手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)

—手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇1

尊敬的張老師：

您好！我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)詳細(xì)內(nèi)容如下，若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商：

我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，本應(yīng)當(dāng)為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。

我明白我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)當(dāng)被老師沒(méi)收，但我明白老師您是慈愛(ài)的，是宏大的，是不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我確定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，某位明星曾說(shuō)過(guò)“聰慧的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰慧伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說(shuō)是吧。

但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請(qǐng)老師給我一次改正自新的時(shí)機(jī)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定，我將會(huì)以真實(shí)性及形象活潑性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。

假如老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的激勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我發(fā)奮向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都明白你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

時(shí)間：20XX年XX月XX日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇2

尊敬的老師：

對(duì)不起！作為一個(gè)正處于高三復(fù)習(xí)階段的同學(xué)，我為自己昨天夜自修觀看手機(jī)視頻感覺(jué)非常的懊悔和愧疚，上晚自習(xí)看手機(jī)視頻的檢討書(shū)。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xué)都說(shuō)，為什么我那么大膽，現(xiàn)實(shí)上，我這又何止是大膽，簡(jiǎn)直就是放肆。

同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，迎戰(zhàn)高考。而我竟然抵制不住手機(jī)的誘惑，在作業(yè)未完成的情況下拿去手機(jī)在看動(dòng)漫視頻。雖然是我第一次犯下這樣的過(guò)錯(cuò)，但我無(wú)疑是幸運(yùn)的。由于我被您發(fā)現(xiàn)了，而且被您收繳了手機(jī)，才能讓我按時(shí)的醒悟。

說(shuō)真的，昨晚被您叫到辦公司訓(xùn)話之前，我的心里是糾結(jié)的，很苦痛。我害怕被您責(zé)罵，但我又不得不鼓起士氣去您辦公室。昨晚是我的一個(gè)不眠之夜，我腦子里充滿著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的責(zé)備。昨天晚上，我聽(tīng)到許多同學(xué)都談?wù)撐?，談?wù)撐业臅?huì)不會(huì)被您責(zé)罰。

其實(shí)進(jìn)入高中之后，我就覺(jué)得我和其他同學(xué)不太一樣，大多數(shù)同學(xué)都是自己考試進(jìn)來(lái)的，而我是被爸爸媽媽花了4萬(wàn)元買(mǎi)進(jìn)來(lái)的。爸媽讓我讀這樣一所浙江省內(nèi)的重點(diǎn)高中，就是為了讓我在一個(gè)好的環(huán)境里學(xué)習(xí)?？晌覅s如此的不珍惜，高一高二就經(jīng)常會(huì)跟同學(xué)在下課時(shí)分打鬧，上課有時(shí)分也不太認(rèn)真。如今到了高三復(fù)習(xí)階段了，卻仍然沒(méi)有改掉貪玩的毛病。

此致

萬(wàn)分愧疚！

檢討人：XXX

時(shí)間：20XX年XX月XX日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇3

尊敬的老師：

您好！

三月四號(hào)中午，我在寢室洗完衣服后，順便運(yùn)用室友楊琪的手機(jī)聽(tīng)了一下音樂(lè)，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到非常愧疚，向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起。

既然是檢討，就應(yīng)當(dāng)好好反省一下。那么錯(cuò)誤出在哪呢首先不應(yīng)當(dāng)在中午洗衣服；其次更不應(yīng)當(dāng)用手機(jī)聽(tīng)歌，還有要出言阻擋其運(yùn)用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責(zé)任人是我。

由此我總結(jié)出一句話；不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)定不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對(duì)一切事物都很好奇。

前面所述的大事假如要更深化追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必定結(jié)果，并非一次偶然大事。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結(jié)果，默認(rèn)可以不擇手段來(lái)到達(dá)目的。其中有想方設(shè)法為此擠時(shí)間和讓大家安心，強(qiáng)制地禁止運(yùn)用手機(jī)是其必定的結(jié)果。應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺很多特別的創(chuàng)意。

在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成果下滑飛速的原因，有一條是現(xiàn)階段想起來(lái)。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)教育制度充滿疑惑，對(duì)高考迷茫，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶散，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習(xí)，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力。有了動(dòng)力的源泉何懼成果差但先前我怎么那么模糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿

回到最初大事，看似偶然，其實(shí)是必定的結(jié)果。我錯(cuò)在大意，錯(cuò)在好奇，錯(cuò)在無(wú)知，錯(cuò)在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

時(shí)間：20XX年XX月XX日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇4

尊敬的老師：

您好！

非常對(duì)不起，在今天我犯下了一個(gè)非常嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。在XX課上的時(shí)分，我偷偷的拿出了手機(jī)，在教室的后面聽(tīng)起了音樂(lè)！我明白這是非常不對(duì)的，在教室中不該這么做，在上課的時(shí)分更不該這么做！

今天的XX課上，我由于帶著耳機(jī)，老師在講臺(tái)上說(shuō)了什么根本上都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，甚至在老師發(fā)現(xiàn)我在犯錯(cuò)的時(shí)分，我還計(jì)劃對(duì)此隱瞞，想對(duì)自己的錯(cuò)誤狡辯。這不僅讓自己錯(cuò)上加錯(cuò)，更是讓X老師的心情變得非常的不好。作為一名同學(xué)，我不僅擾亂了課堂紀(jì)律，更是在老師面前說(shuō)謊。這這的讓我很慚愧。但是X老師最終還是發(fā)現(xiàn)了，我的錯(cuò)誤也被公之于眾，這真的讓我非常的懊悔。

在被發(fā)現(xiàn)的時(shí)分，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下的到底是怎樣的錯(cuò)誤，始終在想著要是自己沒(méi)有這么做，如今也不會(huì)這樣的為難。但是事情已經(jīng)發(fā)生，我這樣粗劣的狡辯又怎么能躲過(guò)老師的眼睛呢當(dāng)自己的錯(cuò)誤被說(shuō)出來(lái)的時(shí)分，面對(duì)同學(xué)們的視野，我真的很慚愧。同樣作為XXX班的同學(xué)，我的成果始終不怎么樣，但是我從來(lái)不去思索自己的問(wèn)題，讓錯(cuò)誤始終不斷的連續(xù)，還不斷的放任自己的壞習(xí)慣。到最終成了大家常說(shuō)的壞同學(xué)！

其實(shí)我真的很想轉(zhuǎn)變，想要變好。但是自己有經(jīng)常管理不住自己。我艷羨大家能在考試過(guò)后能有一個(gè)好成果，自己的成果卻總是這樣不上不下的。但是由于這次的錯(cuò)誤，我看清了自己總是做不好的原因。在其他同學(xué)都在努力的時(shí)分，我卻在放任自己做自己想做的事情，沒(méi)有一點(diǎn)毅力。這次的錯(cuò)誤也是這樣，要是我能認(rèn)真的聽(tīng)老師的講課，也就不會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤，也就能和大家一起提升。

這次的事情之后，老師責(zé)怪了我，我從老師的責(zé)怪中也對(duì)自己的錯(cuò)誤有了比擬透徹的了解，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏，也明白了自己這樣錯(cuò)誤的后果。給同學(xué)和老師帶來(lái)這樣不好的影響真的非常的愧疚。

我真心希望自己在之后的學(xué)習(xí)生活中能有一些轉(zhuǎn)變，能讓自己也成為大家喜歡的同學(xué)、同學(xué)。我明白該怎么去做，但是我缺乏堅(jiān)持，希望老師和同學(xué)們能幫忙我，監(jiān)督我，我肯定會(huì)努力的轉(zhuǎn)變自己。謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XXX，在今天上課的時(shí)分我在聽(tīng)歌，我很懊悔，聽(tīng)音樂(lè)什么的是休息時(shí)間的做的事情，在我們上課的時(shí)分聽(tīng)音樂(lè)嚴(yán)峻違紀(jì)，您也很不贊成我們?cè)陔娮友b備來(lái)學(xué)校，我卻把手機(jī)帶到了學(xué)校，盡管學(xué)校一再的說(shuō)這件事情，老師們私下也跟我們溝通許多，但是玩手機(jī)的事情還是有，雖然學(xué)校不會(huì)刻意的說(shuō)我們，犯難我們，但是這就是出于對(duì)我們的信任，我非常的清晰自己的行為失信于學(xué)校，沒(méi)有管好自己，沒(méi)掌握住自己的行為，上課玩手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)的我常常性的犯這些事情，我很慚愧這次真的特別的懊悔。

事情是這樣的，我今天上課期間沒(méi)有好好的聽(tīng)講這是第一，由于把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)的事情我在手機(jī)去了，疏忽了自己的學(xué)習(xí)，手機(jī)常常伴我左右，雖然學(xué)校禁止嗎，但是我還是耍小聰慧把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)，真的我感覺(jué)自己在犯罪一樣，不但影響了自己的精神狀態(tài)，同時(shí)我也在這段時(shí)間荒廢了學(xué)習(xí)，把手機(jī)帶過(guò)來(lái)我每天就是白天玩，晚上也玩，平常許多的學(xué)問(wèn)點(diǎn)自己把握的不多，我這么以來(lái)，上課就出了問(wèn)題，每次您問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)分我答復(fù)不出來(lái)。

今天上課在玩手機(jī)的事情讓我覺(jué)得自己陷入了學(xué)習(xí)的危機(jī)，您的課后對(duì)我的一番話我真的醒悟過(guò)來(lái)了，自己每天的狀態(tài)長(zhǎng)期下去肯定會(huì)學(xué)習(xí)直線下滑，這幾天我的表現(xiàn)就是一個(gè)很好的例子，您上課常常問(wèn)我問(wèn)題我，這幾天我總是答復(fù)的不上，今天上午上課的時(shí)分我還聽(tīng)歌，上課的時(shí)分我沒(méi)有安分，還是把手機(jī)拿了出來(lái)，我乘著您沒(méi)留意的時(shí)分插上了耳機(jī)，在講臺(tái)下面低著頭，自己聽(tīng)歌，您始終在講課，由于我最近的學(xué)習(xí)看法很不好，自己已經(jīng)荒廢學(xué)習(xí)了我就沒(méi)有了動(dòng)力，在學(xué)習(xí)的時(shí)分總是會(huì)走神，沒(méi)勁，所以今天上課我沒(méi)掌握自己我犯錯(cuò)了。

老師您今天在辦公室跟我說(shuō)的讓我醒悟過(guò)來(lái)，這讓我從迷茫的狀態(tài)，貪玩的狀態(tài)，爬了出來(lái)，我如今還記得您說(shuō)的每一句話，我明白我是自己在讀書(shū)，不是為誰(shuí)而讀書(shū)，這幾天的表現(xiàn)就是一個(gè)鮮亮的例子，每天上課自己不自覺(jué)我損失的是自己的時(shí)間，您今天跟我說(shuō)了許多，不許我上課聽(tīng)音樂(lè)，玩手機(jī)，我明白您是為了我好，真的很慚愧，我沒(méi)有做到您理想的樣子，您對(duì)我們的要求很高，更別所今天物品上課聽(tīng)音樂(lè)的事情了，您肯定絕望了。

我的思想上錯(cuò)了，行為很錯(cuò)了，我會(huì)把手機(jī)上交，對(duì)于自己的自制力量我會(huì)強(qiáng)化的，不再玩手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)了。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇6

尊敬的老師：

您好！

在昨天上午上課的時(shí)分，我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，而是躲在桌子上聽(tīng)音樂(lè)，帶著耳機(jī)，以為有書(shū)遮住了，老師就看不見(jiàn)，但沒(méi)想到老師的眼睛那么尖，我一首歌都沒(méi)有聽(tīng)完，就被老師發(fā)現(xiàn)了，我這樣子不認(rèn)真聽(tīng)課，還做其他的事情，也是讓老師批判了我，我經(jīng)過(guò)一天的反省，也是意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我確實(shí)不應(yīng)當(dāng)在課堂上聽(tīng)歌，我們高中的學(xué)習(xí)原來(lái)就是比擬的緊急的，許多時(shí)分，有些同學(xué)恨不得一天的時(shí)間不睡覺(jué)也要學(xué)習(xí)，但是我呢，我還有時(shí)間聽(tīng)歌，還是在課堂上，這真的是太鋪張時(shí)間了。

老師給我們講課也是特別的辛苦，我這樣也是很不尊重老師的勞動(dòng)成果，課堂上同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，這原來(lái)是很和諧的畫(huà)面，但是我卻突兀的在聽(tīng)歌，還讓老師發(fā)現(xiàn)了，也是打斷了老師講課的思路過(guò)來(lái)制止我，同時(shí)同學(xué)們?cè)瓉?lái)聽(tīng)得好好的，此時(shí)卻要停下來(lái)，雖然這耽擱的時(shí)間并不多，但是其實(shí)也是讓大家都沒(méi)有在學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)了，要再回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是需要一點(diǎn)時(shí)間的，我這樣子做，不僅僅是自己的時(shí)間鋪張了，也是讓大家都耽擱了時(shí)間。

對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，其實(shí)聽(tīng)歌完全可以放在課間休息的時(shí)分放松，那時(shí)分可以好好的聽(tīng)歌，不會(huì)有人打攪，也不會(huì)說(shuō)耽擱了時(shí)間，老師也是說(shuō)過(guò)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能始終緊繃著學(xué)習(xí)，那樣也是很簡(jiǎn)單讓自己壓力太大的，不肯定能學(xué)得好，但我卻是在上課的時(shí)分，這原來(lái)要認(rèn)真的聽(tīng)課，抓緊時(shí)間的時(shí)分，做不應(yīng)當(dāng)做的事情，老師的批判我也明白是覺(jué)得我太不爭(zhēng)氣了，即使成果好的同學(xué)也會(huì)放松的，但是他們也是在課間，而我成果原來(lái)就不是特別優(yōu)秀，還上課聽(tīng)音樂(lè)。

老師，我如今也是意識(shí)到我犯的這個(gè)錯(cuò)很大，在應(yīng)當(dāng)聽(tīng)講的時(shí)間聽(tīng)歌，今后都不能這樣做了，上課的時(shí)分，要認(rèn)真的聽(tīng)老師講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，原來(lái)課堂的時(shí)間就不長(zhǎng)，老師講解的都是特別重要的，我更是要認(rèn)真聽(tīng)好。把學(xué)習(xí)給搞好，聽(tīng)音樂(lè)這種放松的消遣，可以放在課后休息的時(shí)分，那時(shí)分來(lái)緩解自己的壓力也是很好的，而在課堂當(dāng)中，就要抓住這四十多分鐘的時(shí)間，盡量多的汲取學(xué)問(wèn)，只有這樣，我才能把成果搞好，不然光靠課后去補(bǔ)，那也是特別困難的事情了。

老師，以后也請(qǐng)您監(jiān)督，我會(huì)好好上課的，不再犯這種錯(cuò)誤了。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇7

尊敬的老師：

您好！

我明白我這次犯下了不行諒解的錯(cuò)誤，我也看清了自身的問(wèn)題，這次大事的性質(zhì)在我們學(xué)校算是極其惡劣的，如今估量全校的人都明白我們班有我這么一個(gè)同學(xué)，行為舉止低劣，上課頂撞老師，把老師都罵哭了，都覺(jué)得我以后就是我們學(xué)校的風(fēng)云人物了，這下全都認(rèn)識(shí)我了吧，我也不明白當(dāng)時(shí)腦子哪根筋搭錯(cuò)了，做出這種事來(lái)，我愧對(duì)父母的辛苦工作送我來(lái)學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)，我不但沒(méi)好好學(xué)習(xí)，上課還跟老師對(duì)著干，跟老師頂嘴。我真不是一個(gè)好同學(xué)。

我能考上這所高中閱歷了不知多少困難，我是農(nóng)村出身，爸爸媽媽都沒(méi)有什么很高的學(xué)歷，他們只想讓我多讀書(shū)，上好的學(xué)校，初中的時(shí)分我不負(fù)希望，考上這這所學(xué)校，我們這所高中算是我們市最好的高中了，可是家里卻負(fù)擔(dān)不起我高額的學(xué)費(fèi)，他們不明白這是一所什么樣的學(xué)校，也不了解，只明白自己孩子考上高中了，是我們村第一個(gè)考上這所的高中的人，肯定要讓我去讀，就借錢(qián)送我來(lái)的學(xué)校。到了這里后我發(fā)現(xiàn)我自以為驕傲的優(yōu)異成果，到了這什么都不是，比我努力比我優(yōu)秀的人一抓一大把。我開(kāi)頭有點(diǎn)順應(yīng)不了高中緊密的學(xué)習(xí)任務(wù)，雜多的學(xué)科使我覺(jué)得我的時(shí)間太不夠用了，我的心情也因此暴躁起來(lái)，最終導(dǎo)致我月底的模擬考試考的一團(tuán)糟，我就開(kāi)頭自卑起來(lái)，開(kāi)頭自我放棄，上課也不聽(tīng)了，想睡覺(jué)就睡覺(jué)，直到昨天上課就整出這樣一件事。

我這個(gè)人在老師印象里還算誠(chéng)實(shí)巴交的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不明白成果為什么就是上不去，昨天上語(yǔ)文課的時(shí)分，我又開(kāi)頭呼呼大睡起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我還打呼嚕了，導(dǎo)致老師被老師發(fā)現(xiàn)，一下子給我敲醒，開(kāi)頭批判我：“這么大個(gè)人了，不思進(jìn)取，上課睡覺(jué)，你怎么不回家睡去，在這睡什么，你爸媽花錢(qián)讓你來(lái)學(xué)校睡覺(jué)的嗎”我聽(tīng)了不明白哪來(lái)的火氣，開(kāi)頭頂撞老師：“管你什么事啊，又不是你花錢(qián)讓我讀書(shū)的，你算老幾啊，我想睡就睡，你管得著嗎”老師被我嚇著了，她沒(méi)想到我還會(huì)頂嘴，大聲嚴(yán)肅的說(shuō)道：“你！你給我出去，以后不要來(lái)上我的課！”我又說(shuō)：“我就是不出去，我花錢(qián)了，這是我的位置，我為什么要出去，你拿著十幾塊錢(qián)一堂課的工資，這錢(qián)應(yīng)當(dāng)也就是從我的學(xué)費(fèi)里出的吧，我不想聽(tīng)你講課，沒(méi)讓你出去就不錯(cuò)了”。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣。

老師我如今清晰的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我等下就去向語(yǔ)文老師賠禮賠禮，不得到她的諒解誓不罷休，我成認(rèn)我的心態(tài)很有問(wèn)題，我很期望老師您能帶著我走出逆境，我也是想好好讀書(shū)的，我也不想對(duì)不起我的父母，我找不到方法，求老師你幫我替我打開(kāi)心結(jié)。我保證以后的學(xué)習(xí)中，加倍的努力學(xué)習(xí)，不再犯錯(cuò)，我要爭(zhēng)當(dāng)我們班的佼佼者。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇8

尊敬的老師

您好！

在這里，我?guī)е鎿辞敢夂屠⒕蜗蚰r禮，“老師，對(duì)不起！”我的愚鈍，我的自大，讓我在錯(cuò)誤中不斷的翻騰，可是您卻沒(méi)有坐視不管，您的教育，深深的伸入了深淵的中，將我撈了上來(lái)?？晌以谝婚_(kāi)頭竟然還拒絕您，和您頂嘴！如今想想，這實(shí)在是非常讓人心寒的舉動(dòng)，想必給您也帶來(lái)了不好的印象。但是！您是老師，是這片陽(yáng)光下最為宏大的勞動(dòng)者！您炎熱的老師之心，又怎么會(huì)被這點(diǎn)事情打擊到您的堅(jiān)持讓我慢慢的被感染，慢慢的從墮落的深淵中出來(lái)。當(dāng)我如今走出來(lái)了之后，再看看當(dāng)時(shí)的自己，才覺(jué)察當(dāng)時(shí)的自己，是多么的過(guò)分，當(dāng)時(shí)的自己，是多么的墮落！

在您的課上，我竟然帶著耳機(jī)聽(tīng)歌！這算什么帶著耳機(jī)該如何聽(tīng)課或者說(shuō)其實(shí)我更本就不想聽(tīng)課！是的，在這之前，我的確是帶著這樣的錯(cuò)誤的思想在課堂上混著日子！

我的成果您是了解的，而我自己更是清晰，中等的成果，不上不下的待在班級(jí)的中游，就連這成果其實(shí)都是飄忽不定的，有的時(shí)分，由于一次簡(jiǎn)潔的放松就有可能掉下來(lái)！

如今，在最近的這些日子，我更是變本加厲，竟然在課堂至上，偷偷的帶上耳機(jī)聽(tīng)歌！這樣，不是完全將老師的講課全都擋在了耳外了嗎！如今看看，我這樣的錯(cuò)誤說(shuō)起來(lái)真的只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是——“討打”。老師在講臺(tái)上努力的講課，看其來(lái)只是四十五分鐘的講課，卻包含了老師在晚上努力備課的成果。而我卻在臺(tái)下，干著自己的事，完全無(wú)視老師的講課！這就像是好心人，在你干渴的時(shí)分分給你水的時(shí)分，你缺反手將這碗水倒在了地上！這是多么過(guò)分的事情！這是多么讓人寒心的事情。但是，我卻直到如今才明白這個(gè)道理……

如今，我不明白怎么去向老師您賠禮，為我在課堂上不聽(tīng)講賠禮，為我在被您發(fā)現(xiàn)時(shí)頂嘴賠禮！由于這些錯(cuò)誤都實(shí)在是太過(guò)分了！讓明白了之后的我感到慚愧。但是，有一件事是我敢做的，也是必需做的！那就是向老師您表示感謝，“謝謝您，老師！謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)！”

我明白自己的錯(cuò)誤不能光用簡(jiǎn)潔的一句感謝就彌補(bǔ)，我的錯(cuò)誤需要我自己去改正！我會(huì)在之后的日子里，好好的改正自己的心態(tài)，讓自己能好好的正視學(xué)習(xí)，讓自己能轉(zhuǎn)變過(guò)去的自己！等到我轉(zhuǎn)變了的那一天，我再來(lái)向你賠禮，請(qǐng)您諒解。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇9

尊敬的老師：

您好！

我的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時(shí)分聽(tīng)音樂(lè)，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。

我只是顧著自己的一時(shí)快樂(lè)，和一時(shí)的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，事實(shí)上是在害他。而且，在上課的時(shí)分講閑談也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深入的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)分講閑談的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我始終無(wú)視了它。

拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中始終是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)分寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了如今的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中同學(xué)理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是如今我才深入的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)分講閑談，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓同學(xué)復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不管是什么原因在上課的時(shí)分講閑談都是很不對(duì)的，違反了做同學(xué)的原則。

我保證下不為例，請(qǐng)老師諒解。

此致

敬禮！

檢討人：XX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇10

尊敬的老師：

您好！

我在上課的時(shí)分不僅沒(méi)有認(rèn)真的挺誠(chéng)實(shí)講課，甚至還趁著老師不留意偷偷地拿出手機(jī)來(lái)聽(tīng)歌，這件事情帶來(lái)了非常壞的影響和后果，首先是我們學(xué)校本身就不答應(yīng)我們同學(xué)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，另一方面則是我在上課的時(shí)分玩手機(jī)是對(duì)講課老師的嚴(yán)峻不尊重，莫非老師講的課程就這么無(wú)聊嗎亦或者說(shuō)老師所要講的內(nèi)容我都登記來(lái)了然而并沒(méi)有，出于一些稚嫩的想法，我選擇了在XX老師的課上聽(tīng)歌，不僅導(dǎo)致了我沒(méi)有將這一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)積累下來(lái)，也讓XX老師非常的氣憤。

的確，假如將我換成老師的話，在我辛苦講課的時(shí)分有人在下面寧愿聽(tīng)歌也不想聽(tīng)我講課的話，我也會(huì)感到非常的氣憤和懊喪。所以我覺(jué)得這可能會(huì)嚴(yán)峻的影響XX老師的心情，從而影響教學(xué)質(zhì)量，最終讓我們班上的全部同學(xué)由于我的愚蠢行為而受到損害。

所以在經(jīng)過(guò)了老師和我父母的批判以后，我對(duì)我的行為感到非常的懊悔，恨不得能夠重新回到過(guò)去訂正這個(gè)錯(cuò)誤。然而事情已經(jīng)發(fā)生了，并且無(wú)法將其訂正過(guò)來(lái)，我也只能夠抱著懊悔的心態(tài)思索我該如何彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。

首先我好好的反思了我為什么要這么做，其實(shí)在當(dāng)時(shí)我也并沒(méi)有想那么多，只是單純的聽(tīng)課聽(tīng)累了，正好有手機(jī)，我就忍不住誘惑，選擇了聽(tīng)?zhēng)资赘璺潘梢幌滦那?，讓我能夠更好地面?duì)之后的學(xué)習(xí)。明明始終在講課的老師都沒(méi)有覺(jué)得辛苦，我這個(gè)坐著聽(tīng)課的卻這么矯情，這實(shí)在是對(duì)不起老師的辛苦。

而且就像我之前說(shuō)的，在我們班上這個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛里，我這個(gè)聽(tīng)歌的行為帶來(lái)的影響是巨大的。或許大部分同學(xué)不會(huì)由于我的違紀(jì)行為而產(chǎn)生想法，但是萬(wàn)一有同學(xué)學(xué)習(xí)我的做法，在上課的時(shí)分玩手機(jī)、看小說(shuō)、講小話等行為，那么我的影響和錯(cuò)誤就會(huì)變得更大了。

畢竟許多時(shí)分，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛是需要大家來(lái)統(tǒng)一維護(hù)的，任何一個(gè)人都不能夠顯現(xiàn)過(guò)失，由于我們是一個(gè)集體，一榮俱榮，一損俱損。如今我雖然犯下了錯(cuò)誤，但是我相信只要我認(rèn)真的接受老師的懲罰，在之后的生活學(xué)習(xí)中做到良好的表現(xiàn)的話，就能削減我的錯(cuò)誤影響。

雖然我如今犯了錯(cuò)，但我還是希望老師能夠諒解我，我以后不會(huì)再做這樣的蠢事了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)好好遵守規(guī)則的，還請(qǐng)老師相信我，連續(xù)教導(dǎo)我。

此致

敬禮！

檢討人：XX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇11

尊敬的老師：

您好！

我是XX，是在是非常慚愧，今天在上課期間聽(tīng)音樂(lè)了，我的這種行為是在是不好的，從前總是覺(jué)得自己在班上表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，可是從這件事情上面就能看出來(lái)我是有多么的不自覺(jué)，我始終希望能夠在學(xué)習(xí)工作當(dāng)中做好自己，過(guò)去的一年來(lái)我渴望自己能夠能夠班上的優(yōu)秀同學(xué)，但是我個(gè)人的一些習(xí)慣就沒(méi)有保持好，如今造成了這種情況是非常遺憾的，從這件事情當(dāng)中就能歐看出來(lái)我還是做的不夠好，今后還有許多需要強(qiáng)化的地方，這不是說(shuō)說(shuō)而已，上了不好好的聽(tīng)講，我卻在下面聽(tīng)音樂(lè)，這怎么都是說(shuō)不過(guò)去的，反省了自己良久但是我覺(jué)得這還是不夠，我耽擱了全體同學(xué)的時(shí)間，由于當(dāng)時(shí)老師是停下來(lái)講了我，這就是耽擱了幾分鐘，我們每一個(gè)人都是處在一個(gè)好的環(huán)境下面，我如今造成這種情況，真的是不應(yīng)當(dāng)連續(xù)消耗下去了，這是非常不合理的，我不希望這種情況再次顯現(xiàn)，這很惡劣。

我回憶今天整件事情的經(jīng)過(guò)，我認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我還有許多事情要去完成，特備是個(gè)人的同學(xué)素養(yǎng)上面，就單單是這一點(diǎn)我就沒(méi)有維持好，我真的是很懊悔，上課聽(tīng)音樂(lè)這種情況實(shí)在是太讓您絕望了，不管是由于什么事情顯現(xiàn)這種情況都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，我想了想將?lái)還有很長(zhǎng)一段時(shí)間不管是做什么我都會(huì)保證自己不再犯這種情況了，我今天就是沒(méi)有掌握住自己，我不希望自己再次顯現(xiàn)這樣的事情，想了想今天我在上課的時(shí)分我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，始終在一旁做自己的事情，我不應(yīng)當(dāng)那樣，那首先就是對(duì)老師的不尊重，學(xué)習(xí)的時(shí)間是非常有限的，過(guò)去許多時(shí)分我都沒(méi)有想到這種情況，我在學(xué)習(xí)上面對(duì)自己松懈了，始終以來(lái)我都在做一些無(wú)關(guān)緊要的事情，我想了想自己沒(méi)有好的方向感，學(xué)習(xí)上面不明白怎么辦，沒(méi)有目標(biāo)，長(zhǎng)期這么下來(lái)，我消極了自己。

雖然事情已經(jīng)過(guò)去了一上午，可是我如今始終都懷著擔(dān)心，我明白您當(dāng)時(shí)沒(méi)有懲罰我就是不想讓我尷尬，后來(lái)我在私下我就始終在想這件事情，我這幾天在上課的時(shí)分就始終不在狀態(tài)，如今我思前想后我破壞了班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，違反了學(xué)校規(guī)定，我首先帶電子裝備來(lái)學(xué)校就是不應(yīng)當(dāng)了，所以我非常擔(dān)心，我肯定會(huì)主動(dòng)上交的，以后再也不會(huì)在上課期間聽(tīng)音樂(lè)了。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇12

尊敬的老師：

您好！

我在上課的時(shí)分，沒(méi)有把老師講的好好的聽(tīng)，反而是還帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，我以為側(cè)著身子，只帶一個(gè)老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但是還是發(fā)現(xiàn)了，我也是要檢討，不能用這樣的看法來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。

上課原來(lái)就是很重要的，這個(gè)就算是老師不說(shuō)，我也是明白，這時(shí)分還開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久，但是其實(shí)我們也是在家里上了一段時(shí)間的網(wǎng)課了，如今正是把之前的學(xué)問(wèn)，老師再梳理一遍的，我覺(jué)得我學(xué)到了，而且也是覺(jué)得重復(fù)的學(xué)沒(méi)有什么意思，于是我就把耳機(jī)拿出來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，不怎么想聽(tīng)老師來(lái)講課了，畢竟這些學(xué)問(wèn)我也是學(xué)過(guò)了的。但是其實(shí)這樣再做一次梳理也是可以讓我們的學(xué)問(wèn)更加的穩(wěn)固，以后學(xué)習(xí)也是能更好的運(yùn)用，我那時(shí)分也是沒(méi)有理解老師的苦心，而且雖然我的成果還好，但是也并不是特別的拔尖，別的優(yōu)秀的同學(xué)尚且還在認(rèn)真的聽(tīng)課，我其實(shí)更不應(yīng)當(dāng)這樣子來(lái)做。

聽(tīng)音樂(lè)下課的時(shí)分完全是可以的，但是上課的一個(gè)時(shí)間是要認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)講，我而今也是懊悔自己那樣做，打斷了老師的講課，高中這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，假如自己不去認(rèn)真的聽(tīng)課，那么是很簡(jiǎn)單把成果給落下的，特別是下個(gè)學(xué)期也是要進(jìn)入到高二的一個(gè)階段了，時(shí)間是會(huì)過(guò)得很快的，我也是要把握在學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)間。老師辛苦的講課也是為了我們好，并不是說(shuō)有意的講重復(fù)的內(nèi)容給我們聽(tīng)的，如今反省之后，我對(duì)于自己的行為也是明白錯(cuò)誤，即使是其他的課程，上課的一個(gè)時(shí)間，也是不該聽(tīng)音樂(lè)的，該上課的時(shí)分就要好好的來(lái)聽(tīng)課，而不是做這些與課堂沒(méi)有關(guān)系的事情。

老師，錯(cuò)誤我也是已經(jīng)意識(shí)到了，以后也是不會(huì)再這樣，要把心思給放在學(xué)習(xí)上面，好好的把課堂該學(xué)的學(xué)好了，只有自己的基礎(chǔ)穩(wěn)固了，那么以后學(xué)起來(lái)也是沒(méi)有那么的吃力，回憶自己的學(xué)習(xí)，其實(shí)還有許多的方面都是需要去改進(jìn)，去進(jìn)步的，我也是還沒(méi)有到可以松懈的地步，學(xué)習(xí)假如松懈了，就很簡(jiǎn)單退步，畢竟許多學(xué)問(wèn)，假如你不去接觸，也是很簡(jiǎn)單遺忘的，只有不斷的去重復(fù)，去做題目，認(rèn)真的理解，才能更好的學(xué)好的，老師，今后我會(huì)認(rèn)真的去把課堂給上好，不再做這些與課堂無(wú)關(guān)的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇13

尊敬的老師：

您好！

上課聽(tīng)音樂(lè)我如今想一想就覺(jué)得很惡劣在上課的時(shí)分本應(yīng)當(dāng)是只有學(xué)習(xí)，把自己的心態(tài)端平了，我覺(jué)得這也是最根本的事情，要明白字工作當(dāng)中我們每一個(gè)人都在努力，都在專心，可是我的行為讓您絕望了，您在講臺(tái)上面那么專心在講課，我卻是這樣的看法，實(shí)在是慚愧，換一個(gè)角度來(lái)想要是我我也會(huì)很不開(kāi)心，我在聽(tīng)音樂(lè)這件事情讓您氣憤了，如今新學(xué)期不久，一切秩序都還應(yīng)當(dāng)是按部就班的準(zhǔn)守，我這種看法是在跟您過(guò)不去。

首先我對(duì)自己的也不負(fù)責(zé)，何謂課堂課堂是我們攝取學(xué)問(wèn)，填補(bǔ)自己的學(xué)問(wèn)盲區(qū)的地方，增加自己的學(xué)識(shí)的地方，老師您在那么專心的指導(dǎo)我們，可是我在下面聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)時(shí)就完全聽(tīng)不進(jìn)課了，我實(shí)在是在給班級(jí)丟臉，讓您在這種情況下怎么能夠不氣憤呢，這次我是把手機(jī)帶過(guò)來(lái)了，這也是一大錯(cuò)誤，手機(jī)原來(lái)就是明確禁止的'我的這種情況實(shí)在是不好，沒(méi)有意識(shí)到自己這些行為給新學(xué)期帶來(lái)的影響，如今是開(kāi)學(xué)的時(shí)分，我的違紀(jì)就是污染了新學(xué)期。

自上周我回去之后，當(dāng)時(shí)我就有迷上了玩手機(jī)，這讓我這的覺(jué)得我的確是依靠網(wǎng)絡(luò)太多了，手機(jī)當(dāng)中這么一點(diǎn)誘惑我都沒(méi)有抵制住，我怎么能夠讓您放心，當(dāng)然這是我自己的問(wèn)題不能拿出來(lái)說(shuō)，如今我想了又想實(shí)在是在給自己給班級(jí)丟人，我在家里玩手機(jī)玩的不夠，當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了把手機(jī)帶回學(xué)校的想法，一旦這樣的想法產(chǎn)生這對(duì)工作對(duì)生活都是非常不好的，這次事情我想了很久，最終我還是把手機(jī)帶來(lái)了學(xué)校，可是我沒(méi)有意識(shí)到這給我們帶來(lái)的負(fù)面影響，今天我就在課堂上面沒(méi)有掌握住自己，在應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的時(shí)分我偷偷的帶上耳機(jī)。

當(dāng)時(shí)您是在講課的，回想今天下午我的行為，真的很稚嫩，天真的覺(jué)得自己帶上耳機(jī)也能學(xué)習(xí)，在您講課的時(shí)分我也是能夠聽(tīng)到的，但是學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一旦分心了就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這句話用在今天我聽(tīng)音樂(lè)一事上再適宜不過(guò)，原來(lái)在學(xué)習(xí)的時(shí)分我就已經(jīng)在跟自己做心理斗爭(zhēng)了，可是最終我還是聽(tīng)了音樂(lè)，這件事情是對(duì)您的不尊重，通過(guò)這次錯(cuò)誤我想起了自己開(kāi)學(xué)之初那種堅(jiān)定的心態(tài)，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得自己肯定要努力的學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期有所收獲，不管是在什么方面不要墮落了自己，下午課堂聽(tīng)音樂(lè)一事打了臉了，我定會(huì)反省好自己的。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇14

尊敬的老師：

您好！

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，在課堂上聽(tīng)音樂(lè)。這個(gè)行為在他人看來(lái)可能是荒唐可笑的，上課就應(yīng)當(dāng)聽(tīng)老師講課，我不但沒(méi)有聽(tīng)課，反而帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，這不僅違反了課堂紀(jì)律，更是對(duì)講課的老師的一種不尊重。

當(dāng)時(shí)我們班級(jí)正在上地理課，而我對(duì)于地理向來(lái)不感愛(ài)好，再加上今天的學(xué)習(xí)狀態(tài)似乎不行，于是，我在強(qiáng)迫了自己聽(tīng)課幾次未果之后，一時(shí)興起便拿出了耳機(jī)和手機(jī)，在課堂上聽(tīng)起了音樂(lè)。剛開(kāi)頭沒(méi)多久，甚至連坐我旁邊的同學(xué)都拿異樣的目光看我，當(dāng)時(shí)我并不能理解其中的意思，也沒(méi)有去管太多。直到如今我回想起來(lái)才明白，那是同學(xué)們對(duì)我的這一行為的震驚。試想一下，在上課的時(shí)分，老師正在課堂上面講課，而一位同學(xué)在百無(wú)聊賴之際竟然直接將手機(jī)拿出來(lái)，插上耳機(jī)聽(tīng)起了歌，這性質(zhì)實(shí)在是有點(diǎn)嚴(yán)峻了，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)甚至算是對(duì)老師的一種挑釁了，而當(dāng)時(shí)的我也是一時(shí)頭腦發(fā)熱，也沒(méi)去想這么多了。

沒(méi)過(guò)多久，老師就發(fā)現(xiàn)了我，在講課的時(shí)分時(shí)不時(shí)往我所在的方向看上一兩眼，剛開(kāi)頭我還沒(méi)留意到，直到后來(lái)，旁邊的同學(xué)也開(kāi)頭小聲提示我或是輕拍我的肩膀，我抬起頭正好和老師的目光對(duì)視，我一時(shí)心虛，低下了頭，將音樂(lè)關(guān)掉，把耳機(jī)收回。但我發(fā)現(xiàn)老師后來(lái)看我的眼神里好像充滿了憤慨。

事后同學(xué)們都說(shuō)我不該那么做，我認(rèn)真想想覺(jué)得他們說(shuō)得對(duì)，無(wú)論如何，老師都是我們的長(zhǎng)輩，在課堂上辛辛苦苦地為我們上課，但我不僅沒(méi)聽(tīng)，反而公然作出違紀(jì)的事情，這是對(duì)老師的一種極其不尊重的表現(xiàn)，若換做是我，定然也會(huì)為自己的不當(dāng)行為氣憤。

這件事充足暴露了我的情商，我自己也開(kāi)頭發(fā)現(xiàn)，在許多時(shí)分，我做事簡(jiǎn)單沖動(dòng)，用我好友常常評(píng)價(jià)我的話說(shuō)就是“做事不過(guò)腦子”，從而常常做出一些一時(shí)快而數(shù)日憂的事情，完全不懂得權(quán)衡利弊，目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。其次，我散漫的學(xué)習(xí)看法也是作為一名同學(xué)不該有的，如今考試的難度比起以往是逐年上升的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越多，假如想要成為一名成果優(yōu)異的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)要重視全部的科目，不能放棄或者疏于學(xué)習(xí)任何一門(mén)，我這樣的行為是非常不利于提升綜合成果的。

綜上所述，我對(duì)自己的行為進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)自己的思想也進(jìn)行了調(diào)整，我將努力嘗試著改正我的錯(cuò)誤，在課堂上向老師賠禮，并保證以后不會(huì)再違紀(jì)。

此致

敬禮！

檢討人：XX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我在上班的時(shí)分聽(tīng)音樂(lè)，雖然沒(méi)有外放，但是也是讓同事叫我，我沒(méi)聽(tīng)到，這樣的情況也不是發(fā)生一次兩次了，而這也是很影響了我的工作，我們的工作原來(lái)互相之間的協(xié)作就比擬的多，大家要多溝通的，可是我卻在聽(tīng)音樂(lè)，我這是不對(duì)的，我要檢討。

工作并不是一個(gè)人做的，而是要大家一起做的，而我卻破壞了團(tuán)結(jié)的氣氛，大家都在忙，可是我卻一個(gè)人在那聽(tīng)音樂(lè)，等需要我協(xié)作的時(shí)分，喊我，而我卻沒(méi)有聽(tīng)到，這樣的次數(shù)要是多了，其他同事也是不情愿和我協(xié)作去完成工作了，那么工作的效率也是會(huì)降低的，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我這樣是特別沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的。如今我想想叫過(guò)了我?guī)状蔚耐碌母惺?，確實(shí)如此，要是有其他的同事在聽(tīng)音樂(lè)，我叫他工作，可是卻聽(tīng)不到，反而要教幾次，那樣的話，我也是會(huì)很氣憤，甚至不想和這種人合作，如今我就是那種不合群的人。

如今回想起來(lái)，同事對(duì)我真的好，我聽(tīng)音樂(lè)不是第一次了，但是同事還是情愿和我一起工作，可是我想想，我真的對(duì)不起同事，明明叫一下就可以的，有時(shí)分還要旁邊的同事來(lái)提示，我很懊惱，我從前怎么是那樣的呢，這也是給同事增加了負(fù)擔(dān)，同時(shí)工作的進(jìn)度也是受到了影響，假如不是這次領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，按時(shí)的指出了我的錯(cuò)誤，我可能還是在這種狀態(tài)下而不自知。

大家一起工作，原來(lái)就是要不給同事添加負(fù)擔(dān)的，可是我卻還聽(tīng)音樂(lè)，原來(lái)就是上班的一個(gè)時(shí)間，雖然領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有明確說(shuō)不能聽(tīng)音樂(lè)，但是還是不能耽擱了工作，而我之前的狀態(tài)就是有耽擱了工作的，我明白我錯(cuò)了，我不能再這樣了，聽(tīng)音樂(lè)可以下班之后隨便怎么聽(tīng)，也完全沒(méi)關(guān)系，但是在上班的時(shí)間，卻還是要好好的去把工作給做好，而不是靠著自己的喜好去聽(tīng)音樂(lè)，而且還耽擱了和同事的協(xié)作。

領(lǐng)導(dǎo)，我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，我以后上班肯定不會(huì)再聽(tīng)音樂(lè)了，我也是會(huì)認(rèn)真的去和同事一起把工作搞好，既然來(lái)到了公司上班，那么工作就是第一要?jiǎng)?wù)，以后想聽(tīng)音樂(lè)，下班的時(shí)間，或者中午休息都是可以的，而不能再在上班的時(shí)間來(lái)聽(tīng)了，我這個(gè)習(xí)慣肯定會(huì)改正的，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，以后我工作肯定會(huì)認(rèn)真的去做好的。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇16

尊敬的老師：

您好！

我是XXX，是您教的同學(xué)，但是今天要跟您檢討我這個(gè)同學(xué)這次上課聽(tīng)音樂(lè)的事情。我沒(méi)有遵守紀(jì)律課堂，反而去想打破它，也沒(méi)有把學(xué)校校規(guī)當(dāng)回事，導(dǎo)致我的行為是如此的錯(cuò)誤。我如今亦是懊悔沒(méi)有管住自己，犯了這樣的錯(cuò)，同時(shí)也很愧疚對(duì)您造成了肯定的損害。

今天我在您的課上，我沒(méi)有好好的上課，而是拿著MP3在聽(tīng)歌，枉顧您在課上費(fèi)心的講課。在下面的我低著頭戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，黑板上您寫(xiě)的全都沒(méi)有去看。您說(shuō)的我也我沒(méi)有去聽(tīng)，您的一整節(jié)就在我聽(tīng)音樂(lè)中過(guò)去了，我沒(méi)有學(xué)到任何東西，有的只是聽(tīng)了許多首歌。我作為您在教的同學(xué)，我沒(méi)有對(duì)您跟我們上課的行為表示我的尊重，一味的就是挑戰(zhàn)您的威武。第二節(jié)課我仍然是沒(méi)有聽(tīng)，還是在聽(tīng)歌去了，上到一半的時(shí)分，您似乎發(fā)現(xiàn)了我的不同，所以走下來(lái)看我的情況，而我沉醉于音樂(lè)中，沒(méi)有發(fā)覺(jué)到四周環(huán)境的轉(zhuǎn)變，因此被您捉住我上課聽(tīng)歌了。您在發(fā)現(xiàn)我的行為是這樣的時(shí)分，并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么，只是緘默的收繳了我的MP3。但是我還是能感受到您心情很不好，而且對(duì)我的看法都在轉(zhuǎn)變，我突然就意識(shí)到自己傷到您了。

我上課不聽(tīng)講在聽(tīng)音樂(lè)，是對(duì)課堂不尊重，對(duì)您的教學(xué)也不尊重，亦是影響您正常的上課，原來(lái)一節(jié)課是連貫的，但是為了看我在干什么和奉勸我上課，把整節(jié)課都打斷了，也把您的思路打散了，上課是一個(gè)要集中全部留意力的事情，卻被我這樣弄成如今的狀況。我跟同學(xué)們同坐在一個(gè)教室，我的行為亦是會(huì)影響他們的上課狀態(tài)，讓他們學(xué)習(xí)的不是很安心。在課上聽(tīng)音樂(lè)這是對(duì)我而言也是害處多多，我原來(lái)學(xué)習(xí)成果就不好，我上課還不認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)，專做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，是對(duì)自己學(xué)習(xí)的影響。由于沒(méi)有聽(tīng)課，所以當(dāng)天那節(jié)課的學(xué)問(wèn)就沒(méi)有學(xué)到，之后也沒(méi)有補(bǔ)回來(lái)，我的學(xué)習(xí)所以始終處于班級(jí)末尾。同樣我這行為還是對(duì)學(xué)校的某些規(guī)定不遵守，違反課堂的秩序和紀(jì)律。

如今我明白自己的行為竟然會(huì)有這么多的危害，我特懊悔自己從來(lái)不關(guān)注自己本身，始終放任自己做這樣的事情，我以后不敢這樣做了，懇求老師諒解我行為的不對(duì)，我之后都會(huì)課上認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年XX月XX日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇17

尊敬的老師：

您好！

在昨天上午上課的時(shí)分，我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，而是躲在桌子上聽(tīng)音樂(lè)，帶著耳機(jī)，以為有書(shū)遮住了，老師就看不見(jiàn)，但沒(méi)想到老師的眼睛那么尖，我一首歌都沒(méi)有聽(tīng)完，就被老師發(fā)現(xiàn)了，我這樣子不認(rèn)真聽(tīng)課，還做其他的事情，也是讓老師批判了我，我經(jīng)過(guò)一天的反省，也是意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我確實(shí)不應(yīng)當(dāng)在課堂上聽(tīng)歌，我們高中的學(xué)習(xí)原來(lái)就是比擬的緊急的，許多時(shí)分，有些同學(xué)恨不得一天的時(shí)間不睡覺(jué)也要學(xué)習(xí)，但是我呢，我還有時(shí)間聽(tīng)歌，還是在課堂上，這真的是太鋪張時(shí)間了。

老師給我們講課也是特別的辛苦，我這樣也是很不尊重老師的勞動(dòng)成果，課堂上同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，這原來(lái)是很和諧的畫(huà)面，但是我卻突兀的在聽(tīng)歌，還讓老師發(fā)現(xiàn)了，也是打斷了老師講課的思路過(guò)來(lái)制止我，同時(shí)同學(xué)們?cè)瓉?lái)聽(tīng)得好好的，此時(shí)卻要停下來(lái)，雖然這耽擱的時(shí)間并不多，但是其實(shí)也是讓大家都沒(méi)有在學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)了，要再回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是需要一點(diǎn)時(shí)間的，我這樣子做，不僅僅是自己的時(shí)間鋪張了，也是讓大家都耽擱了時(shí)間。

對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，其實(shí)聽(tīng)歌完全可以放在課間休息的時(shí)分放松，那時(shí)分可以好好的聽(tīng)歌，不會(huì)有人打攪，也不會(huì)說(shuō)耽擱了時(shí)間，老師也是說(shuō)過(guò)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能始終緊繃著學(xué)習(xí)，那樣也是很簡(jiǎn)單讓自己壓力太大的，不肯定能學(xué)得好，但我卻是在上課的時(shí)分，這原來(lái)要認(rèn)真的聽(tīng)課，抓緊時(shí)間的時(shí)分，做不應(yīng)當(dāng)做的事情，老師的批判我也明白是覺(jué)得我太不爭(zhēng)氣了，即使成果好的同學(xué)也會(huì)放松的，但是他們也是在課間，而我成果原來(lái)就不是特別優(yōu)秀，還上課聽(tīng)音樂(lè)。

老師，我如今也是意識(shí)到我犯的這個(gè)錯(cuò)很大，在應(yīng)當(dāng)聽(tīng)講的時(shí)間聽(tīng)歌，今后都不能這樣做了，上課的時(shí)分，要認(rèn)真的聽(tīng)老師講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，原來(lái)課堂的時(shí)間就不長(zhǎng)，老師講解的都是特別重要的，我更是要認(rèn)真聽(tīng)好。把學(xué)習(xí)給搞好，聽(tīng)音樂(lè)這種放松的消遣，可以放在課后休息的時(shí)分，那時(shí)分來(lái)緩解自己的壓力也是很好的，而在課堂當(dāng)中，就要抓住這四十多分鐘的時(shí)間，盡量多的汲取學(xué)問(wèn)，只有這樣，我才能把成果搞好，不然光靠課后去補(bǔ)，那也是特別困難的事情了。

老師，以后也請(qǐng)您監(jiān)督，我會(huì)好好上課的，不再犯這種錯(cuò)誤了。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇18

尊敬的老師：

您好！

上課要有上課的樣子，要認(rèn)真上課，我從前沒(méi)有做好以后我肯定會(huì)做好，不會(huì)在上課的時(shí)分聽(tīng)歌了，我肯定會(huì)認(rèn)真努力的聽(tīng)課。

由于好玩，也由于沒(méi)有留意，我在課堂生聽(tīng)起音樂(lè)來(lái)，課堂莊重威武，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，清靜是課堂的必要條件，哪怕我?guī)狭硕鷻C(jī)也是不行的，由于上課除了可以認(rèn)真上課，其他的都是禁止的，然而我卻沒(méi)有遵守，在課堂上聽(tīng)歌，是非常錯(cuò)誤的行為，由于我這樣做影響到許多人，讓大家都受到了影響，在學(xué)習(xí)是沒(méi)有認(rèn)真就會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)顯現(xiàn)問(wèn)題，讓我們學(xué)不進(jìn)東西。

課堂時(shí)間珍貴，不容許鋪張，我卻把這么重要的時(shí)間花在了其他地方，花在了聽(tīng)課生，就算我表現(xiàn)的認(rèn)真，但是我的精力還是被牽扯出去了根本就不能夠好好學(xué)習(xí)，不能做好自己該做的。讓自己一節(jié)課的時(shí)間溜走。

我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我在上課的時(shí)分聽(tīng)歌是破話課堂紀(jì)律的表現(xiàn)，是目無(wú)尊重的表現(xiàn)。我沒(méi)有換位思索，假如我是老師站在老師的角度上考慮問(wèn)題那將是另一番感受。

我明白了這樣做是錯(cuò)誤的，我以后上課肯定不會(huì)在聽(tīng)歌了，在課堂上學(xué)習(xí)的人只有我一個(gè)，不為自己考慮也要為他人考慮，同學(xué)就要有同學(xué)的樣子，好好學(xué)習(xí)才是。

我反思我的錯(cuò)誤，對(duì)自己沒(méi)有要求，放寬了對(duì)自己的要求，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，我在聽(tīng)歌的時(shí)分其他同學(xué)在前進(jìn)，我的成果掉下來(lái)了，別的同學(xué)成果上去了，這樣的做法是不對(duì)的，不想被淘汰就必需要好好學(xué)習(xí)，只有在平常的時(shí)分一點(diǎn)一滴的積累才能夠在期末考試的時(shí)分一鳴驚人，如今不努力學(xué)習(xí)，鋪張時(shí)間去聽(tīng)歌是對(duì)字的不負(fù)責(zé)，是在鋪張生命。

爸爸媽媽養(yǎng)我這么大薇的是我將來(lái)有長(zhǎng)進(jìn)，想要做好就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不分心，不做小動(dòng)作，才能完成，如今我就應(yīng)當(dāng)努力，而不是等到了最終將懊悔就晚了。

我這次錯(cuò)的是過(guò)分了，也不對(duì)，我以后不會(huì)了，吃一塹長(zhǎng)一智，犯了錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)是我的看法，我會(huì)聽(tīng)取大家對(duì)我的批判，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己該做的，需要學(xué)習(xí)該學(xué)的，不在吊兒郎當(dāng)，不在聽(tīng)歌，嚴(yán)格管束自己嚴(yán)格要求自己，用努力彌補(bǔ)我的事物，用堅(jiān)持來(lái)努力學(xué)習(xí)，我決心改正就肯定要做好，遠(yuǎn)離手機(jī)遠(yuǎn)離這些影響我學(xué)習(xí)的東西認(rèn)真學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)檢討書(shū)篇19

尊敬的老師：

您好！

真的真的非常愧疚，作為一名高中生，我著呢