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文檔簡介

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(二)考考你1.說說下面各題的運(yùn)算順序。

480-12×25960÷60+422.你能使計(jì)算簡便嗎？

12×6+88×645×（100-1）

25×7×4==(12+88）×6=100×6=600=45×100-45×1=4500-45=4455=25×4×7=100×7=700學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在觀察比較中，體會(huì)整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用。能解決：

2.利用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題。3.能進(jìn)行合理的估算，體會(huì)畫圖在分析問題，解決問題中的作用。第一天成交量:65輛第二天成交量是第一天的,第二天的成交量是多少?第一天第二天時(shí)間輛數(shù)65輛?輛第二天增加的是第一天的畫統(tǒng)計(jì)圖.第一天:第二天:比第一天增加:65輛?輛我們可以畫線段圖來分析。第一天成交量:65輛第二天成交量比第一天減少了,第二天的成交量是多少?第一天:第二天:比第一天減少65輛?輛我們可以畫線段圖來分析。仔細(xì)觀察、比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？==整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用。==觀察：同組兩個(gè)算式之間有什么關(guān)系？跟進(jìn)練習(xí)你能使計(jì)算簡便嗎？你的收獲●在解決有關(guān)分?jǐn)?shù)知識(shí)的實(shí)際問題時(shí)，我們可以利用哪些方式來理解題中的數(shù)量關(guān)系？●在有加減乘除四則計(jì)算的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中，我們按什么順序計(jì)算？當(dāng)堂測試填一填（1）男生人數(shù)比女生人數(shù)多，就是男生人數(shù)比女生人數(shù)多（）的，也就是男生人數(shù)是女生人數(shù)的（）。（2）一條公路修了總長的，還剩下總長的（）沒有修。

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