第十二課　第一框　發(fā)散思維與聚合思維的方法

第四單元提高創(chuàng)新思維能力第十二課創(chuàng)新思維要多路探索第一框發(fā)散思維與聚合思維的方法課后篇鞏固提升必備知識基礎(chǔ)練1.為了揭示不同事物之間的聯(lián)系,把握事物的整體發(fā)展,就需要運用()A.發(fā)散思維 B.聚合思維C.創(chuàng)新思維 D.推理答案B解析聚合思維揭示不同事物之間的聯(lián)系,把握事物的整體發(fā)展,而發(fā)散思維正好相反,創(chuàng)新思維和推理這些提法太籠統(tǒng),故本題答案應(yīng)為B項。2.為了揭示事物可能存在的其他性質(zhì)和關(guān)系,尋求事物可能具有的其他功能與作用,人們常常需要運用發(fā)散思維。關(guān)于發(fā)散思維,下列說法正確的是()①發(fā)散思維也叫輻射思維、求異思維②發(fā)散思維是一種收斂性的思維方式③發(fā)散思維是從不同的角度和方向來思考問題④發(fā)散思維能夠?qū)で蠼鉀Q問題的多樣性A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④答案D解析②錯誤,發(fā)散思維是一種展開性的思維方式。含②的選項均應(yīng)排除,故正確答案為D項。3.中央采取多種措施強化糧食生產(chǎn)支持力度。這說明()糧食生產(chǎn)支持力度進一步強化A.不同的性質(zhì)和關(guān)系具有不同的功能與作用B.生活或工作中的許多問題離不開發(fā)散思維C.發(fā)散思維的思路具有變通性D.獨特新奇是發(fā)散思維表現(xiàn)出來的一個特點答案B解析中央采取多種措施強化糧食生產(chǎn)支持力度,是一種發(fā)散思維,其目的在于增強糧食生產(chǎn)的能力,這說明生活或工作中的許多問題離不開發(fā)散思維,A項不如B項切題;C、D兩項與題意不符,均應(yīng)排除。4.聚合思維所得出的最優(yōu)方案,總是經(jīng)過邏輯論證后得出的。這說明()A.聚合思維的過程具有嚴謹性B.聚合思維的思路具有歸一性C.聚合思維的思路具有變通性D.聚合思維的結(jié)論具有可論證性答案D解析“總是經(jīng)過邏輯論證后得出的”說明聚合思維的結(jié)論具有可論證性,故正確答案為D項;A、B兩項不符合題意;C項觀點錯誤,因為思路具有變通性是發(fā)散思維的特點。5.發(fā)散思維是從一個出發(fā)點向四面八方想,向新奇、獨特之處想,為要解決的問題提供眾多新設(shè)想。以下屬于發(fā)散思維的是()①制作帶微型電扇的太陽帽②依靠許多資料歸納出一個正確結(jié)論③醫(yī)生引入微爆破技術(shù)消除腎結(jié)石④從多種施工方案中選取一個最佳方案A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案B解析“制作帶微型電扇的太陽帽”“醫(yī)生引入微爆破技術(shù)消除腎結(jié)石”均屬于思維向不同方向擴散的表現(xiàn),屬于發(fā)散思維,①③符合題意;“依靠許多資料歸納出一個正確結(jié)論”“從多種施工方案中選取一個最佳方案”均屬于聚合思維的表現(xiàn),②④不符合題意。6.人們可以從已知事物的規(guī)律,以及事物之間存在的條件關(guān)系,依據(jù)邏輯規(guī)則,通過嚴格推導(dǎo),得出一個關(guān)于事物存在狀況的必然性結(jié)論。這是思維聚合時常常使用的()A.歸納概括法 B.信息交合法C.列舉法 D.演繹推理法答案D解析題干材料是思維聚合時使用的演繹推理法,D項正確;信息交合法和列舉法是發(fā)散思維常用的方法,B、C兩項錯誤;歸納概括法盡管是思維聚合時使用的方法,但不符合題意,A項錯誤。故本題選D項。7.沃森和克里克提出“自我復(fù)制”的假說來描述DNA的行為……他們將前人的多條研究思路進行聚合,將晶體結(jié)構(gòu)、生物化學(xué)、信息復(fù)制等多個觀念加以綜合,終于揭開了DNA結(jié)構(gòu)的奧秘。這說明()A.他們采用的是發(fā)散思維的列舉法揭示DNA結(jié)構(gòu)的奧秘B.他們采用的是聚合思維的方法揭示DNA結(jié)構(gòu)的奧秘C.DNA結(jié)構(gòu)奧秘的揭示完全是個人主觀努力的結(jié)果D.在思維方向上看,他們采用聚合思維與發(fā)散思維相結(jié)合的方法揭示DNA結(jié)構(gòu)的奧秘答案B解析沃森和克里克的做法符合聚合思維的過程具有嚴謹性、思路具有歸一性、結(jié)論具有可論證性的特征,故本題應(yīng)選B項;A、D兩項不符合題意;C項表述錯誤,DNA結(jié)構(gòu)奧秘的揭示離不開對前人和他人的研究成果的繼承。8.一家企業(yè)把溫室技術(shù)、排煙技術(shù)、建筑技術(shù)等多種技術(shù)聚合起來,建成新式發(fā)電廠——氣流發(fā)電廠。這種創(chuàng)新運用了()A.功能綜合方法 B.歸納推理方法C.演繹推理方法 D.頭腦風暴法答案A解析本題考查對思維聚合方法的認識。材料中該企業(yè)把溫室技術(shù)、排煙技術(shù)、建筑技術(shù)等多種技術(shù)聚合起來,運用了功能綜合法,應(yīng)選A項;B、C、D三項與題干無關(guān)。9.科學(xué)家們對生活在海洋中的各種各樣的魚進行分析研究,發(fā)現(xiàn)魚鰓上都有一種能排除鹽分的特殊組織,叫“氯化物分泌細胞”。正是這個組織,使得海魚長期生活在海水中而肉卻不咸。這是對各種各樣的海魚進行認識而得出的普遍性結(jié)論。這一認識不是一次就能夠完成的。上述事例說明()①對一事物的正確認識要經(jīng)過多次反復(fù)②對各種魚的認識是一種完全歸納法③對復(fù)雜事物的認識要反復(fù)地發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合④人們可以窮盡對事物的認識A.①③ B.②④ C.①④ D.②③答案A解析科學(xué)家們對生活在海洋中的各種各樣的魚進行分析研究得出的普遍性結(jié)論不是一次就能夠完成的,體現(xiàn)了①③;②④說法錯誤。應(yīng)選A項。10.玻璃與刻度相交合,就產(chǎn)生出“刻度玻璃杯”,飲水、服藥液時,可用此杯來掌握服用劑量。這種思維方法屬于()A.檢核表法 B.列舉法C.信息交合法 D.頭腦風暴法答案C解析本題考查玻璃與刻度的信息融合,創(chuàng)造出了帶有刻度的玻璃杯,體現(xiàn)了信息交合法,A、B、D三項與題意不符;C項正確。11.要想改進圓珠筆,必須知道現(xiàn)在的圓珠筆有什么缺點,哪些地方需要改進。有人很快就發(fā)現(xiàn)這種筆有許多缺點。例如,寫的字不容易擦掉;有時出油太多;顏色只有紅、黑、藍,缺乏多樣性;不能既寫粗字又寫細字;筆尖上積聚油和紙渣;等等。上述材料體現(xiàn)的思維發(fā)散的技法是()A.檢核表法 B.列舉法C.信息交合法 D.頭腦風暴法答案B解析列舉法主要將研究對象的特點、缺點、希望點等逐一羅列出來,以便提出改進的意見,構(gòu)成創(chuàng)新的設(shè)想。材料中提出圓珠筆的缺點,符合列舉法。應(yīng)選B項。12.某寒冷地區(qū)的電話線常被厚厚的積雪壓斷。為此,某電話公司召開專題會議商討如何解決積雪問題。有人在會議上開玩笑說:“干脆給飛機綁個掃帚去掃雪?！笔艽藛l(fā),各種各樣的意見紛紛產(chǎn)生,這次會議共產(chǎn)生了36個設(shè)想。這是()A.檢核表法 B.列舉法C.信息交合法 D.頭腦風暴法答案D解析材料中某電話公司集思廣益,各種各樣的意見紛紛產(chǎn)生,運用了頭腦風暴法,應(yīng)選D項。關(guān)鍵能力提升練13.上海某中學(xué)的同學(xué)逐一羅列出太陽灶造價高、工藝復(fù)雜、笨重(50千克左右)、攜帶不方便等缺點,并提出改進的設(shè)想,明確了主攻方向,終于發(fā)明了只有4千克重、拆裝方便、便于攜帶的“無基板充氣太陽灶”。該項發(fā)明獲第三屆全國青少年科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造比賽一等獎。有同學(xué)認為:“如果進行發(fā)散思維,就能達到思維創(chuàng)新的目的?！闭埬氵\用發(fā)散思維的有關(guān)知識,分析該同學(xué)的看法。答案該觀點片面。①發(fā)散思維是一種展開性的思維方式。不僅能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)新問題,而且能對所要解決的問題提供眾多新設(shè)想。有利于達到思維創(chuàng)新的目的。②發(fā)散思維以某問題為出發(fā)點“發(fā)散”出去,發(fā)散出去的思維還要再聚合起來;只有將發(fā)散思維與聚合思維結(jié)合起來,才能更好地達到思維創(chuàng)新的目的。解析本題考查發(fā)散思維與聚合思維。首先,促進創(chuàng)新需要發(fā)散思維,可從發(fā)散思維的作用角度分析。其次,實現(xiàn)創(chuàng)新還要運用聚合思維,強調(diào)聚合思維的作用。最后,明確創(chuàng)新要堅持發(fā)散思維與聚合思維的結(jié)合,實現(xiàn)“發(fā)散—聚合—發(fā)散—聚合”。14.一段時間以來,某商場經(jīng)常發(fā)生商品被盜事件,經(jīng)理采取了很多措施,如安裝攝像頭、增加保安人員等,以便能及時發(fā)現(xiàn)小偷和抓住小偷,但效果不明顯。經(jīng)理向顧問求教,顧問說:“花錢雇用兩個小偷,讓他們到商場里偷東西,偷到東西歸他們所有?！苯?jīng)理大為驚訝。顧問接著說:“小偷被職工抓到后,送到保衛(wèi)部,然后偷偷放掉,商場多次看到小偷被抓,不但警惕性會增加,而且識別和抓住小偷的本領(lǐng)也會提高,今后不管技術(shù)多么高明的小偷也難以下手了。當然,這事兒事先不能讓職工知道?！苯?jīng)理將信將疑地按照顧問的意見做了,果然見效。(1)經(jīng)理與顧問考慮問題的目標是否一樣?誰的目標更準確?(2)材料給我們什么啟示?答案(1)圍繞“商品被偷”的問題,經(jīng)理和顧問提出了兩種不同的處理意見。經(jīng)理的意見看起來很有道理,多雇用保安、安裝攝像頭對預(yù)防小偷確實可以起到一定的作用,但顧問的意見顯然要高明一些,他是動員每一位職工提高警惕來防盜。經(jīng)理與顧問的目標不一樣,經(jīng)理注意的是抓小偷,而顧問的目標是如何使商品不被盜。毫無疑問,顧問確定的目標比較準確,而經(jīng)理確定的目標不夠