中一班家長會反思

中一班家長會反思家長會反思開家長會，是為了增進家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒。所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結合，才會共同努力，共同進步，為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，我們在9月14日晚上6點在我們中一班教室召開家長會，我班應到家長36人，由于兩名家長工作無人帶孩子也無法參加家長會，因此實到家長34人，2位家長請假。雖然有兩名家長未到，但班上所有家長還是十分支持本班工作的能按時趕來參加家長會。在本次家長會中，我主要是做了以下幾點的講述：一、園內情況及計劃的介紹，比如說說本學期家長都在討論關于費用增長的問題，園內分月工作計劃的介紹。二、班級情況及計劃的介紹，比如班級情況和三位老師的介紹，班務計劃和教學計劃的重點講解。三、保教工作，比如孩子平時吃飯喝水睡覺情況，為孩子帶毛巾衣服剪指甲，入園離園帶藥晨檢，按時入園離園等。四、家長配合工作，比如強調入、離園時間，接送卡、簽到制的使用，孩子玩的時候視線不能離開孩子，請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，為孩子準備必備學具等等。其中我講了個人很多平時觀察的現(xiàn)象，比如在樓下玩的時候家長自顧自的聊天，比如家園手冊沒有按時填寫，學具不齊全孩子不平衡也沒有用的只好借用別的小朋友的，比如沒有認真看我黑板上的重要通知頭一天我寫的家長會希望家長帶一支鉛筆和橡皮會后使用完作為孩子的學具，結果有一半家長帶了，少部分是忘記帶了，還有個別是根本沒有看通知等等各種現(xiàn)象的分析及整改措施。五、家長分享育兒經(jīng)驗及互動，在這一項環(huán)節(jié)，我是隨機抽取家長來發(fā)言的，給了家長幾個內容標題，比如孩子的興趣愛好我知道多少，孩子上幼兒園之后的變化，孩子在家的情況等五個內容來講一講自己的個人觀點，可是提問的時候沒有家長自主發(fā)言，我就給家長觀看了一段孩子午睡的視頻讓家長思考，視頻觀看完后用擊鼓傳花的方式請了個別家長來發(fā)言，其中今年新轉來我班的劉靖雯的爺爺講述的內容是根據(jù)孩子入園后和孩子在家的各種情況進行分析講解的，他提到孩子他們孩子很調皮在以前幼兒園的時候老師總是批評嚇唬她，現(xiàn)在在我們班每天回家很開心，老師也很負責每次給她換衣服隔毛巾，在家很寵的她等等，看的出爺爺是個很有知識的人，講的一番內容也很讓家長認同，講完后家長的掌聲很熱烈。之后我們給每位家長發(fā)了便簽紙?zhí)顚懸庖娊ㄗh，我說道：無論家長有什么意見建議或者對我們班對我個人有任何不滿都可以寫下來，我不會生氣哦，家長都笑一笑，很認真的填寫完交給我們，晚上回來我和閆老師也認真看了，也綜合了一下家長意見，也有許多家長都寫的是感謝的話，我們也很開心。會議進行了約一個半小時，家長能等到最后我說完結束語離開，我很欣慰，通過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加堅信了要做好本班工作，讓家長也了解我們的工作了解自己孩子在幼兒園里都做了些什么學到了什么。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在這次家長會中，有了家長之間的經(jīng)驗交流，又讓我們聽到了家長的肺腑之言，也很是感動。綜合家長意見和會后需要我們老師去調整的歸納以下幾點：一、座位經(jīng)常調整，我跟家長和孩子都講過每周會調整一次座位，我們也會一直堅持每周一換座位，前后和左右都會有所調動。二、糾正孩子坐姿和睡姿，加強禮貌、禮儀和生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)等，這個在課上我會一一的進行規(guī)范講解。三、希望老師對孩子嚴一些，這個肯定會根據(jù)孩子情況和孩子的特點來進行教育的，該表揚的肯定要表揚鼓勵，做錯事該批評的肯定也要及時批評糾正的。四、新手入園很多跟不上希望老師能多指導，這方面我也時常讓新生來主動表現(xiàn)，讓他們更加大方更加善于表現(xiàn)自己，在班上不會覺得陌生，更快的融入我們這個集體，我也會多表揚他們讓他們變得更加自信的。五、多培養(yǎng)孩子動手能力，家長會上給家長也看了今年我們的操作手冊和配套的學具，家長反應還不錯，我也在班級計劃中提到我們會加強孩子動手能力的，所以肯定會多開展這方面的教學內容，讓孩子的動手能力更強。相信通過本次的交流活動，有了家長們的信任與支持，我們的工作會更上一層樓！第二篇：小三班家長會反思800字小三班家長會反思為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，我班于3月25日下午4：00召開了一次小三班家長會，我們班大多數(shù)家長們積極地參加了此次活動。3月25下午很多家長都提前來園，我們和部分家長進行個別交流，在交流過程中還給我們的家長播放本班幼兒上學期的成長記錄（照片），家長會4：00正式開始,我首先向家長介紹本學期班級情況及新生入園我們老師做得一些工作和新生取得進步，及老生上學期的表現(xiàn)。接著介紹了本學期的計劃（教育教學方面、保育方面、常規(guī)方面、幼兒作息時間、幼兒餐點、安全承若書的簽署）。再次是家園配合，后來是介紹本學期的班級活動和本園的特色。通過本次會議，使家長們了解了幼兒園的辦學特色、本班本學期的教育教學目標、孩子們在幼兒園的一日活動和作息時間、及幼兒一日的餐點等有關情況。同時，老師還提出了一些家長對孩子們進行生活自理能力培養(yǎng)的一些具體要求，對家長如何培養(yǎng)幼兒的自理能力，從家里向幼兒園過渡進行詳盡講解。并請家長們積極與幼兒園的老師溝通、合作，共同利用有效的方法來培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。本次活動有部分不足之處：由于我們小三班有部分家長上班，故部分家長未能參加本次家長會,因此在下次召開家長會之前，應重點告知召開本次家長會的目的及參與家長會的重要性及必要性。家長會的召開雖然效果較好，家長發(fā)言的機會很少，應事先預約幾位家長請他們講述一下育兒經(jīng)驗，目的一方面讓我們增長一下自己的見識，另一方面希望得到家長的借鑒，也能讓家長之間有所交流學習，讓家長感到我們這個大集體。由于我發(fā)言占用太多時間導致家長說的很少等等，在以后的家長會中我們將取長補短，爭取把工作做到更好。本次家長會召開