版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
§11.5同底數(shù)冪的除法
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì),自己得出同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)。2.會利用同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。3.會利用同底數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。溫故知新問題1:同底數(shù)冪的乘法法則的內(nèi)容是什么?應(yīng)如何表示?同底數(shù)冪相乘的法則:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.即aman=am+n(m,n都是正整數(shù))am·an·ap=am+n+p
(m、n、p都是正整數(shù))
同底數(shù)冪乘法法則逆用口訣:指數(shù)相加冪相乘
練習(xí)1:1、計(jì)算:(1)(-2)3?(-2)2;
(2)a5?a2;(3)(-2)4?22;
(4)-a2?a3;(5)(-a)2?a3;(6)(a-b)?(a-b)2;
-25a726-a5a5(a-b)3溫故知新10224a5(-a)8
練習(xí)1:1、計(jì)算:(1)(-2)3?(-2)2;
(2)a5?a2;(3)(-2)4?22;
(4)-a2?a3;(5)(-a)2?a3;(6)(a-b)?(a-b)2;
2、填空:(1)()×103=105;(2)23×()=27;(3)a4×()=a9;(4)()×(-a)2=(-a)10
。問題2:觀察下列四小題中的兩個冪有什么共同之處?(1)105÷103;(2)27÷
23;(3)a9÷a4;(4)(-a)10÷
(-a)2.實(shí)驗(yàn)與探究問題3:請計(jì)算出上述各小題的結(jié)果。()×103=10510223×()=2724a4×()=a9a5()×(-a)2=(-a)10(-a)8(1)105÷103=102(2)27÷23=24(3)a9÷a4=a5(4)(-a)10÷(-a)2=(-a)8學(xué)習(xí)目標(biāo)1:通過同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì),自己得出同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)。交流與發(fā)現(xiàn)由前面的習(xí)題猜想:(其中a≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n)思考:(1)討論:為什么注明a≠0?(2)你能用文字語言敘述同底數(shù)冪相除的法則嗎?am-n同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減例1:
解:原式學(xué)習(xí)目標(biāo)2:會利用同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。1.計(jì)算((1)—(5)口答):(1)a9÷a3;(2)s7÷s3;(3)x10÷x8;
(4)212÷27;(5)(-3)5÷(-3)2;(6)(-x)4÷(-x);(7)(-a)4÷(-a)2;(8)(-t)11÷(-t)2;(9)(ab)6÷(ab)2
;(10)(xy)8÷(xy)3;(11)(a+b)6÷(a+b)4;
(12)(a-b)6÷(a-b)4a6s4x225-27-x3a2-t9a4b4x5y5(a+b)2(a-b)2結(jié)果要化簡到最簡學(xué)習(xí)目標(biāo)3:會利用同底數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)了:同底數(shù)冪乘法,積的乘方,冪的乘方,同底數(shù)冪除法。=(a+b)8
÷(a+b)3
=(a+b)5練習(xí)3:(2)
(3)例2
計(jì)算:(a+b)6(a+b)2÷(a+b)3
知識點(diǎn)二:同底數(shù)冪的除法法則的逆用am
÷an
=
(a
≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n)
總結(jié)規(guī)律——冪的除法的一般規(guī)律am-n同底數(shù)冪相除,底數(shù)
指數(shù)
。不變相減逆用:口訣:指數(shù)相減冪相除注意:除是“除以”的簡稱。思考●探索●討論
若ax=3,ay=5,求:
(1)
ax-y的值?
(2)
a3x-2y的值?跟蹤練習(xí):已知ax=2,ay=3,求:(1)ax-y;(2)a2x-3y.1.計(jì)算:2.已知:812x÷92x÷3x=729,求x的值.(1)(a-b)7÷(b-a)3=(2)m19÷m14╳
m3÷m
=(3)(b2)3╳(-b3)4÷(b
5)3=(4)98╳272÷(-3)18=-(a-b)4m7b
381課外擴(kuò)展6課堂小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容?知識點(diǎn)二:同底數(shù)冪的除法法則的逆用知識點(diǎn)一:同底數(shù)冪的除法法則口訣:指數(shù)相減冪相除am
÷an
=
(a
≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n)am-n同底數(shù)冪相除,底數(shù)
指數(shù)
。不變相減1.計(jì)算下列各式:(1)x5÷x4÷x(2)y9÷y6÷y2(3)a5÷a4.a2
(4)y8÷(y6÷y2)(5)(a3)5÷(a2)3
(6)xn-1÷x·
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物(四川)-【八省聯(lián)考】河南、山西、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海八省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練聯(lián)考試題和答案
- 小學(xué)一年級20以內(nèi)口算練習(xí)題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級以內(nèi)加減法口算
- 湖南省株洲市2025屆高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測語文答案
- 幼兒園年度伙委會會議
- 高考新課標(biāo)語文模擬試卷系列之70
- 《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)報(bào)告》課件
- 污水處理行業(yè)客服工作思考
- 公務(wù)員工作總結(jié)服務(wù)群眾恪盡務(wù)
- 包包設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)款式新穎的時(shí)尚包包
- DB31T 1238-2020 分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)管理規(guī)范
- 化妝品不良反應(yīng)監(jiān)測培訓(xùn)課件
- 分包計(jì)劃范文
- 個人住房質(zhì)押擔(dān)保借款合同書范本(3篇)
- 亞馬遜品牌授權(quán)書(英文模板)
- DB52∕T 046-2018 貴州省建筑巖土工程技術(shù)規(guī)范
- 醫(yī)療電子票據(jù)管理系統(tǒng)建設(shè)方案
- 火箭發(fā)動機(jī)課件-
- 人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思(46篇)
- atv61變頻器中文手冊
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械維修業(yè)開業(yè)技術(shù)條件
評論
0/150
提交評論