職三班主任工作計劃優(yōu)質6篇

職三班主任工作計劃優(yōu)質6篇職三班主任工作計劃篇1

八年級學生是邁入青春的開始，是步入九年級的關鍵一期。也是其人生的成熟的開端。為了讓他們順利成長，取得好的成果，特制定如下班主任工作計劃：

一、班級基本狀況

我班有學生41人，男女生人數(shù)大致相當。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車〞，作業(yè)看法不端正。鑒于以上各種狀況，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、任務與目標。

1、做好安全教育工作。

2、做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌。

3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習風圍。

5、加強養(yǎng)成教育，增添衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣。

6、主動協(xié)作學校開展各項活動。

三、工作措施

1、時時留意安全，做好這方面的宣揚與教育。

2、大力加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；開展以學習委員為龍頭的“一幫一〞學習小組，幫助催促學習困難的學生。

3、結合學校德育工作支配，充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式，宣揚模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有典范，趕有目標，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。幫助學生提高超辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個喜愛祖國、關懷他人、有著劇烈的社會責任感的新一代接班人。

4、加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感看法、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，轉變學生被動的學習方式，培育學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習〞。

四、班級主要活動內(nèi)容

第一周：做好學生開學報名工作和思想工作

第二周：開展我是班級小主人活動，讓同學們盡快融入到班集體中來。

第三至六周：協(xié)作學校德育目標，加強“安全教育〞，開展以“喜愛生活，珍愛生命〞為主題的系列班級活動；加強與學生、家長溝通，引導并幫助學生樹立學習信念、轉變“讀書無用論〞的觀念。

第七至八周：繼續(xù)加強“安全教育〞，同時對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。協(xié)作學校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神〞為主題的紅歌傳唱活動。

第九周：期中考試。

第十至十一周：期中考試教學質量分析；召開家長會，向家長通報近期學生學習、思想、生活狀況及下半學期的工作準備，請家長協(xié)作班級的工作。

第十二至十五周：開展“健康成長〞教育，開展以“我健康、我歡樂、我成長〞為主題的體育籌備活動

第十六至學期結束：考前心理輔導，幫助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成果，期末結束工作。

職三班主任工作計劃篇2

1、完善德育工作機制，健全德育工作制度。全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學質量〞的德育觀。在德育處、高三年級管委會的引領下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。建立高三班級調研制度，以每一次考試為契機，進行班級管理調研，督察德育過程管理，為高效開展教學工作奠定基礎。堅持“走動式〞管理，年管會領導要深入?yún)f(xié)管班級，指導班主任開展管理工作。各班級充分利用好《班級日志》，準時了解班級狀況，處理好各種問題。

2、以“三零〞、“四率〞、“十大行動〞為抓手，強化養(yǎng)成教育實效。抓學生的養(yǎng)成和行為習慣，是班級建設中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零〞、“四率〞、“十大行動〞經(jīng)過一年多的實踐，內(nèi)容得到了豐富，切實起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴要求，監(jiān)督落實，常抓不懈。同時，以典范來教育和引導學生。做好“綠色溫馨班級〞、“優(yōu)秀畢業(yè)生〞的評選工作。結合升旗儀式，評選“每周一星〞，利用網(wǎng)絡和櫥窗進行典范宣揚。

3、提高班主任管理水平。要求班主任嚴格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應當具有三個基本的素養(yǎng):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責任心。為指導班主任開展工作，每周五中午召開高三班主任工作例會，總結一周工作，布置下周任務。為班主任提供更多的外出培訓機會，主動鼓舞任課教師參與德育培訓，尤其是關于學生管理和心理健康教育方面的培訓。主動組織高三班主任參與我校的“第x屆班主任基本功競賽〞。

4、優(yōu)化德育導師制工作。高三年級的德育導師制工作要和年級組提出的師生談話工作結合起來，任課教師根據(jù)統(tǒng)一要求，扎實開展談心幫教活動，做好記錄，在學生的學習生活中給予關懷和照看，引導學生全力以赴投入學習。德育處一同參加每周對師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)督到位。

5、扎實開展德育活動，促進學習與社會實踐活動接軌。以“昆山特色價值觀〞教育為主線，開展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動。給予高三年級社會實踐活動新的內(nèi)容，第一學期與語文備課組合作開展語文學科教學與社會實踐探究活動，第二學期利用社會實踐時機，開展心理輔導活動。

6、抓德育合力，促進德育走進家庭。充分利用網(wǎng)上家長學校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實開展家長學校建設，指導家長學習，幫助家長提高家教水平。堅持開展節(jié)假日集體家訪活動，搭建學校與家庭之間的教育合作橋梁。

7、提升班級文化建設內(nèi)涵。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風貌。高三年級更要提升文化品位，強化班級精神文化建設，進一步豐富班級文化內(nèi)涵。鼓舞班主任依據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量開展特色班級活動，努力形成一班一品。各班級要有一支激情的隊伍、一個洪亮的口號、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源，建設和諧有序的宿舍文化。

8、打造魅力班會課。班主任要細心預備，科學策劃。堅決杜絕班會課上班主任“一言堂〞的現(xiàn)象，要讓班會課成為學生展示自我，感受集體的場所，成為高三學生一周學習生活的加油站和心理調整的港灣。德育處進行推門聽課，檢查班會課狀況。高三的班主任要依據(jù)以下班會系列支配好班會課內(nèi)容。

⑴“規(guī)劃高三〞系列班會;

⑵“愛國愛校〞系列班會;

⑶“學習方法溝通〞系列班會;

⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞系列班會;

⑸“心理健康教育〞系列班會;

⑹“理想、專業(yè)、人生〞系列班會。

職三班主任工作計劃篇3

一、本班現(xiàn)狀〔含班級人數(shù)，男女生人數(shù)，住宿人數(shù)，團員數(shù)，本班優(yōu)勢與劣勢〕

本班學生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，團員名。

優(yōu)勢：本班學生入校成果相對整齊，班級具有較良好的學習風氣。制度較易推行。劣勢：學生精神壓力比較大，特殊是高分入校學生和學習能力不強的學生。目前學習上沒有特殊出類拔萃的學生。

學情分析表

珠算通過率：無

辦公自動化通過率：無

英語通過率：蘇州市通用英語初級98%

用友軟件通過率：無

累計三門及以上不及格人數(shù)：無

二、指導思想：

依據(jù)學校的學生管理制度和本系對一年級學生管理要求，注重校紀校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。

三、本學期工作預期目標

學習方面以全班過辦公自動化、英語定級和珠算五級為目標，部分成果優(yōu)秀學生過珠算三級。重視專業(yè)課學習，提高學習興趣，打下堅實基礎。班級管理方面：強調儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學生到本班介紹面試、實習狀況，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

四、每月工作主要內(nèi)容

1、二月份

〔1〕對上學期班級學習狀況做總結，表彰上學期獲得各類評優(yōu)的學生。

〔2〕利用班會課明確本學期全班學習目標：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。

〔3〕班級確定珠算、五筆錄入集體練習時間。

〔4〕校紀校規(guī)深入學習，德育量化表上墻。儀容儀表教育，確定禮儀委員。

〔5〕以“家庭〞為單位制作關于《基礎會計》小報，提高學習興趣。

2、三月份

〔1〕班級組織第一輪珠算競賽。組織第一輪五筆錄入競賽。

〔2〕請畢業(yè)班學生到本班介紹面試、實習狀況，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

〔3〕開展班會“怎樣才算美〞對學生進行儀容儀表教育。

3、四月份

〔1〕班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。

〔2〕組織關于清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)的學問問答競賽。

〔3〕做好期中考試復習動員和誠信考試教育。利用班會，請同學介紹復習閱歷。全班制定考前復習計劃。

4、五月份

〔1〕總結期中考試。表彰考試優(yōu)秀和進步同學，張貼榮耀榜。

〔2〕親情教育：母親節(jié)給媽媽寫一封信、做一件事。

〔3〕班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。

5、六月份

〔1〕班級組織第三輪珠算競賽。組織第三輪五筆錄入競賽。

〔2〕親情教育：父親節(jié)給爸爸寫一封信、做一件事。

〔3〕做好期末考試復習動員和誠信考試教育。利用班會，請同學介紹復習閱歷。全班制定考前復習計劃。

〔4〕做好期末評優(yōu)工作，向家長通報學生成果和在校表現(xiàn)。

職三班主任工作計劃篇4

一、指導思想

以全面推動素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充實、歡樂，擁有智慧〞為目標，以“立志、努力、進步、勝利〞為班訓，努力創(chuàng)建“團結、歡樂、和諧、奮進〞的班風和“開心學習、共同進步〞的學風。

二、班級概況：

我班現(xiàn)有學生11人，其中女生6人，男生5人。已進入六年級，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，看法仔細，作業(yè)潔凈仔細，課堂思維活躍，穩(wěn)步進展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標：

1、學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、結合“加強未成年人學生思想道德建設〞的指導精神，培育學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主〞的道德風范。要成為低年級同學的典范。

3、繼續(xù)抓好日常行為教育，依據(jù)我班特點，主動開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，主動取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

四、具體措施：

1、行為規(guī)范方面，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。協(xié)作大隊部進行八項紀律的評比。常常對學生進行安全教育，遠離危急。

2、對班級有些學生進行家訪，針對每個人的獨特，依據(jù)學生的表現(xiàn)準時進行教育。

3、主動響應大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。

4、在衛(wèi)生方面，合理支配勞動崗位，建立值日生制度。

5、加強學生心理健康教育工作。

(1)了解和把握學生的心理問題信息，準時幫助學生解決。

(2)常常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

(3)結合“潛能生〞的幫教轉化工作，把心理健康教育與“潛能生〞轉化工作有機結合。

五、工作支配：

2月份：

1、組織學生開學報到，檢查暑假作業(yè)。溝通暑假見聞。

2、新學期校規(guī)校紀教育。安全教育。

3、評選班干部，調整座位，常規(guī)工作到位。

3月份：

1、十月一日，開展“國慶教育〞。

2、開始著手預備班級作文集。

4月份：

1、舉行古詩文大賽。

2、組織學生參與主題中隊會

5月份：

1、組織學生參與學校各項競賽。

2、帶著學生外出參與戶外活動。

3、班隊會“半學期之后的得與失〞批判與自我批判教育。

6月份：

1、總結本學期讀書狀況，評選讀書大王。

2、催促學生期末復習。

3、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作。

職三班主任工作計劃篇5

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問題，同時要求學生要搞好學習，先學好做人，不能做生活上的低能兒、

二、班級目標：

結合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體、每天進步一點點、努力的營造出一個良好的學習氣氛，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成果、

三、學期的具體工作：

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育、

充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良思想行為的-，形成良好的行為習慣和思想品德、開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學〞“就業(yè)〞等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想預備，接受挑戰(zhàn)、

2.加強學生常規(guī)工作的管理、

開學初，依據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學校的各項檢查與活動，仔細接受檢查，爭取改正不良習慣，并在肯定基礎上培育學生的自治自理能力，同時培育學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念、

3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的預備、

開學初要求每一位學生寫好本學期的準備，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗、為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氣氛，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學進行鼓舞，不斷提高學生的自信念、爭取在中考中取得好成果、

4.主動參與學校的各種活動，爭取學生全面的進展、

協(xié)作體育老師上好體育課，加強學生身體素養(yǎng)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關、主動參與運動會、籃球競賽、文藝匯演等活動、

四、方法措施

依據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習看法，樹立遠大理想、

2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避開安全事故的發(fā)生、

3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有典范，趕有目標，追有方向、

總的來說，要力爭在緊急中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以心態(tài)迎接中考、

開學之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的、然而我們信任開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔〞!

職三班主任工作計劃篇6

今年我接任初一〔3〕班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷期望、渴望學問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在郊南中學學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的獨特，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒有許多閱歷，但我會把學生放在首位，期望他們能健康成長。假如一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又榮耀。我這學期的班主任工作計劃如下：，

一、繼續(xù)重視學生的思想教育，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

二、培育良好的學習習慣和學習方法，加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開