父親節(jié)手工教案6篇

父親節(jié)手工教案6篇父親節(jié)手工教案篇1

教學目標

學問目標：知道父親節(jié)是在6月的第三個星期天。

技能目標：親自為父親做一份禮物。

情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。

情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

重點難點

重點：學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

難點：幼兒學會感恩父母，在家里做一個懂事的孩子。

教法學法

教法：提問法、講解并描述法

學法：觀賞法、講解并描述法、溝通法

教學過程

〔1〕導入問題：你們知道6月份有一個重要的節(jié)日，是有關爸爸的，有誰能告知我是什么節(jié)日么？

〔2〕教師講解父親節(jié)的時間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您〞。

〔3〕在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的暖和。

〔4〕讓幼兒與聽同伴共享與爸爸一起做過的最快樂的事。

〔5〕回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您〞。

教學反思

?幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之一是培育幼兒的社會性進展，學會愛家人，朋友以及喜愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特別的節(jié)日，向父親表達愛意。

父親節(jié)手工教案篇2

活動主題：

父親節(jié)

活動目標：

1、用完好的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？

2、重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增添孩子對爸爸的愛。

3、難點目標：工整的完成作品。

活動預備：

畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

活動過程：

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說說自己的爸爸最喜愛做什么事？

2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？

3、爸爸做完事情后會做些什么事呢？

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？

三、畫畫前的引導

1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友肯定要認真回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是快樂的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2、要求：

1〕合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

2〕保持畫紙的潔凈。

3〕色彩艷麗。

四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜愛爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

父親節(jié)手工教案篇3

我借用了建構式課程中《父親節(jié)》和《我對你說》這兩個內容，結合幼兒園愛的主題月活動生成了這個新的活動――《我愛爸爸》。在活動的實踐過程中，為使幼兒對爸爸有更深的了解，又利用繪本《我爸爸》與幼兒產生共鳴，進而萌發(fā)對爸爸的自豪感，體會父愛。

活動目標：

1、通過繪本增進對爸爸的了解，產生對爸爸的自豪感，體會父愛。

2、能用畫賀卡的方式表達對爸爸的愛。

活動預備：

課件ppt、愛心大畫紙、勾線筆。

活動過程：

一、引題：談話，父親節(jié)。

二、利用繪本，了解自己的爸爸，產生對爸爸的自豪感。

1.能干的爸爸(ppt踢球，唱歌)

師：皮特爸爸會唱歌，會踢足球。那你爸爸有哪些本事?

小結：哇，我們小朋友的爸爸都有了不一樣的本事。和皮特爸爸一樣都很棒。

2.愛我的爸爸

皮特爸爸不但有許多本事，還很愛她，我們來看看皮特爸爸是怎么愛他的

(1)ppt抱(2)ppt笑(3)ppt狼

小結：看來，每個爸爸都愛自己的孩子。你們真美好啊!

3.辛苦的爸爸

教師小結：雖然這幾個爸爸工作不一樣，但是每個爸爸都很辛苦。

三、制作賀卡，表達對爸爸的愛。

父親節(jié)到了，皮特為了表達對爸爸的愛，還特意畫了一張賀卡給爸爸，祝爸爸父親節(jié)歡樂!

你爸爸最喜愛什么?最想要什么?

集體畫禮物。

小結：雖然我們的爸爸長得不一樣，本事不一樣，但是全部的爸爸都有一個共同的特點，就是：特別特別地愛我們，期望小朋友們回家后能多了解自己的'爸爸，把自己對爸爸的愛大聲地告知他們。

父親節(jié)手工教案篇4

【設計意圖】

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)〞。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！〞幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應當關懷爸爸，并能用相應的`語言表達出來。

【活動目標】

1。情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2。理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達對爸爸的愛。

3。觀賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動預備】

1。每人帶一張自己爸爸的照片。

2。事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

3。散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】

1。通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？〔每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)〞?！场拔覀兠恳粋€人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？〞

2。引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

3。比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手〔手印〕比一比，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？

4。引導幼兒觀賞散文詩《我的爸爸》。

〔1〕協(xié)作掛圖完好觀賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？

〔2〕你喜愛你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜愛和爸爸做什么？

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話閱歷。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……

〔3〕教師小結。

我發(fā)覺你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應當關懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？〔抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等〕。

父親節(jié)手工教案篇5

活動目的：

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

參加節(jié)日游戲。

活動意圖：

父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步

在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；

第二步

在裁剪好的長方形上面剪出也許3厘米的豁口；

第三步

根據圖中的那樣，進行折疊，把也許10厘米的領帶黏貼上去，留意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的反面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡潔單的幾步，我們的獨特父親節(jié)賀卡就做好了。

教學反思：

“藝術的外表是形象，藝術的背后是情感。〞繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。

父親節(jié)手工教案篇6

活動意圖：

爸爸給孩子的感覺是工作比較忙，在家的機會不是許多，無法親近，所以孩子而和爸爸的接觸不是許多，然而，每個爸爸都深愛自己的孩子，只是所表達表現(xiàn)的方式和媽媽不同，于是設計了這節(jié)中班社會情感活動《爸爸本事大》。激發(fā)孩子們愛爸爸的情感。讓孩子們主動去關懷和愛自己的父親。知道每個爸爸都有自己獨特的本事。

活動目標：

1、在學唱歌曲基礎上，熟識旋律，嘗試將爸爸的本事編入歌詞，夸夸爸爸的本事。

2、了解爸爸，喜愛爸爸，激發(fā)幼兒對爸爸的情感。

活動重點：

學唱歌曲。

活動難點：

有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。

活動預備：

歌曲《爸爸本事大》。

活動過程：

一、導入

你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本事?(幼兒自由表達)

小結：原來你們的爸爸這么棒，有這么多的本事。

二、節(jié)奏練習：夸夸我爸爸

拍拍小手，夸夸爸爸的領大。

例如：xxxx|xxx|

我的爸爸會開車?！?/p>

重點指導：節(jié)奏與語言相配，邊拍手邊說。

三、學習歌曲：《爸爸本事大》

夸夸我的爸爸，請你們聽聽看，他有什么本事。

1、完好觀賞歌曲

(1)我的爸爸有什么本事?

(2)我是怎么來夸爸爸本事的?

小結：我的爸爸會開車、會做飯、會打球……，我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。

2、再次觀賞歌曲，理解節(jié)奏及歌詞。

師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。

3、幼兒學唱歌曲

重點指導：一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本事說出來。

四、創(chuàng)編歌詞

我的的爸爸會開車、會做飯，那你們的爸爸還會什么呢?請你們把自己爸爸的本事也唱出來，好嗎?

1、請個別幼兒說說爸爸的本事，示范演唱。

2、請若干幼兒演唱，輪番創(chuàng)編歌詞。

活動延長：

你們的爸爸本事可真大呀，回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。

活動反思：

結合平常孩子的閱歷，他們有拍簡潔節(jié)奏的能力，增加一些有節(jié)奏的語言，使活動變得開心。孩子對活動比較感興趣，情愿說出爸爸的工作，有什么本事，在音樂活