幼兒園小班安全教案《外出安全》含反思

幼兒園小班安全教案《外出安全》含反思一、教育目標(biāo)能夠根據(jù)實際情況使用安全提示語言和表現(xiàn)行為能夠了解周圍環(huán)境和其中存在的危險因素能夠辨認(rèn)并避免在外出過程中遇到的危險能夠掌握個人的安全常識和技能二、教育重點強化安全意識，能夠時刻注意安全問題；學(xué)習(xí)使用安全提示語言和表現(xiàn)行為；能夠了解周圍環(huán)境和存在的危險因素；避免在外出過程中遇到的危險；掌握個人安全的常識和技能。三、教學(xué)流程1.前期準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備幼兒園周邊的地圖，標(biāo)出危險區(qū)域；準(zhǔn)備教具：危險物品圖片，安全提示卡片；教室內(nèi)外安全教育提示費。2.啟動環(huán)節(jié)教師播放相關(guān)安全教育視頻，引發(fā)孩子們的注意和興趣；詢問孩子們是否知道出門時需要注意哪些安全問題？詢問孩子們是否在外面見過危險物品，那些是危險的？3.主體教育學(xué)習(xí)使用安全提示語言和表現(xiàn)行為教師簡單介紹什么是安全提示語言和表現(xiàn)行為；指導(dǎo)孩子們大聲朗讀“停一停、看一看、聽一聽、問一問”；學(xué)習(xí)安全提示卡片，并在教師的指導(dǎo)下演練幾個場景。能夠了解周圍環(huán)境和存在的危險因素給幼兒園周邊環(huán)境做圖，在地圖上標(biāo)注危險區(qū)域，比如道路，馬路，高空等；讓孩子們找出一些危險物品圖片，比如刀具，火柴，藥品等，通過圖片的形式，讓孩子們了解危險物品。避免在外出過程中遇到的危險以生動得故事的形式，教授孩子們外出時注意事項，比如看到意外情況怎么做等；請家長在外出時陪同孩子，用實際案例來啟發(fā)孩子們的安全意識。掌握個人安全的常識和技能以安全常識和技能為主線，教授孩子們危險情況下的逃生技巧和自救方法；在一定程度上，讓孩子們掌握急救方法：如如何撥打急救電話和做基本的心肺復(fù)蘇等。4.課堂互動教師請孩子上臺模擬危險情況的出現(xiàn)，讓孩子們根據(jù)所學(xué)知識來自救；組織孩子們做課堂小測驗。5.結(jié)束環(huán)節(jié)教師總結(jié)本次課堂內(nèi)容，強化孩子們的記憶和理解；清理教具，教室內(nèi)外安全教育提示費收回。四、反思本次教學(xué)以《外出安全》為主題，針對幼兒園小班孩子的特點和年齡，結(jié)合生動有趣的教學(xué)形式，將安全教育貫穿于整個課程之中，引發(fā)孩子們的興趣和注意。同時，本次教學(xué)也存在以下不足：教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，缺乏趣味性：需要在教學(xué)中增加趣味性元素，豐富教學(xué)內(nèi)容，以保證孩子們的參與度和興致。教學(xué)效果需要檢驗：為了確保孩子們的綜合素質(zhì)提升，需要教師在課后跟家長進(jìn)行溝通，通過親子合作的方式來使孩子學(xué)以致用。孩子們的安全意識需要進(jìn)一步強化：安全教育需要經(jīng)常性地加強，加強孩子們的安全常識，讓他們能夠在應(yīng)急情況下自救。綜上，本次《外出安全》教學(xué)旨在喚醒幼兒園小班孩子們的安全意識，教授孩子們在外出過程中如何保證個人安全，不僅