小班1到10教案參考6篇

小班1到10教案參考6篇小班1到10教案篇1

活動設計背景

在幼兒園，我發(fā)覺許多小朋友都不懂得講究衛(wèi)生，衣服和手都弄懂得臟臟的，所以我就想經過一個小活動讓小朋友在愉悅的情景下懂得怎樣講究衛(wèi)生，并且懂得講衛(wèi)生的重要性。

活動目標

1.找出衣服和手被弄臟的緣由。

2.學會怎樣講究衛(wèi)生。

3.經過活動，了解講究衛(wèi)生的重要性，并學會從生活中的點滴做起。

教學重點、難點

認知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。

活動預備

一件臟衣服和一件潔凈衣服、雙手

活動過程

1.引導幼兒進入活動。

〔1〕拿出兩件衣服，讓幼兒觀看有什么不一樣。

〔2〕然后提問幼兒：衣服為什么會變臟？

2.分析緣由。

〔1〕讓小朋友說出衣服變臟的緣由。

〔2〕要怎樣才能不把衣服弄臟。

〔3〕要是衣服臟了該怎樣辦。

3.總結。

4.雙手的方法也類似上述的。

5.延長。

教學反思

我覺得教學要結合幼兒的身心進展，做到一切從實際出發(fā)，與時俱進。多關懷幼兒的心理改變，常常和幼兒溝通，增添幼兒的自信念，樂于學習。加強師生互動的活力，適當的運用肢體語言，以便表達得更加貼切，讓幼兒印象更加深刻?？傊?，在教學中要學會敏捷變通，事半功倍，快樂學習。

小班1到10教案篇2

活動目標

1.進展幼兒鉆的基本動作。

2.初步懂得輪番的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。

3.培育幼兒健康活潑的性格。

4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和敏捷。

活動預備

一塊平整的空地、小火車音樂。

活動重、難點

活動重點：學會一個跟一個走。

活動難點：學會輪番鉆山洞、不推不擠。

活動過程

1.預備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒根據紅、黃、藍、綠四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

2.組織幼兒玩游戲：鉆山洞。

(1)幼兒兩人一組，面對面站好，雙手架起當山洞，可請5、6組幼兒站成一排，雙手架起當山洞，其他幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞。

(2)增加游戲難度：開火車。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。

3.結束。

放松活動：放音樂小火車，跳歡樂的火車舞。

小班1到10教案篇3

【活動目標】

1、訓練幼兒動作的協調性和關節(jié)的敏捷性。

2、進展幼兒自主合作意識。

【活動預備】

大沙包若干，小螞蟻頭飾〔與幼兒人數相等〕，大螞蟻頭飾一個，音樂磁帶《愛我你就抱抱我》。

【活動過程】

一、開始部分。

師：“今日天氣真好，小螞蟻跟媽媽一起出來活動活動吧！〞幼兒聽音樂做韻律活動。

二、基本部分。

引出話題：“剛剛小螞蟻跟媽媽經過田埂時，有沒有發(fā)覺那邊有一大堆黃豆？〞“我們一起去嘗一嘗吧。〞

師：“告知你們吧，黃豆炒熟了會更香更好吃的，我們一起來炒黃豆吧！〞

幼兒自創(chuàng)動作炒黃豆，教師留意觀看。

教師和幼兒合作邊念兒歌“炒黃豆，炒蠶豆，咕嚕咕嚕翻跟頭。〞邊玩炒豆豆游戲。

幼兒自由結伴進行游戲，并引導幼兒交換合作伙伴進行游戲。

引導幼兒兩兩合作往一個方向連續(xù)炒黃豆。

三、結束部分。

師：“小螞蟻真能干，把黃豆炒得香香的，我們一起把豆豆搬回去，過冬時再吃，好嗎？〞指導幼兒將豆豆搬回家。

小班1到10教案篇4

活動目標

1、體會環(huán)境與人的親密關系，有初步的自我愛護意識。

2、知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西。

3、能正確地給洋娃娃穿戴衣物，進展動手能力。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、初步了解健康的小常識。

活動重難點

重點：想出并說出各種御寒的方法，有初步的自我愛護意識

難點：能正確地給洋娃娃穿戴衣物

活動預備

閱歷預備：幼兒已初步感知冬天的特征

物質預備：洋娃娃人手一個，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干

活動過程

一、組織幼兒談話

1．教師：“如今是什么季節(jié)?〞“冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢?〞

2．啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動，主動鍛煉身體。

二、讓幼兒喝熱開水

1．教師：“喝完熱開水身體感覺怎么樣?〞

讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好暖和、好舒適。

2．教師：“冬天里，你們還喜愛吃什么樣的東西?〞

告知幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西。

三、給洋娃娃穿戴衣物

1．教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直顫抖。小朋友，咱們快給她想個方法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?〞

2．組織幼兒商量各種御寒的方法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。

3．請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶著洋娃娃去戶外做運動。教師觀看指導，幫助動手能力較差的幼兒。

活動延長

幼兒帶著洋娃娃在娃娃家“過冬〞。

活動反思

對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的改變。他們能依據平常爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們有了肯定的閱歷了。通過相互的溝通與溝通，幼兒之間能互相學習。因此，我也放了許多，耳套手套等冬天的物品，增添幼兒對冬天的感知與培育幼兒不怕冷的情感。

小班1到10教案篇5

活動目標：

1、愿意參加觀看體驗和活動。

2、形成序列閱歷。

3、能按abab規(guī)律排列物品。

4、培育幼兒比較和推斷的能力。

5、進展幼兒規(guī)律思維能力。

活動重點難點：

活動重點：

對規(guī)律排序有肯定的閱歷。

活動難點：

能按abab的規(guī)律的排序。

活動預備：

小紅花若干、動物卡片若干、生活物品、待貼卡紙、固體膠。

活動過程：

一、游戲引入新課：排排站。

老師叫出一些小朋友在前面排隊，按著性別站好。

1、讓小朋友猜一猜，下一個會是男生還是女生。

2、你發(fā)覺了什么?

二、游戲：貓與花。

1、在黑板上貼出小紅花與小貓根據abab的規(guī)律的四個圖片，讓小朋友貼第五個、第六個……

2、說說你為什么這么貼?

3、轉變貓與花的位置順序，再讓他們貼一貼前面會是誰，后面會是誰?并說說你是怎么想的?

三、小兔小猴做游戲。

讓幼兒根據自己的想法根據abab規(guī)律排列出來。

四、操作活動。

1、翻看活動手冊，讓幼兒查找和發(fā)覺規(guī)律。

2、老師講解要求和留意事項。

3、幼兒動手操作，教師巡察，檢查幼兒的把握規(guī)律的狀況。

五、組長負責整理課桌。

六、小結

1、本節(jié)課我們學到了什么?

2、如何按規(guī)律找到下一個?

3、請小朋友舉例說明一下。

活動延長：

生活中也有很多abab規(guī)律排列的。如我們的毛巾和杯子、排排站的時候我們的做教育右腳。還有許多，我們要仔細觀看才能發(fā)覺。

活動反思：

整節(jié)課的內容絕大部分幼兒都已把握，但還是有兩個方面需要留意。一方面，少部分小朋友動手操作能力差，涂固體膠的速度慢。另一方面，今年新進的王鴻陽小朋友反應速度慢，沒能把握本課學問，整理評價時間得再給他機會彌補。

小班1到10教案篇6

活動目標：

1、在看看、猜猜、講講的活動中了解車子是由不同數量的輪子組成的

2、通過游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動的

活動預備：

ppt、幼兒帶來的各種車子

活動過程：

一、介紹各種不同數量輪子的車

今日我給你們帶來一個奇妙的珍寶，你們知道是誰嗎？

〔一〕出示兩只輪子，引起興趣

1、你們看這是什么？有幾只？2、你見過的兩只輪子的車嗎？是什么車？

小結：兩只輪子的車有自行車、電動車、摩托車

過渡：還想接著往下看嗎？

〔二〕出示三只輪子

1、你們看這里有幾只輪子？2、三只輪子是什么車？

小結：三只輪子的是三輪車

〔三〕出示玩具車

1、這是一輛什么車？這輛車有幾只輪子？2、出示四只輪子，四只輪子有些什么車？

小結：四只輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等

二、講講玩玩：知道車有了輪子會滾動

1、商量：為什么這些車都要有輪子呢？

2、你們想不想開開自己帶來的車？〔幼兒相互介紹自己帶來的車有幾個輪子〕

3、幼兒開開自己