四年級數(shù)學下冊說課稿-8.1用數(shù)對確定位置 蘇教版

四年級數(shù)學下冊說課稿-8.1用數(shù)對確定位置蘇教版一、教學背景和教學重點1.教學背景本節(jié)課是《蘇教版》四年級下冊數(shù)學中的第8章《位置的確定》中的第1節(jié)，本節(jié)課的主題是“用數(shù)對確定位置”。通過本節(jié)課的學習，可以讓學生理解和掌握用數(shù)對來確定物體在平面直角坐標系中的位置，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。2.教學重點理解平面直角坐標系；掌握數(shù)對的表示方法；理解物體在平面直角坐標系中的位置。二、教學目標1.知識目標理解平面直角坐標系；掌握數(shù)對的表示方法；理解物體在平面直角坐標系中的位置。2.技能目標能夠使用數(shù)對來確定物體在平面直角坐標系中的位置；能夠通過平面直角坐標系來解決實際問題；能夠進行簡單的坐標繪圖。3.情感目標熱愛學習數(shù)學；能夠感受到數(shù)學在日常生活中的應用價值；能夠樂于參與課堂互動，積極思考。三、教學內容和教學方法、教學手段1.教學內容本節(jié)課的教學內容包括：平面直角坐標系的概念；數(shù)對的概念及表示方法；用數(shù)對表示物體在平面直角坐標系中的位置。2.教學方法本節(jié)課主要采用講授法、示范法和互動式教學方法。3.教學手段本節(jié)課使用的教學手段包括：平面直角坐標系圖；數(shù)對練習題；課件演示。四、教學流程1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）引導學生回憶上一節(jié)課《蘇教版》四年級下冊數(shù)學第7章《三角形》中的知識點。知識點鞏固：提問并回答至少四個關于三角形的問題。2.新課講授環(huán)節(jié)（25分鐘）介紹平面直角坐標系。講解二維坐標系的概念，演示平面直角坐標系及其使用場景，培養(yǎng)學生對平面直角坐標系的直觀感受。講解數(shù)對的表示方法。通過數(shù)對進行位置定位的方法，并分別給出數(shù)對(X,Y)的兩個數(shù)字的含義，理解數(shù)對的概念。講解用數(shù)對表示物體在平面直角坐標系中的位置。以具體的例子為小學生講解如何使用數(shù)對表示物體在平面直角坐標系中的位置，明確各數(shù)軸的含義，并具體講解如何確定X軸和Y軸的值。進行示范練習。在黑板上畫出平面直角坐標系，并給出一些坐標系，讓學生找出對應的數(shù)對，并把數(shù)對填入坐標系內。3.課堂練習環(huán)節(jié)（20分鐘）開始進行練習。先讓學生自己畫出一個平面直角坐標系，再分發(fā)習題冊，讓學生根據(jù)題目要求，找出對應的數(shù)對，并填寫到已畫好的坐標系中。開展小組討論。讓學生與小組成員分享自己繪制的平面直角坐標系，和找出對應的數(shù)對的方法和結果。學生個人練習。學生根據(jù)習題冊上其他題目進行個人練習，每道題附上答案做參考。4.總結環(huán)節(jié)（5分鐘）進行知識點梳理。通過課堂講解和練習，鞏固學生對平面直角坐標系和數(shù)對的概念和應用的理解，以及物體在坐標系中的定位方法。總結和反饋。回顧本次課上的習題練習和小組討論，評價學生的思維能力和合作意識，并對下次課的教學做出安排和布置課外習題清單。五、教學評價本節(jié)課主要通過講授法、示范法和互動式教學