品德B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)D.影響學(xué)生的行為習(xí)慣【答案】：ABCD57.職業(yè)道德有（）特點(diǎn)。A.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實(shí)踐性B.在規(guī)范和對(duì)象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性C.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性D.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性【答案】：ABCD58.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)D.教師道德行為沒有性質(zhì)之分【答案】：ABC59.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.隨意性B.主動(dòng)C.持久D.務(wù)實(shí)【答案】：CD60.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個(gè)重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有恒B.嚴(yán)要有度C.嚴(yán)要有方D.嚴(yán)要有據(jù)【答案】：ABCD61.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長的講授課B.不利于課堂的管理C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)【答案】：ACD62.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.獨(dú)特的示范性B.鮮明的繼承性C.非凡的創(chuàng)