六年級語文下冊第二單元7湯姆索亞歷險記節(jié)選課件新人教版

導入一導入二7

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湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）導入一今天給同學們講一位大作家的故事。大作家有一次到某地旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。他在服務臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。作家對服務員說：“早聽說貴地蚊子十分聰明，新課導入返回果不其然，它竟會預先來看我登記的房間號碼，以便晚上對號光臨，飽餐一頓。”服務員聽后不禁大笑。結果那一夜作家睡得很好，因為服務員也記住了房間號碼，提前進房做好了滅蚊防蚊的工作。新課導入導入二返回他，是一個活潑可愛的孩子；

他，是一個機智勇敢的孩子；

他，是一個貪玩調皮的孩子；

他，也是一個具有男子氣概的孩子；

他，就是湯姆·索亞。讓我們走進課文，跟著湯姆一起去探險。新課導入

馬克·吐溫（1835—1910），原名薩繆爾·蘭亨·克萊門斯，美國作家。他是美國文學史上的一座里程碑，美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界短篇小說大師。馬克·吐溫是他的筆名。

主要作品：《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》《百萬英鎊》等。作者簡介初讀課文讀課文，疏通生字詞，把不認識的字多讀幾遍。說說文章主要寫了什么內容？初讀課文嘀嗒吹噓貝琪寡婦襤褸卡迪夫山喬埃qiáoxūqíɡuǎlánlǚkǎdā嘀嗒吹噓貝琪

寡婦襤褸

卡迪夫山喬埃shi（）chí（）匙鑰匙湯匙

我用鑰匙（）打開櫥柜拿出了一把湯匙（）。多音字shichí初讀課文lǒnɡ（）lónɡ（）籠籠罩鳥籠整個山村籠（）罩在煙雨之中。lǒnɡlónɡ爺爺買了一個鳥籠（）。新課導入指人因痛苦而發(fā)出聲音。（好些人）大聲地叫或說。欣喜得像發(fā)了狂。形容高興到了極點。很多人聚集到一起，形成了隊伍。嘲笑戲弄。EBCADA.欣喜若狂B.呻吟C.喧嚷D.成群結隊E.嘲弄初讀課文默讀課文，說說課文可以分為幾部分。第一部分（1）：寫湯姆和貝琪失蹤后，貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽陷入悲痛絕望，整個小鎮(zhèn)也為他們擔憂。第二部分（2—4）：寫隨著湯姆和貝琪的回歸，小鎮(zhèn)又恢復了歡樂，湯姆給大家講述了他和貝琪在洞中的歷險經(jīng)過。第三部分（5—15）：寫湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，從法官口中意外得知山洞已被封上，喬埃被困洞里。品讀課文找出文中出現(xiàn)的人物，想一想這些人物之間有什么關系，填寫下面的人物關系表。兒童形象關系湯姆養(yǎng)母貝琪父母哈克養(yǎng)母大人形象波莉姨媽撒切爾太太、撒切爾法官道格拉斯寡婦品讀課文還有一個人物：印江·喬埃，他是一個強盜，且是在逃的殺人犯。課文節(jié)選的是湯姆山洞歷險回家后的故事片段，主要寫了哪些內容？用小標題的方式列出來?？赐笥鸦氐酱迩f講歷險經(jīng)過品讀課文第2自然段的場面描寫有什么作用？第2自然段描寫了兩個孩子被找到后，鎮(zhèn)上的人們開心慶祝的場面，渲染了人們激動、喜悅的氣氛，與第1自然段的悲痛、絕望的心情形成鮮明的對比，先悲后喜，充滿喜劇效果。品讀課文讀了這個故事，你覺得湯姆是一個怎樣的孩子？你是從哪里看出來的？他喜歡冒險的特點。他有虛榮心、可愛的特點。他堅強勇敢的特點。品讀課文波莉姨媽真是高興到了極點，撒切爾太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把這個喜訊報告給她的丈夫時，快樂才會變得十全十美。湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險，如何在風箏線能達到的情況下順著那兩條道路向前探路，又是怎么去探索第三條通道，直到風箏線不夠用了為止。他有責任有擔當?shù)奶攸c。他關愛朋友的特點。品讀課文他又講述了他怎樣回去找貝琪，告訴了她這個好消息，而她卻讓他別拿這些無聊的謊話來煩她，因為她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。湯姆聽說哈克病了，星期五便去看他，誰知道被擋在了門外，星期六、星期天一連兩天也都沒讓他進去。過了星期天，他可以每天去看哈克了，但是哈克的家人告誡他不能透露他的探險經(jīng)過，也不要談及任何令人興奮的話題。在湯姆的身上，你能找到自己或是身邊伙伴的影子嗎？我覺得湯姆這個人物形象非常生動、真實，就像我們身邊的一個小伙伴一樣。湯姆喜歡冒險，喜歡吹噓，這兩個特點有點像我，我也時?；孟胗幸淮误@險刺激的歷險，有時候也喜歡說大話。品讀課文課文中有沒有什么地方讓你覺得困惑，或是感到奇怪？有沒有完全出乎意料、令人不可思議的情節(jié)？你準備如何解決這些疑問？讀到課文的結尾，我有兩個疑問：當聽法官說已經(jīng)把洞口封上了時，湯姆的臉為什么“立刻變得煞白”？湯姆為什么特別在意“印江·喬?！?？我準備從原著中找到這些答案。品讀課文湯姆·索亞歷險記孩子失蹤（1）——人們悲傷看望伙伴（5—15）——關心他人回到小鎮(zhèn)（2—3）——全鎮(zhèn)歡慶講歷險經(jīng)過（4）——添油加醋富有冒險精神聰明機靈關愛朋友結構梳理（節(jié)選）課文中節(jié)選的部分是小說中“快來看！他們倆被找回來了”這個精彩片段，講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后，湯姆給大家講述他們在山洞中的歷險經(jīng)過，以及湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，意外得知喬埃被困在洞里的故事。課堂小結拓展一拓展二海底兩萬里推薦閱讀書籍：推薦指數(shù)：拓展一拓展延伸

《海底兩萬里》一書人物寥寥，有名有姓的只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個；內景只是一艘潛水艇。但就是這么四個半人，這么一艘潛水艇，一個神秘的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨