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質(zhì)量工程師QE核心技術(shù)提高實戰(zhàn)訓(xùn)練質(zhì)量工程師QE核心技術(shù)提高實戰(zhàn)訓(xùn)練/質(zhì)量工程師QE核心技術(shù)提高實戰(zhàn)訓(xùn)練質(zhì)量工程師〔QE〕核心技術(shù)提高實戰(zhàn)訓(xùn)練【參加對象】公司的QE、主管、經(jīng)理、廠長及跟質(zhì)量管理有關(guān)人員等,特別合適制造型公司的總經(jīng)理帶著全體骨干干部集體參會。如在課后能召開商討會議,針對公司現(xiàn)狀進(jìn)行剖析、對策,關(guān)于提高質(zhì)量,降低本錢、提高效率等,都會收到很好的成效。質(zhì)量的重要性已為全部公司認(rèn)可,但公司重視的大多是如何增強(qiáng)質(zhì)量檢查,卻不重視質(zhì)量工程的研究,更有許多公司根本沒有建立QE〔質(zhì)量工程師〕,而QE在現(xiàn)代公司質(zhì)量管理中起著不可以估計的作用,擔(dān)當(dāng)著跨部門聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、履行、監(jiān)察與標(biāo)準(zhǔn)化的多種角色,更是對公司質(zhì)量、市場、本錢、信用、展開都產(chǎn)生至關(guān)重要的影響;有沒有采納求實舉措?各樣報表一摞又一摞,但剖析了嗎?有沒有改良質(zhì)量工程?針對現(xiàn)代公司運作,僅僅增強(qiáng)質(zhì)量檢查是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。面對變化無常的市場,客戶嚴(yán)格的要求,提高QE的技術(shù)剖析及綜合能力、改良工作方式和方法,是勢在必行的,對公司質(zhì)量、信用、本錢和展開都產(chǎn)生舉足輕重的作用。本課程敘述了優(yōu)異質(zhì)量工程師的核心技術(shù),內(nèi)容包含新知識、工作技術(shù)、改良方法和經(jīng)驗分享等,并交融了意識、籌備、管理、交流、控制、工具應(yīng)用和標(biāo)準(zhǔn)化等方面的精髓,是QE人員職業(yè)化訓(xùn)練的首選課之一。此課程主辦方的培訓(xùn)工程經(jīng)理:135-1093-6918敖先生,挪動24小時接受報名,7-8折優(yōu)惠!確認(rèn)參加后請聯(lián)系討取報名表!●課程利潤

理解質(zhì)量管理的思想,提高意識,掌握一定職責(zé)和必備技術(shù);

提高QE的質(zhì)量技術(shù)剖析能力,提高客戶滿意度;

制定質(zhì)量方案,有效交流、交流品責(zé)問題,協(xié)調(diào)辦理品管事務(wù);

掌握質(zhì)量管理的操作技法,掌握品管進(jìn)度,理順設(shè)計、技術(shù)、采買和銷售的工作;

增強(qiáng)質(zhì)量保證職能,明確人員的質(zhì)量管理權(quán)責(zé),提高團(tuán)隊整體素質(zhì)。●課程綱領(lǐng)1、質(zhì)量管理的內(nèi)涵

解讀質(zhì)量的定義、實質(zhì),理解質(zhì)量管理

新時代的質(zhì)量,QE面對的挑戰(zhàn)QE人選的素質(zhì)要求與職能QE必備的專業(yè)技術(shù)公司的“質(zhì)量屋〞新知識和新技術(shù)的集成與轉(zhuǎn)變,方法與應(yīng)用質(zhì)量的本錢、安全管理,業(yè)界的現(xiàn)狀與將來趨向事例:用管理的視角看質(zhì)量2、質(zhì)量管理系統(tǒng)與知足客戶的關(guān)系

對客戶的立場,不一樣階段的客戶定義QE在質(zhì)量系統(tǒng)中的功能過程方法應(yīng)用針對客訴辦理QE如何對策剖析客戶的滿意、忠誠和依靠度品管工作的核心主線,品管原那么與工作原那么事例:質(zhì)量穩(wěn)固的神秘3、質(zhì)量與本錢管理的關(guān)系QE在質(zhì)量控制中的功能產(chǎn)品設(shè)計與質(zhì)量本錢管理理論上的可行與現(xiàn)實中的不可以選擇供應(yīng)商的策略看得見與看不見的部件的設(shè)計異同點產(chǎn)品設(shè)計中的本錢與質(zhì)量控制質(zhì)量工作的核心主線,管理原那么與工作原那么零缺點理念與6σ

零缺點、零污染、零不測損害,“C=0〞事例:如何邁向零缺點事例:QCC、TQM4、生產(chǎn)過程質(zhì)量控制

三步曲,籌備、方案、目標(biāo),控制,改良

生產(chǎn)前、生產(chǎn)中、生產(chǎn)后的質(zhì)量管控

防錯管理,POKA-YOKE防錯技術(shù)

質(zhì)量管理系統(tǒng),產(chǎn)品質(zhì)量管控,平時質(zhì)量管理工作

影響質(zhì)量的4MEI要素:人、機(jī)、料、法、環(huán)、測

綜合環(huán)境管理與質(zhì)量QFD、六西格瑪、水平對比法、業(yè)務(wù)流程再造MFT、QCC活動,質(zhì)量改良建議,提案管理事例:源泉上引起的錯誤5、質(zhì)量基準(zhǔn)與產(chǎn)品技術(shù)、開發(fā)管理

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),工程技術(shù)管理,ECN與工藝改良

三種樣板管理

APQP、新產(chǎn)品追蹤管理,產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo)的內(nèi)控

有效解決工藝技術(shù)問題事例:如何建設(shè)開發(fā)質(zhì)量部6、QE對證量改良的奉獻(xiàn)

質(zhì)量總發(fā)動,籌備、培訓(xùn)、導(dǎo)入、敦促、控制、改良,PDCA

信心、信心、專心,立誓愿、定計策、變組織、行規(guī)那么、立模范

氛圍、風(fēng)格、作風(fēng),運籌決勝、創(chuàng)建實效事例:交流技法展現(xiàn)7、質(zhì)量管理工具

趨向圖、偏向圖

甘特圖

工序能力指數(shù)

新老QC七大手法5Why、8D、SPC連續(xù)改良QOS設(shè)施、機(jī)器、工具、夾具與治具管理事例:被誤用的工具如何打造QE團(tuán)隊優(yōu)異的QE是如何練出來的有活力的質(zhì)量管理團(tuán)隊組織如何工作原那么與細(xì)節(jié)QE的KPI鼓舞舉措,跨部門交流合作QE在組織中的職業(yè)展開事例剖析:他是QE,卻改變了公司自由問答講課老師著作?優(yōu)異質(zhì)量管控?海天第一版社課程特點風(fēng)格是深入淺出、集知識性、興趣性一同,開朗生動。形式包含:講解、圖示、對話、互動、客戶代表分享等。講課老師依據(jù)在世界五百強(qiáng)公司咨詢和講課的經(jīng)驗,有的放矢地解答學(xué)員的發(fā)問和平時工作中的疑難問題?!裰v課老師介紹李廣泰老師公司質(zhì)量管理熱銷書?優(yōu)異質(zhì)量管控?、?品管部主管跟我學(xué)?作者。中國實戰(zhàn)培訓(xùn)專家,粵港臺公司管理研究中心理事長,工學(xué)碩士,高級工程師。先后在美、日、韓資外企,港臺獨資公司從事管理工作多年,歷任工程師、業(yè)務(wù)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)副總等職務(wù),在十?dāng)?shù)載企管一線的摸爬滾打中累積了豐富的經(jīng)驗,對跨國公司輸入的管理思想很有研究,形成了獨具特點的實干型制造公司管理方法和系統(tǒng)。李先生將歷時十多年累積起來的經(jīng)驗進(jìn)行濃縮升華,于2000-2004年間,先后第一版了?質(zhì)量/生產(chǎn)/工程部門主管跟我學(xué)?系列叢書、?電子行業(yè)ISO9001:2000實行技法與事例?、?優(yōu)異質(zhì)量管控?、?生產(chǎn)現(xiàn)場管控?、?優(yōu)異跟單員?、?倉儲與物料管控?、?防錯、防誤與防呆應(yīng)用技巧?等書本,遇到公司界的高度重視并賜予了極高的評論。李先生實踐經(jīng)驗豐富、講解過程列舉大批事例、特別重申適用性和可操作性,深受聽課人員的好評和敬愛。到現(xiàn)在李先生為知足公司的實質(zhì)需要,在全國各地成功舉辦了百多場講座,講課人數(shù)抵達(dá)萬多人次,并為數(shù)百家公司供應(yīng)過管理咨詢和顧問效力。出師表兩漢:諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今日下三分,益州疲弊,此誠緊急生死之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜自輕自賤,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同。假定有作奸不法及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下:愚認(rèn)為宮中之事,事無大小,悉以咨之,而后實行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于往日,先帝稱之曰悉以咨之,必能使行陣友善,好壞得所。

“能〞,是以眾議舉寵為督:愚認(rèn)為營中之事,親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢因此興旺也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,今后漢因此傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,何嘗不惋惜怨恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、從軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之、信之,那么漢室之隆,可計日而待也。臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣拙劣,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感謝,遂許先帝以驅(qū)馳。后值顛覆,受任于敗軍之際,授命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重,故臨崩寄臣以大事也。授命以來,夙夜憂嘆,恐交托不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率全軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)

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