清華2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《Lesson21》教學(xué)設(shè)計(jì)

清華2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《Lesson21》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是要讓學(xué)生能夠掌握以下內(nèi)容：了解Lesson21的主題和背景知識(shí)學(xué)習(xí)本課程的詞匯并掌握其用法理解和掌握本課程的語法知識(shí)和語言點(diǎn)能夠聽懂并運(yùn)用本課程中的對(duì)話和句子進(jìn)行實(shí)際交流培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入首先，教師可以從學(xué)生們熟悉的話題入手，比如關(guān)于天氣的話題。教師和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答互動(dòng)，討論一下今天的天氣，如“今天天氣怎么樣？”，“今天是晴天還是雨天？”等等，同時(shí)教師也可以通過圖片或者視頻為學(xué)生展示一下當(dāng)天的天氣情況。通過這樣的導(dǎo)入方式，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，使他們注意到天氣這一話題，進(jìn)而引出本課程的主題。2.學(xué)習(xí)新詞匯在過程中教師可以向?qū)W生介紹本課程所涉及到的新詞匯，并讓學(xué)生跟隨老師一起讀、記本課程所涉及的單詞，確保學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地理解它們的含義。3.學(xué)習(xí)新的語法知識(shí)和語言點(diǎn)在本課程中，教師可以同學(xué)們一起學(xué)習(xí)以下語法知識(shí)和語言點(diǎn)：表示不喜歡或者不同意的表達(dá)方式，“Idon’tlike…”，“Idon’tagree…”等詢問對(duì)方意見的常用表達(dá)方式：“Whatdoyouthink…？”緊急情況下常用的表達(dá)方式：“Help!Help!”等通過以上語法知識(shí)和語言點(diǎn)的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生們更好的理解本課程中的對(duì)話，同時(shí)也是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力和表達(dá)能力有很大幫助。4.學(xué)習(xí)對(duì)話在本課程中，教師可以播放對(duì)話錄音或者朗讀對(duì)話文本，讓學(xué)生們進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。在對(duì)話練習(xí)中，教師可以將學(xué)生分成小組，讓小組內(nèi)的學(xué)生以角色扮演的方式進(jìn)行對(duì)話，增加課程的趣味性和生動(dòng)性。掌握好對(duì)話內(nèi)容，有助于學(xué)生們?cè)趯?shí)際的英語交流中更加自如地表達(dá)自己。5.獨(dú)立練習(xí)在對(duì)話練習(xí)完畢后，教師可以為學(xué)生們分發(fā)一些練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生們?cè)跁旧匣蛘呔毩?xí)冊(cè)上獨(dú)立練習(xí)，來鞏固和查漏本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。6.課堂介紹最后，教師可以介紹課外英語學(xué)習(xí)的資源，推薦一些優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或者APP，引導(dǎo)學(xué)生們形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高其英語學(xué)習(xí)水平。三、教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估是教學(xué)過程中不可忽視的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課的理解程度和掌握情況。評(píng)估的方式可以采用以下方法：學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)問答在本節(jié)課結(jié)束后進(jìn)行小組演講展示進(jìn)行考試、小測(cè)驗(yàn)等方式的形式評(píng)估四、總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)安排旨在通過多種形式的教學(xué)方式，幫助學(xué)生們?nèi)嬲莆毡竟?jié)課程的主要內(nèi)容，包括語法、詞匯和對(duì)話等。同時(shí)，本節(jié)課程也在教育學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和