小學(xué)班主任家訪心得范文5篇202X年

精選小學(xué)班主任家訪心得精選范文5篇202X年學(xué)校班主任家訪心得最新精選范文5篇202X年

精品文檔，僅供參考PERSONAL

學(xué)校班主任家訪心得最新精選范文5篇202X年家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任老師，家庭對孩子身體的發(fā)育，學(xué)問的獲得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

下面給家共享一些關(guān)于學(xué)校班主任家訪心得，便利大家學(xué)習(xí)

學(xué)校班主任家訪心得1

家訪目的不愿和老師作深層次的溝通，只是一言不發(fā)，而且只要一批判他，就會掉眼淚。

所以為了找出問題的癥結(jié)，避開他的成果下降，構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我打算進(jìn)行家訪。

家訪過程

1、孩子的成長離不開家長的作用，鑒于孩子目前的狀況，我覺得和孩子的家長很有必要見面交談一下。

所以，我就打算晚上到孩子家。

2、我檢查了同學(xué)的暑假作業(yè)。

3、我和孩子的母親溝通，明白了家的也許狀況家里的經(jīng)濟(jì)條件差。

4、該生在校狀況敬重師長，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，專心參與各項(xiàng)活動，節(jié)儉樸實(shí)，樂于助人。

5、了解該生家庭狀況家中住房面積很小，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。

6、說明學(xué)校幫困助學(xué)金的申請方法

心得:在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為老師我們要專心的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行溝通，家長和老師相互學(xué)

習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。

那么我們的教育會獲得更大的勝利。

學(xué)校班主任家訪心得2

吃完飯后，分別聯(lián)系了丁子昕、鄭芷祺、童謠、張智杰等同學(xué)的家長，由于昨日太晚沒有來得溝通好，早上才打的電話，所以幾個(gè)家長的時(shí)間臨時(shí)都還支配但是來，最快的也要等三點(diǎn)左右。

從今刻到三點(diǎn)還有兩個(gè)小時(shí)，我們該到哪里去呢打發(fā)這段時(shí)間呢?

李老師提議去一個(gè)同事家看看，惋惜那同事立即就有事要出去。

我打算請兩位美女去洗腳休閑一下，不然實(shí)在太難混了。

就才大家的意見無法統(tǒng)一的時(shí)候，電話響了，是張智杰的家長打來的，她說此刻在家，有時(shí)間。

太多謝了，你真是救了我們一命啊!

來到張智杰的家中，就張智杰的狀況和他的家進(jìn)步行了溝通，這個(gè)孩子也很聰慧，胖乎乎的，非常討人寵愛。

可就是有些貪玩，學(xué)習(xí)的自覺性不夠。

他的媽媽講，在家里也沒有什么人管他，他的爸爸一個(gè)星期才回一次家，他的媽媽又在醫(yī)院上班，時(shí)間不固定，爺爺奶奶帶著他，根本過問不了他的學(xué)習(xí)。

。

。

。

。

。

他的媽媽非常期望我們能夠做做他的思想工作，讓他上一個(gè)作業(yè)托管班。

我當(dāng)即答應(yīng)必需在周一的時(shí)候去做張智杰的思想工作，讓他每一天回家以后都去上作業(yè)托管班。

我信任，這件事我

必需能做到，也必需要做到!

學(xué)校班主任家訪心得3

家訪，是溝通學(xué)校與家庭的紐帶。

通過家訪能準(zhǔn)時(shí)了解幼兒學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個(gè)幼兒不在學(xué)校卻能連續(xù)享受學(xué)校賜予的關(guān)愛，急躁傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和老師的理解和支持，同時(shí)還加深了老師與家長的感情。

下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會。

10月份我們利用放學(xué)時(shí)間，開頭我們深化幾個(gè)同學(xué)家中，進(jìn)行家訪，大部分幼兒的家長對我們的到來，感到非常意外和興奮，真有點(diǎn)受寵若驚的感覺。

首先，我們就幼兒平常在學(xué)校與家里的表現(xiàn)進(jìn)行溝通并了解家長對于我們，還有學(xué)校之間有什么意見與建議，之后我給他們簡要說了在家里的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并請家長在家做好榜樣。

面對面促膝暢談之后，家長對我們教育賜予了高度評價(jià)與鼓舞。

許多家長對老師的到來，特別熱忱的接待，他們覺得很暖和，很快樂。

在家訪過程中，有一位孩子說老師，您這次家訪，給了我很大力氣，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個(gè)好孩子，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)。

還有的幼