愛上寫作我有妙招課件

——讓每一支鉛筆都愛上寫作愛上寫作我有妙招主講：代利珍

好父母學天地之智慧教育。

好老師用生命影響孩子，

相信相信的力量，

更相信專業(yè)的力量！

教孩子是一門大學問！

。

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

教育，需要回到每個孩子，

更需要回到每個家庭

需要回到真正原創(chuàng)的生活

寫作很復(fù)雜卻可以教簡單

。

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

寫其實是簡單的事情。

寫就是記下，

作就是創(chuàng)造加工，

每個孩子都會說話，

每個媽媽都會做飯。

——讓每一支鉛筆都愛上寫作——讓每一支鉛筆都愛上寫作

現(xiàn)實的寫作有關(guān)的詞語：害怕，不會，痛苦……

甚至還有心臟驟停的風險。

段子有很多想必也不是空穴來風。

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

總有一種力量不斷否定孩子的寫：這不對那不對，所以孩子們只好這不會，那不會。

通常，寫作成為一種恐懼。

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

什么是詩歌

黑格爾——詩歌是人類精神的火花

我以為：詩歌是人跟世界跟親切對話，跟溫暖相處，回到小時候的感覺

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

創(chuàng)意寫作的魅力在于：讓孩子有話說，有句子寫。

爸爸千萬不要生氣，因為這是孩子在寫作而已。

練習文字，喜歡寫出自己的感覺而已

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

——讓每一支鉛筆都愛上寫作規(guī)范引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)范本

合適要求恰當激勵

美好表達一起挖掘

發(fā)現(xiàn)范本模仿出彩一顆沙?？闯鲆粋€世界

一朵花看出一座天堂

把無限放在你手掌

把永恒在一剎那間收藏

——（英）布萊克《天真的預(yù)示》

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

作文在哪里？

在甜甜的味道里

在金色的田野里

在香甜的氣息里

在混亂的日子里

在懵懂的天真里……

作文何愁無素材

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

——讓每一支鉛筆都愛上寫作

——讓每一支鉛筆都愛上寫作何雨辰的文集——讓每一支鉛筆都愛上寫作拿來——抖音——讓每一支鉛筆都愛上寫作小視頻描述生動語言配好網(wǎng)紅——寫作的好材料與君吻別，相送村口，夕陽長身影。自此各天涯……——讓每一支鉛筆都愛上寫作再送你一程章梅艷

“你就要走了，讓我再送一送你吧！”大灰說：“不，你趕緊走，免得被抓了?！贝蠛谡f著雙眼里都是淚與痛苦。大黑和大灰是兩只鵝，它們從小就在一起?！斑€記得我們剛出殼的景象嗎？”大黑問道?！坝浀茫菚r候媽媽也在，它看我們一出殼，就開始教我們走路，但我們怎么也學不好呢！”大灰似乎也陷入回憶中?！笆前?！記得村口有一只大黃狗，每次它咬我時，你總擋在前面。但你每次都被咬得很深，那次要不是媽媽擋住了大黃的撲咬，你恐怕就再也不會在這兒了?！薄岸鳎寢屢彩且驗槟且淮瘟餮^多而離開我們的?！贝蠡艺f著流下了眼淚。它們就這樣你一言我一語地訴說著曾經(jīng)那無憂無慮的日子。那時多么開心，多么自在啊！餓了就一起找食吃，渴了就一起去喝溪水。而現(xiàn)在····這時大灰踮起腳，伸長了脖子，輕輕地吻了大黑。也許“這一吻，也許天各一方，生死兩茫茫。"突然，車子開了。村口的道路上，一只白色的大鵝拖著沉重的步伐走著，但誰也不知此刻它內(nèi)心的痛……——讓每一支鉛筆都愛上寫作王月——我想給冬天一些色彩——讓每一支鉛筆都愛上寫作樹洞里的風景

冬天的石家莊市的樹洞里也有一只只可愛的“小動物”、處處有美麗的“風景”。石家莊的冬天，是寒冷的，是白雪一片的。清晨，大街上只有幾位行人，你仔細看，其實一只只小動物躲在樹洞里，正等著被你發(fā)現(xiàn)呢！你看，這里有一只可愛的小貓咪，白白的毛發(fā)，大大的眼睛，讓路過的行人忍不住想摸它。那里又有一只棕色的小松鼠，小核桃般的眼睛，正在努力地啃著松果呢！啊!這里又有一只大老虎，你看！那一雙純黑的眼珠正在死死盯著你呢！會讓你感到害怕，可是不要緊，它只是一幅畫！如果你問我怎么回事，我會告訴你這些都是一張張逼真的畫，也許你又問我是誰畫的，我會毫不猶豫地告訴你：“是王月姐姐畫的！”沒錯！那些可愛的小動物、風景都是王月姐姐的巧手畫出來的！你一定很驚訝吧！樹洞里的世界也很美，好像比一些景點更勝一籌呢！402班小記者趙馨怡——讓每一支鉛筆都愛上寫作——讓每一支鉛筆都愛上寫作流水賬是寫作的基本功——葉圣陶

夸一下流水賬,好不好？

讓它豐富起

流浪地球2月24日春天來了(3月2日)爺爺?shù)纳?3月7日)制作滑翔機(3月12日)放風箏(3月16日)賞櫻花(3月24日)喝了酒的爸爸(3月29日)大通古鎮(zhèn)(4月6日)雞蛋漂浮實驗(4月15)四季(詩歌,4月16日)我當一天媽媽(4月21日)養(yǎng)蠶記(4月27日)我表弟(5月4日)母親節(jié)禮物(5月12日)打油菜(5月19日)第一次自己洗頭(5月25日)——讓每一支鉛筆都愛上寫作張晗日記目錄我想長發(fā)飄飄(3月2日發(fā)表)跳蚤市場(3月7)制作滑翔機(3月12日)我發(fā)燒了(3月18日)做生意不容易(3月20日)老爸這個人(3月7)大通古鎮(zhèn)(4月4日)無聊的星期六(4月13日)放風箏(4月14日,發(fā)表)未來世界(4月16)我愛校園泡桐樹(4月23）把有魔法的扇子(4月26)幽默的外公(4月30)嚴加歷老師(5月7日)唐僧媽媽(5月18)《呼蘭河傳》讀后(5月24日)五松山看戲（5月30日）——讓每一支鉛筆都愛上寫作徐瑜涵日記目錄無限相信孩子解放小先生中考作文敢寫高考作文不懼……批語可以提升寫作水平？生活有多寬廣，我們就多“狂妄”——讓每一支鉛筆都愛上寫作蝴蝶的奧秘朱婧琪

陽光下，美麗的蝴蝶在空中扇動著美麗的翅膀，大家都會不由得贊嘆多么美的一雙翅膀！可誰知它的翅膀隱藏著美麗的秘密。蝴蝶在陽光下，總是五彩的，美麗極了。將蝴蝶置于顯微鏡下，它卻失去了光彩，黯然無色，露出不同的一面，這讓人疑惑重重：怎么會沒顏色呢?"的確，蝴蝶沒有顏色，只是陽光照亮了它，讓它映出了最美的自己。也許老師和父母就是我的陽光，自己努力和勤奮，先要靠自己努力還有自己的蛻變，才能映出自己的自我，先要有了自我，再靠陽光來照亮。也許在我犯錯哭了的時候，第一件事并不是哄我，而是讓我自己明白錯誤的所在和錯在哪里了，讓我成長。母親也是那屢光。老師，也是一縷陽光，照亮學習和成長的我，讓我發(fā)出光彩。我也是一只蝴蝶，等待陽光照亮的蝴蝶，一只等待著蛻變的蝴蝶……

——讓每一支鉛筆都愛上寫作美麗的是陽光凌冉蝴蝶在飛，這是很平常的事。相信你也看過蝴蝶，也發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的翅膀。有白色，黑色，黃色……五彩斑斕。但你知道嗎？在顯微鏡下看那雙美麗的翅膀，結(jié)果卻是無色。這是因為太陽光的折射，才形成了有顏色的翅膀。像這樣的自然現(xiàn)象很多，海市蜃樓，夏天的彩虹……遠觀五彩壯觀，近看卻什么都沒有。它們都有一個共同的特點——陽光照射讓它們變成美麗奇觀。這就像一個騙子，花言巧語就像彩虹，遠看很美麗，近看才知道什么都沒有?？慈魏问挛锒家高^現(xiàn)象，看本質(zhì)。都要看到事物的兩面性。蝴蝶的翅膀顏色在太陽下美麗多彩，在顯微鏡下無色。當然，這種“陽光"也可以看成是父母對我們的特殊關(guān)愛。我們的生命是父母給予，自從有了父母的照顧我們就能茁壯成長。沒有了他們，我們的生活就會暗淡無味，沒有快樂很孤單。如果我們讓他們不高興生氣了，不要從自己的角度來看，要從父母的角度來看去理解父母。我們就是蝴蝶的翅膀，在父母“陽光”照射，我們才會有七彩人生，美麗燦爛，離開父母的關(guān)愛與培養(yǎng)，我們的一生就無色，平淡。感謝“陽光”，給我們美麗的色彩，感謝父母，讓我們茁壯成長，擁有七彩人生?！屆恳恢сU筆都愛上寫作發(fā)現(xiàn)自己開發(fā)課程發(fā)現(xiàn)自己——深挖一口井作詞、吟誦、朗誦、繪本、對聯(lián)、書法、電影、寫作、兒童詩……素材：買菜做飯上學踢球上街挨打挨批各自滋味，多種彩色。——讓每一支鉛筆都愛上寫作←——讓每一支鉛筆都愛上寫作→讀書，必要的修行影響我深遠的教育書籍：《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《教學勇氣》（帕爾默，吳國珍譯）《兒童與課程》（杜威）《中國教育改造》（陶行知）——讓每一支鉛筆都愛上寫作我