幼兒園中班教案《10以內(nèi)數(shù)量的對應》含反思（通用）

幼兒園中班教案《10以內(nèi)數(shù)量的對應》含反思（通用）?幼兒園中班教學方案《10以內(nèi)數(shù)量的對應》帶反思

中班教學方案《10以內(nèi)數(shù)量的對應》包含對適用于中班的數(shù)學主題教學活動的反思。

讓孩子們數(shù)數(shù)球數(shù)。

在下圖中，打印了相應的數(shù)字，并圈出了正確的數(shù)字，以使孩子們學習的數(shù)量增加。

感知將特定數(shù)量抽象為數(shù)字，培育孩子的手和嘴的數(shù)量以及復習數(shù)字1-10的過程，以關心兒童理解數(shù)字的實際含義并培育其抽象概括力量。

過來看看幼兒園的中班。

《10以內(nèi)數(shù)量的對應》反思課程方案。

活動目標

1.持續(xù)培育孩子的手和嘴的數(shù)量，并檢查數(shù)字1-10。

2.通過讓孩子數(shù)來計算球的數(shù)量，在下圖中畫相應數(shù)字并圈出正確的數(shù)字的過程，以便使孩子數(shù)學習對應關系，將特定數(shù)量抽象為數(shù)。

3.關心孩子理解數(shù)字的實際含義，并培育他們的抽象概括力量。

4.指導幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5.樂于參與活動并在勝利之后體驗樂趣。

主要困難

重點讓孩子們的手和嘴全都地計數(shù)。

難點將特定金額轉(zhuǎn)換為數(shù)字的過程。

活動預備

數(shù)字卡各種物品，食品卡。

活動程序

一，從《拍手歌》導入

查看數(shù)字嬰兒1-10，并隨機選擇數(shù)字卡以讓孩子讀出。

二，挨次

讓孩子們?nèi)ズ诎迳?，排列?shù)字卡從1到10。

三，第一

讓孩子數(shù)數(shù)物品（鉛筆，蝴蝶，小鴨等）的數(shù)量，并用一些數(shù)字表示。

四，要點

繪制適當?shù)膱A圈數(shù)并圈出數(shù)字。

1.請孩子們?nèi)ザ哦寂＜易隹停哦寂Ｄ贸鲈S多好吃的東西，例如玉米，西瓜，糖果等。

2.分數(shù)請帶孩子到黑板上，分數(shù)相同。

3.杜都牛忘了這些美味的食物的數(shù)量，請用圈出的方法識別它們并圈出數(shù)字。

要求每個孩子在黑板上數(shù)數(shù)，畫圖和圈出數(shù)字。

4.請孩子把課本翻到P11頁，老師具體解釋孩子的作業(yè)。

5.老師導游。

教學反思

本課程的教學結構合理，幼兒的愛好，手和嘴的數(shù)量全都，并且對數(shù)字1-10進行了復習。

通過讓孩子的數(shù)量來計算球的數(shù)量，在下圖中，繪制了相應的數(shù)字并圈出了正確的數(shù)字，以便孩子學習相應的數(shù)字，將特定數(shù)量提取為數(shù)字的過程為察覺。

幼兒特別樂觀地前進。

但是有一件事是，有些孩子不會計數(shù)，他們必需加強計數(shù)力量。

小百科全書數(shù)量，是指事物的數(shù)量。

它是現(xiàn)實生活中事物數(shù)量的抽象表達。