大班主題活動(dòng)-整理書包教案

大班主題活動(dòng)——整理書包教案?整理書包教案

大班主題活動(dòng)整理書包教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)會(huì)按肯定挨次整理書包，了解整理書包的方法，培育幼兒自主整理的良好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，下面是整理書包教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)按肯定挨次整理書包，了解整理書包的方法。

2、培育幼兒自主整理的良好習(xí)慣。

3、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對(duì)。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒每人一個(gè)書包，包內(nèi)裝有各種學(xué)習(xí)用具；

2、錄象短片（零亂的書包；孩子整理后的書包；學(xué)校生整理書包的全過程）

活動(dòng)過程

一、談話引發(fā)幼兒的探究愛好。

“這段時(shí)間我們都背著小書包上學(xué)，誰來介紹一下，你的書包里放了些什么？”（幼兒相互介紹與個(gè)別介紹相結(jié)合）

二、引出問題。

1、你們的書包里放的東西真多，有各種學(xué)習(xí)用品，這么多學(xué)習(xí)用品你是怎么放的？（幼兒個(gè)別介紹）

2、周老師拍攝了幾個(gè)小伴侶的書包，我們一起來看一看他們書包里的學(xué)習(xí)用品是怎么擺放的。

（幼兒觀看錄象――零亂的書包）

3、爭論他們書包里的學(xué)習(xí)用品是怎么放的？在這樣的書包里你能很快找到你想要的書本嗎？為什么？（幼兒個(gè)別敘述理由）

三、爭論整理書包的方法。

1、書包里的物品怎樣放才能讓我們拿起來更便利呢？請(qǐng)你們5個(gè)人一組一起來商議?一下？（幼兒分成三組，每組5人）

2、溝通共享活動(dòng)。

哪組先來說說你們想出的好方法？（分組介紹）

四、實(shí)踐驗(yàn)證活動(dòng)。

幼兒整理書包（分3組），老師準(zhǔn)時(shí)給整理好的書包拍錄象。

五、集中。

1、看幼兒整理好后的書包錄象。

（觀看完后，請(qǐng)孩子進(jìn)行介紹和補(bǔ)充說明，為什么要這樣整理）

2、看學(xué)校生整理書包的錄象。

3、小結(jié)

整理書包時(shí)要根據(jù)書本的大小、內(nèi)容來進(jìn)行區(qū)分，從大到小擺放書本能讓我們很快找到需要的書本，而把相同內(nèi)容的書本放在一起。

活動(dòng)反思

大班幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣特別關(guān)鍵。

整理書包還可以作為幼兒日常生活的一部分，常常鼓舞幼兒進(jìn)行書包內(nèi)物品的檢查、預(yù)備、整理，鞏固良好習(xí)慣，增