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文檔簡介
秋興八首
杜甫1可編輯ppt
要
求了解杜甫晚年的思想感情和藝術成就。了解杜甫七言律詩的藝術特點。2可編輯ppt
學
習
要
點
1.結(jié)合秋興八首的創(chuàng)作背景,分析杜甫在景色描寫中所包含的感情。
2.
以頸聯(lián)為例,分析杜甫此詩在遣詞造句上的特點。。
3.情景交融使秋興八首達到很高的藝術高峰,分析這兩首詩如何做到情景交融的。3可編輯ppt
作
者
生
平
杜甫(712—770),字子美,生于河南鞏縣一個沒落的官僚地主家庭。杜甫是我國文學史上偉大的現(xiàn)實主義詩人,他一生寫了1400多首詩,博得后人廣泛的稱贊。他的詩不僅具有豐富的社會內(nèi)容,鮮明的時代色彩和強烈的政治傾向,而且充溢著熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神。人們稱杜甫的詩為“詩史”,是“千古絕唱”,稱譽杜甫是“詩學宗師”,“詩圣”,對于這些高度的稱譽,杜甫是當之無愧的。4可編輯ppt公元759年,杜甫為避“安史之亂”,攜妻兒由陜西入四川,寓居成都,依靠四川節(jié)度使嚴武等親友的接濟維持生活。765年四月,嚴武病逝,杜甫失去依憑,于是離開成都,經(jīng)重慶等地到了夔州(今四川奉節(jié)),住了兩年左右的時間?!肚锱d》既是他旅居夔州時寫下的一組詩,共有八首,“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。杜甫出生在一個時代“奉儒守官”的家庭,自小所受的教育與熏陶,使他對國家命運與民生疾苦非常關注。在流寓四川的年月里,它時刻關心著國家形勢,盼望“安史之亂”早日平息,國家與百姓能夠重歸安寧??墒?,事與愿違,“安史之亂”雖于763年被平定,但國家的形勢卻仍不穩(wěn)定,回紇、吐蕃等民族自是兵強馬壯,不時侵略唐境,吐蕃還于763年一度攻占了都城長安;而唐朝內(nèi)部在平定“安史之亂”戰(zhàn)爭中作大的軍閥也擁兵割據(jù),對朝廷構成了威脅。國運威迫,猶如四季之在暮秋,杜甫為此而深感憂慮。在寓居四川的近十年里,杜甫歷經(jīng)流離,備嘗艱辛,身心憔悴不堪。他日夜想回歸故鄉(xiāng),卻始終無法實現(xiàn)愿望。寫此《秋興》時,他已五十五歲,已處在人生之秋,眼看來日無多,葉落歸根之想更為迫切。正是在此種悲人生之秋和國運之秋的心境下,他寫下了《秋興》這首詩。寫作背景5可編輯ppt
課
文
講
解
其一玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌,塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。6可編輯ppt
白露凋傷了漫山遍野的楓林,秋色已經(jīng)很深,巫山巫峽呈現(xiàn)出一片蕭森景象。首聯(lián)開門見山,點明時節(jié)、地點,描繪出具有濃重感傷色彩的秋色、秋氣,奠起全篇蕭颯哀殘之基。
峽中的江水波濤洶涌,波浪滔天;塞上的風云陰沉密布,仿佛和地面貼近。就將眼前景和心中景連成一片,使人感到天上地下,處處驚濤駭浪,風云翻滾,陰晦慘淡的氣氛籠罩四野,分明是陰沉壓抑、動蕩不安的心情和感受的寫照?!敖g”,即巫峽;“塞上”,即巫山?!凹妗?、“接”二字,寫出渾莽之象。
7可編輯ppt秋菊兩度盛開,使我再次灑下往日流過的眼淚;一葉孤舟靠岸系繩,始終都牽動著我的故園之思。這一聯(lián)是全篇詩意所在?!皡簿諆砷_”,指詩人于永泰元年(765)離開成都,原打算很快出峽,但這年留居云安,次年又留居夔州,見到叢菊開了兩次,還未出峽。故對菊掉淚?!伴_”字雙關,一謂菊花開,又言淚眼隨之開。孤舟本來只能系住自己的行蹤,卻把詩人的思鄉(xiāng)之心也牢牢地系住了,故見舟傷心,引出故園之思。8可編輯ppt我清晰地聽到,砧聲四起,傍晚時分,在白帝城樓的高處,是那么的急促。婦女們正拿著裁尺和剪刀,為在外的親人趕制著御寒的衣服?!按叩冻摺?,即催動刀尺?!鞍椎鄢恰?,舊址在今四川省奉節(jié)縣東的白帝山上,與夔門隔岸相對?!凹蹦赫琛?,黃昏時分搗衣的砧聲很緊?!罢琛保瑩v衣石,這里借指搗衣發(fā)出的聲音。古人裁衣前,先將衣料放在砧上,用杵搗軟,使之平整光滑。每到秋天,家人要為遠方的游子或征人制作寒衣,因此搗衣聲是人間的秋聲,往往會增添客子的愁緒。在這黯淡蕭條的秋景和暮色中,詩人更平添了一許孤獨、憂傷之感。
9可編輯ppt1.
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文
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析
玉露凋傷楓樹林
“悲落葉于勁秋”,秋天草木的凋謝是最容易引起詩人感發(fā)的?!坝衤兜騻麠鳂淞帧边@一句,在凄涼之中還有一種艷麗的感覺。因為“玉露”有白色的暗示,白是一種冷色;“楓樹林”有紅色的暗示,紅是一種暖色,在悲哀中藏有熱烈。這兩種顏色的強烈對比,就更增強了“凋傷”這個詞給人的感覺。10可編輯ppt
巫山巫峽氣蕭森
這是從夔州東望之所見,點出了他現(xiàn)在是身在夔州。“巫山”上到長江兩岸的高山;“巫峽”下到深谷之間長江的流水。這雖然只是兩個地名,但其中有一種包羅一切的“張力”:從高處到低處,從天到地,從山到水,眼前所有的一切都已經(jīng)被蕭森的秋意籠罩無余了。先給你一個整體的廣角鏡頭,定下了一個整體大氣候的基調(diào),然后再具體來表現(xiàn)它是怎樣的蕭條和肅殺。1.
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析11可編輯ppt
江間波浪兼天涌,塞上風云接地陰。
三峽江水湍急,奔騰而下。江面上波濤連天,天空中陰云接地,這都是客觀的寫實。但那波濤風云遮天蓋地、夔門三峽秋氣逼人的陰晦蒼涼的景觀,就與杜甫當時時代的背景有了一種“象喻”的聯(lián)系。杜甫本人在大唐王朝的動蕩混亂之中飽受顛沛流離之苦。杜甫的詩帶有時代的感慨和悲哀,他的胸懷感情本來就博大深厚,當他看到這“巫山巫峽氣蕭森”的秋景時,開口就帶出了時代和身世的雙重悲哀。1.
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析12可編輯ppt
叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。
作者寫完夔州秋色的大環(huán)境之后就要寫自己的感情了。菊花開在秋天,所以這“叢菊”回應了詩題中那個“秋”字。“他日”可以指過去也可以指未來,在這里是指過去。這“他日淚”并不是現(xiàn)在流下的眼淚,而是說,山上那些黃色和白色的野菊,一點一點的多么像我去年秋天因思鄉(xiāng)而流下的一滴一滴的眼淚。此時他仍然滯留在他鄉(xiāng),他始終沒有放棄回鄉(xiāng)的打算。因此他說,我不能放棄我的船,我隨時準備登上我的船,我要靠它回到故園去,它是我唯一的依賴和指望,是“孤舟一系故園心”!你看,他從玉露凋傷的秋天景色寫起,他那感發(fā)生命的活動蹤跡一步一步地寫到了他的故園。1.
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析13可編輯ppt
寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。
作者沒有機會回到故園,秋意卻越來越深了,秋風也越來越冷了,當?shù)厝思叶奸_始做寒衣了。又一次回應了詩題中的“秋”字。過去人們冬天穿棉衣,棉衣穿過一冬,里邊的棉花就板結(jié)起來不暖和了,到秋天就要拆洗重做?!罢琛?,是搗衣石,現(xiàn)在你聽那山上山下的人家,已經(jīng)到處都是刀剪聲和搗衣的聲音。人們的生活習慣都是差不多的,都是在秋天拆洗寒衣。可是我杜甫帶著我的一家漂泊在旅途中已經(jīng)好幾年了,我始終沒有一個安定的生活,我用什么來抵御羈旅途中的寒冷?這第一首詩,從夔州的秋天起興引出了他的感發(fā),而他感發(fā)的重點則在對“故園”的思念。1.
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析14可編輯ppt這是一首七律,兩句一聯(lián),可以分為四個層次。首聯(lián)以秋風起興,以楓葉凋零、秋氣蕭森,寄寓老大傷悲、凄苦落寞的情懷。15可編輯ppt頷聯(lián)緊承首聯(lián)“巫山巫峽氣蕭森”語意,進而描繪望中的巫峽景象和陰森氣氛:駭浪滔天,似暗寓了時局的動蕩不安和心潮的翻卷不息;陰云匝地,又象征著國家命運的光景暗淡和作者心情的陰沉郁悶。16可編輯ppt頸聯(lián)傾訴思鄉(xiāng)衷曲,以“叢菊兩開”、“孤舟一系”的圖景,現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情的深沉濃烈和欲歸不得的無奈與凄傷,章法上,“叢菊”暗承首聯(lián)“玉露凋傷楓樹林”所隱示的季節(jié)特征,“孤舟一系”則由頷聯(lián)“江間波浪兼天涌”生發(fā)二處(因波濤險惡,不能順流東下回歸長安),呼應巧妙而針線綿密。17可編輯ppt尾聯(lián)寫秋風里,一片搗衣聲的環(huán)境、氣氛,含游子無家可歸之惆悵凄涼,緊承上文之“故園心”,又暗扣題目,綰結(jié)全詩。此詩以描繪秋景為外在的行文線索,以抒發(fā)悲愁之情作為連通各聯(lián)的內(nèi)在聯(lián)絡,以情感的起伏流轉(zhuǎn),貫穿次第展開的各組景物,形神兼?zhèn)?,渾然一體。18可編輯ppt[內(nèi)容述評]這是一篇隨物興感、即景寄懷之作。詩人由深秋的衰殘景象和
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