班主任工作解讀

幼兒園班主任工作手冊(cè)第一章班主任的職責(zé)與工作細(xì)則一班主任的概念班主任是幼兒園中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班幼兒的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，她是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)管理一個(gè)班級(jí)！二班主任職責(zé)1.嚴(yán)格遵守學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范10條》和各項(xiàng)規(guī)章制度。2.全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。3.對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心；全面負(fù)責(zé)本班的組織管理工作、幼兒教育教學(xué)、安全保健、衛(wèi)生保潔、家長工作，檢查指導(dǎo)并考核本班保教老師的工作，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成；4.指導(dǎo)組織本班幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，做好班級(jí)管理工作。5.負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)，做好班務(wù)工作記錄和會(huì)議記錄，定期召開班務(wù)會(huì)，定期向行政主任及園長匯報(bào)工作；6.協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)組織開展教學(xué)觀摩活動(dòng)和教育科研活動(dòng);協(xié)調(diào)好本班各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)組織班級(jí)節(jié)日慶?；顒?dòng)。7.努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。8.指導(dǎo)配班教師和幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用；負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。9.指導(dǎo)配班教師、保育員開展家長聯(lián)系工作和安全宣傳教育、安全檢查等系列活動(dòng)。10.負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的安全管理工作，如有意外發(fā)生，負(fù)責(zé)第一時(shí)間向保健室、園長辦公室匯報(bào)，同時(shí)做好事故處理工作；11.負(fù)責(zé)幼兒出勤記錄與統(tǒng)計(jì)、各項(xiàng)觀察記錄、新生入園在園情況報(bào)告、家園聯(lián)系資料、教育教學(xué)資料等的管理，并按要求及時(shí)存檔；12.做好家長工作，平時(shí)要加強(qiáng)與家長聯(lián)系，做好家訪工作（每學(xué)期每個(gè)幼兒至少一次，有記錄）。了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作。幼兒缺席三天教師要進(jìn)行家訪，主動(dòng)和家長配合，共同教養(yǎng)好幼兒。三班主任在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中的工作細(xì)則一.晨間活動(dòng) （一）晨間準(zhǔn)備 室內(nèi)：1.檢查區(qū)角材料；2.擺放區(qū)角玩具；室外：1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)擺放玩具；2.不值班的老師協(xié)助感統(tǒng)老師擺放器械玩具；3.班級(jí)老師知曉玩具的玩法及目標(biāo)；（二）晨間接待 1.熱情接待家長與幼兒；俯身與幼兒?jiǎn)柡?，與家長做簡(jiǎn)短交流。 2.觀察幼兒（精神）狀態(tài)，實(shí)施一摸、二看、三查、四問標(biāo)準(zhǔn)；（三）區(qū)域活動(dòng) 室內(nèi)：1.值班老師巡視關(guān)注每個(gè)區(qū)域的幼兒；2.引導(dǎo)不愿參加活動(dòng)的幼兒參加；室外：1.每個(gè)區(qū)域至少一個(gè)以為（一位）老師指導(dǎo)關(guān)注；2.感統(tǒng)老師巡視、指導(dǎo)并注意玩具的安全性；3.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)告知感統(tǒng)老師并立即調(diào)整方案；班級(jí)老師：1.值班老師集中整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)；2.班級(jí)老師動(dòng)作準(zhǔn)確到位、有力度；3.不值班老師做操時(shí)觀察幼兒做操動(dòng)作并隨機(jī)指導(dǎo)；4.熟悉早操動(dòng)作，以最佳的精神面貌展示。二.教育活動(dòng)（一）行為習(xí)慣：安全教育、文明禮儀、健康 1.根據(jù)《指南》《綱要》精神、幼兒的年齡特點(diǎn)及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃； 2.根據(jù)課程安排、備課流程認(rèn)真實(shí)施方案內(nèi)容； 3.每月總結(jié)實(shí)施的效果、問題匯總及整改措施； 4.班級(jí)老師及任課老師負(fù)責(zé)幼兒的安全；此條應(yīng)調(diào)整到安全細(xì)則中。（二）課程：五大領(lǐng)域課程 1.根據(jù)《指南》《綱要》精神、幼兒的年齡特點(diǎn)及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃； 2.根據(jù)課程安排、備課流程認(rèn)真實(shí)施方案內(nèi)容； 3.根據(jù)課程表授課、按時(shí)授課、不得私自調(diào)課； 4.根據(jù)備課筆記教案授課； 5.授課時(shí)必須有協(xié)助者； 6.每月總結(jié)實(shí)施的效果、問題匯總及整改措施； （三）主題活動(dòng)：節(jié)日、美術(shù)、生日會(huì)、安全 1.根據(jù)《指南》《綱要》精神、幼兒的年齡特點(diǎn)及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況提前一周制定教育計(jì)劃； 2.根據(jù)方案認(rèn)真實(shí)施內(nèi)容； 3.每次總結(jié)實(shí)施的效果、問題匯總及整改措施；三.安全（一）室內(nèi) 1.晨間活動(dòng)：（1）早值班老師檢查班級(jí)環(huán)境安全；增加一條：晨檢時(shí)教師檢查幼兒口袋有無異物帶入園。（2）晨間接待及晚離園接待的老師督促家長認(rèn)真并及時(shí)簽好幼兒安全接送表；（3）值班老師負(fù)責(zé)區(qū)域活動(dòng)的幼兒安全；2.教學(xué)活動(dòng)：（班級(jí)、多媒體室）班級(jí)：（1）授課時(shí)禁止串班、聊天；（2）每節(jié)教育活動(dòng)課都必須有協(xié)助者；（3）授課時(shí)禁止邊寫邊批改現(xiàn)象；（4）動(dòng)筆時(shí)必須安全教育；（5）班級(jí)老師及任課老師共同負(fù)責(zé)幼兒的安全；多媒體室：（1）每節(jié)教育活動(dòng)課都必須有協(xié)助者；（2）班級(jí)老師共同負(fù)責(zé)幼兒的安全；（3）上下樓梯班級(jí)老師負(fù)責(zé)幼兒的安全；兩位教師一前一后。（二）室外 1.晨間活動(dòng)：（1）室外晨間活動(dòng)前感統(tǒng)老師檢查戶外玩具及器械玩具的安全；（2）協(xié)助班級(jí)老師關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的安全；（3）感統(tǒng)老師與班級(jí)老師共同負(fù)責(zé)幼兒的安全；2.教學(xué)活動(dòng)：A.感統(tǒng)課程、戶外課程：（1）班級(jí)老師及任課老師共同負(fù)責(zé)幼兒的安全；（2）感統(tǒng)老師負(fù)責(zé)檢查器械的安全性；B.戶外活動(dòng)：（1）任課老師檢查戶外的玩具或器械玩具；（2）班級(jí)老師及任課老師共同負(fù)責(zé)幼兒的安全；（三）其他 1.禁止幼兒出現(xiàn)安全隱患的動(dòng)作或行為；2.不得體罰、變相體罰、語言暴力幼兒；此條與下面第六條重復(fù) 3上下樓梯班教師前后關(guān)注。 4.班級(jí)教師不得使用幼兒物品。 5.班級(jí)教師不得使喚幼兒傳遞物品。 6.教師不得對(duì)幼兒進(jìn)行語言暴力。 7.非成年人不能接送幼兒。 8.陌生人無手續(xù)不得接送。陌生人應(yīng)履行手續(xù)后方可離園。 9.組織幼兒活動(dòng)需面向幼兒，倒著走，保證幼兒安全。 10.餐前、餐后嚴(yán)禁看電視。 11.嚴(yán)禁幼兒及家長帶食物進(jìn)園。 12.幼兒抓破皮現(xiàn)象。 13.幼兒跌破皮現(xiàn)象。 14.班級(jí)安全事故不及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)匯報(bào)。 15.班級(jí)出現(xiàn)流血事件。四.臺(tái)賬資料（一）幼兒觀察記錄（特殊幼兒） 1.幼兒觀察記錄；2.觀察記錄分析（幼兒園）；3.幼兒跟蹤觀察及確定幼兒特殊的類型；4.家訪（談話交流）；5.觀察分析（結(jié)合家庭、幼兒園）；6.制定特殊幼兒教育計(jì)劃（幼兒園教育）；7.制定特殊幼兒教育計(jì)劃（家庭教育）；8.家訪（談話交流）；9.幼兒觀察記錄（幼兒園）；10.幼兒觀察記錄（家庭）；11.結(jié)果及反饋；（二）周計(jì)劃 1.每周一7:50之前粘貼家園聯(lián)系欄；2.根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及課程表制定；（三）備課筆記1.根據(jù)班級(jí)幼兒上課實(shí)際情況提前一周備好課；2.目標(biāo)明確，過程要詳細(xì)；3.根據(jù)班級(jí)幼兒接受（結(jié)合）實(shí)際情況認(rèn)真書寫二次備課及反思；（四）聽課筆記1.每位老師每周至少聽一節(jié)課；2.根據(jù)《指南》評(píng)課，不得互相抄襲或抄教案；（五）教育隨筆1.每周至少一篇，以班級(jí)發(fā)生的真實(shí)的事情；2.這件事的感悟到什么（教育點(diǎn)）（六）幼兒觀察記錄 1.每周至少觀察2-3名幼兒；2.確定觀察的目的及過程中，要如實(shí)記錄；3.分析要仔細(xì)完整；4.措施是制定或調(diào)整的教育計(jì)劃；（七）業(yè)務(wù)（政治）學(xué)習(xí)1.每周至少一篇（認(rèn)真記錄，不得互相抄襲）；2.準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席（請(qǐng)假除外）；（八）家訪記錄 1.每周至少約談2-3名幼兒家長；約談?chuàng)Q為家訪2.明確約談的目的及內(nèi)容；3.家長的建議及想法、約談過程中幼兒的表現(xiàn)要真實(shí)；4.附加信息是效果跟蹤，幼兒的改變；附加信息是否是追蹤效果（九）月計(jì)劃 1.根據(jù)《指南》《綱要》精神、幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及課程表及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況提前一周制定計(jì)劃；2.每月1日7:50之前更換月計(jì)劃（節(jié)假日往后順延一天）；（十）班主任安全手冊(cè)1.根據(jù)內(nèi)容要求認(rèn)真書寫；2.根據(jù)幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)書寫；（十一）月總結(jié) 1.根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施內(nèi)容；2.每次總結(jié)實(shí)施的效果、問題匯總及整改措施；（十二）周總結(jié)1.根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施內(nèi)容；2.每次總結(jié)實(shí)施的效果、問題匯總及整改措施；班主任一日生活制度及工作要領(lǐng)一班主任崗位制度

1.制定班主任工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展班級(jí)工作。

2.負(fù)責(zé)對(duì)本班幼兒進(jìn)行思想品德和日常良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育，和其他老師配合培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，教育幼兒遵守課堂、課間、戶外活動(dòng)、就寢的常規(guī)。

5.督促班級(jí)每日每一環(huán)節(jié)的交接并及時(shí)做好記錄，配合和幫助配班老師開展日常工作。

6.安全教育常抓不懈，正確處理班級(jí)幼兒的偶發(fā)事件。

7.負(fù)責(zé)保管班級(jí)的各種物品，做好學(xué)期前的物品清點(diǎn)和學(xué)期末的檢查統(tǒng)計(jì)。8.每周定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)班級(jí)一周的各方面情況和討論下周的班務(wù)工作安排。

9.積極完成幼兒園、班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性的開展工作。二班主任一日工作要領(lǐng)一.晨間接待要求面貌：精神飽滿，心情愉悅，不得無精打采；服飾：須按照?qǐng)@方規(guī)定穿工作服；發(fā)飾：標(biāo)準(zhǔn)發(fā)飾除短發(fā)外，長發(fā)教室需將頭發(fā)扎好；妝容：標(biāo)準(zhǔn)淡妝，不得濃妝艷抹；鞋子：不得穿高跟鞋，以舒適、運(yùn)動(dòng)為主；晨檢：教師配合保健醫(yī)生，做好晨檢，一摸、二看、三問、四查；微笑：與幼兒打招呼，微笑要自然，發(fā)自心底，不做作。使用幼兒的名字（學(xué)名或乳名）打招呼；擁抱：蹲下身擁抱幼兒，給予力度適合的擁抱、撫摸，讓幼兒感受到老師的熱情與關(guān)心。交流：和家長交流，晨間接待時(shí)，主動(dòng)向家長詢問有無特殊需求；二.晨間活動(dòng)工作要求1.室外游戲要求：（1）感統(tǒng)老師需提前和各年級(jí)組老師溝通每周晨間游戲的名稱玩法及目標(biāo);（2）班級(jí)不值班老師在晨間活動(dòng)前協(xié)助感統(tǒng)老師擺好室外的游戲器械;（3）游戲材料要充足，須符合幼兒的年齡特點(diǎn)并確保每位幼兒都可以玩到；（4）感統(tǒng)老師、班級(jí)老師檢查戶外玩具及器械玩具的安全；（5）活動(dòng)中班級(jí)老師關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的安全及幼兒的參與度；（6）教師要參與到游戲當(dāng)中，并對(duì)幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)；（7）感統(tǒng)老師巡視、指導(dǎo)并注意玩具的安全性；2.室內(nèi)游戲要求：（1）檢查班級(jí)的區(qū)角材料；（2）提前將區(qū)角游戲材料擺好；（3）班級(jí)區(qū)角材料的設(shè)計(jì)要符合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)；（4）區(qū)角游戲的形式要多樣化；（5）投放的材料要豐富，讓幼兒感興趣；（6）班級(jí)老師在幼兒游戲時(shí)要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)；（7）游戲結(jié)束時(shí)要鍛煉幼兒自己收拾材料并擺放整齊；三.早操要求1.值班老師集中整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)；2.班級(jí)老師動(dòng)作準(zhǔn)確到位、有力度；3.（不值班）老師做操時(shí)觀察幼兒做操動(dòng)作并隨機(jī)指導(dǎo)；4.熟悉早操動(dòng)作，以最佳的精神面貌展現(xiàn)出來；5.幼兒進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)的秩序要整齊。四.集體活動(dòng)要求1.課前準(zhǔn)備：（1）教案設(shè)計(jì)；（2）教具準(zhǔn)備（包括操作材料、課件）2.備課：（1）把握本活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)；（2）閱讀和深究教材；（3）翻看相關(guān)資料，同時(shí)了解幼兒；（4）確定教學(xué)目標(biāo)，選定教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法；（5）編寫課時(shí)教案。3.教具：（1）教育性；（2）科學(xué)性；（3）創(chuàng)新性；（4）實(shí)用性；（5）趣味性；（6）安全性；4.教師組織：（1）要突出程序的設(shè)計(jì)；（2）要突出目標(biāo)的引領(lǐng)；（3）要突出教師的引導(dǎo)作用；5.課后反思：（1）要實(shí)話實(shí)說---寫得、失；（2）要及時(shí)反饋---寫師生；五.戶外活動(dòng)的要求1.課前準(zhǔn)備：（1）教案設(shè)計(jì)；（2）游戲材料準(zhǔn)備；2.備課：（1）把握本活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)；（2）確定教學(xué)目標(biāo)，選定教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法；（3）編寫教案；3.器械玩具：（1）教育性；（2）科學(xué)性；（3）創(chuàng)新性；（4）實(shí)用性；（5）趣味性；（6）安全性；4.教師組織：（1）要突出程序的設(shè)計(jì)；（2）要突出目標(biāo)的引領(lǐng)；（3）要突出教師的引導(dǎo)作用；5.課后反思：（1）要實(shí)話實(shí)說---寫得、失；（2）要及時(shí)反饋---寫師生；6.游戲：（1）調(diào)整材料適宜性，創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境；（2）將活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)，將活動(dòng)情景趣味化；（3）依據(jù)幼兒的動(dòng)作發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)過程從易到難；（4）發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；（5）把選擇權(quán)交給幼兒，給幼兒更多的“自由”；六.午休值班的要求1.為幼兒營造良好的睡眠環(huán)境（可適當(dāng)?shù)胤潘咔蛑v故事）。2.根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減幼兒被褥。3.排除環(huán)境中的危險(xiǎn)因素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全）。4.指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定的位置。5.巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥。6.糾正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡；7.對(duì)個(gè)別入睡時(shí)間短的幼兒，可安排提早起床進(jìn)行安靜的室內(nèi)活動(dòng)。8.整理幼兒脫下的衣服、鞋子，擺放整齊。9.起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，及時(shí)為幼兒梳頭。七.幼兒保育工作的要求1.餐前：（1）負(fù)責(zé)組織幼兒分組洗手；（2）規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）；（3）教師取拿飯菜前要用流水肥皂洗手。2.進(jìn)餐：（1）飯菜進(jìn)班后，當(dāng)班教師講解主副食物的名稱和營養(yǎng)；（2）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時(shí)間不過長或過短；（3）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師不能坐著，應(yīng)隨時(shí)幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維護(hù)班級(jí)的進(jìn)餐常規(guī)。給予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬椭?。隨時(shí)糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢(shì)；（4）進(jìn)餐不批評(píng)或不處理問題，讓幼兒愉快進(jìn)餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險(xiǎn)；（5）每次飯菜不要盛的太滿，饅頭包子要分在托盤內(nèi)，不要放在桌子上；（6）幼兒撒了飯及時(shí)擦干凈，對(duì)食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理；（7）餐后教會(huì)幼兒用溫開水漱口。3.餐后：（1）餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)（如散步等），活動(dòng)確保15分鐘左右；（2）教師擦干凈桌子；地面先掃后拖，幼兒進(jìn)入廁所小便、盥洗、午睡3.盥洗：（1）組織幼兒有序地盥洗；（指導(dǎo)幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等教育用圖示、圖像、簡(jiǎn)單文字、童謠等簡(jiǎn)明形象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守）；（2）檢查或指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。4.入廁：（1）指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手；（2）觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長聯(lián)系并作好記錄；（3）不限制幼兒入廁次數(shù)；（4）提醒容易遺尿的幼兒解便。5.喝水：（1）運(yùn)動(dòng)后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時(shí)喝水；（2）觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400—600毫升以上；（3）指導(dǎo)幼兒安全有序地取水；6.整理：（1）檢查幼兒的外衣、褲子及鞋子；（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理儀表的方法，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒整理衣袖及提褲子；（3）檢查幼兒有無尿濕褲子情況；八.家園共育要求1.衛(wèi)生保?。海?）剪指甲：請(qǐng)每個(gè)周末為孩子剪指甲，觀察幼兒是否有倒刺和甲溝炎等情況，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生清潔習(xí)慣。（2）晨檢：一日“三檢”，一檢在家庭，二檢在園醫(yī)，三檢在班級(jí)，如有幼兒患感冒、發(fā)燒等疾病，需在家養(yǎng)病至痊愈（停止發(fā)燒兩天）才能入園，回園時(shí)并請(qǐng)給孩子帶口罩。如果是傳染疾病需要隔離一周或兩周。避免傳染給他人和自己被交叉感染。（3）帶藥制度：幼兒一般不能再幼兒園口服藥物(如保健品、涼茶或者中藥)，如有特殊需要（醫(yī)院開的處方藥，在家服兩天后需繼續(xù)服藥）可委托保健醫(yī)生在園給幼兒服藥，所帶藥物請(qǐng)家長填寫服藥單（班級(jí)、孩子姓名、病因、藥名、劑量或用法）與藥品一起放在一個(gè)袋中，晨檢時(shí)交給保健醫(yī)?？股厮幬镄杓议L出事病歷本，預(yù)防幼兒濫用抗生素。兩種藥以上用一個(gè)袋子裝起來，每次只能帶當(dāng)天的藥量，如當(dāng)天藥物沒用完，離園時(shí)請(qǐng)到保育老師處領(lǐng)取。（4）預(yù)防接種：關(guān)注預(yù)防接種本子上的要求，及時(shí)帶孩子去相關(guān)醫(yī)院或社區(qū)中心打防疫針（幼兒園不集中打）。（5）體檢：每學(xué)期幼兒園為孩子測(cè)量身高、體重、口腔及視功能普查，每學(xué)期配合醫(yī)院進(jìn)行抽血（肝功能、血常規(guī)）體檢，請(qǐng)家長認(rèn)真閱讀體檢結(jié)果及關(guān)注需要診治的通知。2.幼兒來離園時(shí)間：（1）根據(jù)園方的作息時(shí)間（2）離園時(shí)不在幼兒園內(nèi)玩耍（家長聊天時(shí)沒注意幼兒的話，幼兒很容易發(fā)生打鬧骨折等事故）。3.家園聯(lián)系方式：（1）家園互動(dòng)平臺(tái)：班級(jí)周計(jì)劃、月計(jì)劃每周按時(shí)貼至家園聯(lián)系欄，家長可隨時(shí)查看。（2）微信交流平臺(tái)：請(qǐng)每個(gè)家長保證父或母單方在此平臺(tái)，并1請(qǐng)大家在微信群中相互傳播正能量。（3）幼兒與活動(dòng)及會(huì)議，請(qǐng)父母一方或雙方準(zhǔn)時(shí)參加，開會(huì)時(shí)主動(dòng)將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)模式，不要來回走動(dòng)。（4）其他：家長在家可適當(dāng)培養(yǎng)幼兒的自理能力，可鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，自己背書包、吃飯、睡覺、喝水、收拾玩具、更換衣服等，培養(yǎng)幼兒責(zé)任感和獨(dú)立性。九.幼兒每日觀察要求1.確定觀察的原則：通過觀察能解決某方面的問題，要有明確的觀察目的，在記錄的過程中要注意如實(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)。寫出自己對(duì)本次的觀察分析。2.選擇觀察的對(duì)象：先確定觀察的對(duì)象，在采用個(gè)體觀察或全體（小組）的觀察，也可以連續(xù)幾天的觀察。3.詳述觀察的內(nèi)容：從幼兒的各方面來觀察，如幼兒的興趣、好惡、特長、與同伴的關(guān)系、與老師的關(guān)系等等，已發(fā)展的眼光觀察幼兒，根據(jù)教育的目標(biāo)決定觀察的內(nèi)容。十.幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)要求1.勤剪指甲：（1）可以請(qǐng)家長每周幫助幼兒修剪一次；（2）教師要隨時(shí)查看班級(jí)幼兒的指甲，有長者要幫助修剪，注意不要修剪的太短。2.進(jìn)餐：（1）餐點(diǎn)前自覺洗凈手、臉；（2）愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話；（3）愿意獨(dú)立進(jìn)食，不依賴教師。約30-40分鐘左右吃完飯菜；15分鐘左右吃完點(diǎn)心；（4）學(xué)會(huì)正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗；（5）逐漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的行為和習(xí)慣；（6）進(jìn)食時(shí)會(huì)細(xì)嚼慢咽，會(huì)飯菜就著吃，干稀就著吃；（7）不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過量進(jìn)食；（8）保持桌面、地面和衣服清潔，骨頭、殘?jiān)旁谠P里或堆在一起；（9）咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，將餐具、渣盤放到指定地點(diǎn)，清理好自己的桌面。3.盥洗：（1）.隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前、飯后、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺洗手；（2）正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手腕；沖洗凈肥皂水；關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾將手擦干；（3）中大班幼兒學(xué)會(huì)自己搓擰毛巾；（4）會(huì)使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。4.排隊(duì)：（1）要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)，知道在排隊(duì)時(shí)做到不推打擠鬧，防止危險(xiǎn)發(fā)生；（2）在平時(shí)的一日常規(guī)中加強(qiáng)教育5.午休：（1）為幼兒營造良好的睡眠環(huán)境（可適當(dāng)?shù)胤潘咔蛑v故事）；（2）根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減幼兒被褥；（3）排除環(huán)境中的危險(xiǎn)因素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全）；（4）指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定的位置；（5）巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥。糾正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡；對(duì)個(gè)別入睡時(shí)間短的幼兒，可安排提早起床進(jìn)行安靜的室內(nèi)活動(dòng)；（6）整理幼兒脫下的衣服、鞋子，擺放整齊；（7）起床后檢查幼兒的儀表、服裝及鞋襪，及時(shí)為幼兒梳頭。6.禮貌用語的使用：（1）掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練；（2）讓幼兒多看、多聽、多說、多練；（3）教幼兒禮貌用語，培養(yǎng)幼兒良好的語言習(xí)慣；（4）老師要做好文明禮貌的榜樣。十一.日臺(tái)賬資料的要求1.班主任工作手冊(cè)：（1）班級(jí)學(xué)期安全工作計(jì)劃，依據(jù)本班實(shí)際情況來寫；（2）幼兒上下學(xué)情況登記根據(jù)花名冊(cè)來寫；（3）未到園幼兒登記薄根據(jù)點(diǎn)名冊(cè)來寫；（4）中途離園幼兒登記薄，有幼兒離園則寫，沒有就不寫；（5）.特殊幼兒跟蹤管理檔案至少寫5位幼兒；（6）安全教育活動(dòng)情況記錄每周寫兩次（7）黑板報(bào)、學(xué)習(xí)欄等宣傳安全知識(shí)版面小樣每月一張；（8）管制道具、口袋書等收繳情況記錄根據(jù)實(shí)際情況填寫；（9）幼兒之間矛盾及其它存在的問題登記表根據(jù)實(shí)際情況填寫；（10）班級(jí)安全檢查情況記載表每日都要填寫；（11）班會(huì)課安全教育內(nèi)容摘要每兩周一課，粘貼圖片不得重復(fù)；（12）幼兒談話記錄一學(xué)期全部寫完（13）班級(jí)安全工作思考期中、期末在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完（所有動(dòng)筆寫的資料，字跡要工整）2.晨間檢查表：每天填寫，根據(jù)晨檢老師的晨檢情況如實(shí)記載3.午間檢查表：每天填寫，根據(jù)晨檢老師的晨檢情況如實(shí)記載4.晚間檢查表：每天填寫，根據(jù)晨檢老師的晨檢情況如實(shí)記載5.幼兒班每日簽到表：督促家長早入園、晚離園時(shí)都要簽字6.幼兒點(diǎn)名冊(cè)：（1）根據(jù)當(dāng)天的人數(shù)進(jìn)行點(diǎn)名；（2）核實(shí)未入園幼兒的原因；十二.晚離園整理要求1.教師晚離園整理：（1）.整理幼兒的儀表、服裝等；（2）檢查幼兒有無尿濕褲子的情況；（3）提醒幼兒帶好自己的物品、衣物等；（4）安撫幼兒耐心等待家長來接；（5）教育幼兒跟隨家人離園，不獨(dú)自離開，不跟陌生人走；（6）晚接個(gè)別幼兒，教師要有組織，不能讓幼兒隨意在教室里奔跑，避免發(fā)生安全事故。2.幼兒晚離園整理：（1）安靜、耐心的等待家長，并參加適宜的離園活動(dòng)；（2）能主動(dòng)的和老師說：“XX來接我了，老師再見”；（3）不獨(dú)自離開幼兒園，不和陌生人走；（4）不要在幼兒園內(nèi)逗留。十三.晚離園接待要求1.面帶微笑接待家長，并提醒家長簽字；2.如遇陌生人來接，需出示來人的相關(guān)證件及幼兒父母的確認(rèn)方可接走幼兒；3.老師必須和每位幼兒一一再見。4.班級(jí)幼兒在無人來接的情況下要確保小朋友不自己跑出去。十四.晚離園安全、衛(wèi)生檢查要求1.教師晚離園組織幼兒：（1）離園時(shí)要有組織，不能讓幼兒無所事事的枯坐等待；（2）不能漠視晚接幼兒的情感；（3）班級(jí)老師要能準(zhǔn)確的說出幼兒被誰接走；2.水電：（1）下班前關(guān)閉教室的燈、電扇、空調(diào)、電視；（2）下班前必須拔掉教室內(nèi)所有的插頭；（3）檢查盥洗室的水龍頭是否關(guān)閉；（4）以上物品檢查過程中有損壞的及時(shí)上報(bào)。3.門窗：下班后要將教室窗戶關(guān)閉，門要鎖好。4.物品擺放：（1）班級(jí)內(nèi)的所有物品要整潔有序的擺放；（2）所有的椅子要插進(jìn)桌肚，整齊擺放；（4）電視機(jī)要靠墻整齊擺放；班主任工作技能時(shí)間與內(nèi)容教師操作基本要求入園、晨檢與晨間活動(dòng)1.提前到崗，做好崗前準(zhǔn)備。2.檢查班級(jí)環(huán)境安全，整理區(qū)角游戲材料。3.熱情接待家長與幼兒，了解幼兒在家情況，聽取家長意見，觀察幼兒精神狀態(tài)，進(jìn)行入班晨檢：一摸、二看、三問、四查。4.引導(dǎo)幼兒參加相關(guān)活動(dòng)（自選活動(dòng)等）。早操1.集中整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，檢查服裝、鞋子并進(jìn)行安全與規(guī)則教育。2.鏡面領(lǐng)操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位、有力度，觀察幼兒做操動(dòng)作并隨機(jī)指導(dǎo)。3.根據(jù)天氣變化、運(yùn)動(dòng)情況和個(gè)體需要，及時(shí)提醒幼兒增減衣服、飲水、擦汗。4.組織集合，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，指導(dǎo)幼兒收拾玩具械材，回班。早點(diǎn)1.組織幼兒有序如廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。2.向幼兒介紹點(diǎn)心的名稱、特點(diǎn)、