小班下學(xué)期音樂教案《鞋匠舞》

小班下學(xué)期音樂教案《鞋匠舞》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能理解曲調(diào)的節(jié)奏感和音樂風(fēng)格。能夠唱出歌曲的歌詞，正確表達(dá)曲調(diào)的情感。能夠根據(jù)曲調(diào)的節(jié)奏跳出簡單的音樂舞蹈。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好，增強(qiáng)對音樂的表達(dá)和欣賞的能力。培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，通過跳舞體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的歡樂和樂趣。3.學(xué)習(xí)策略配合教學(xué)反轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生通過觀看音樂舞蹈視頻了解曲調(diào)和舞蹈的要領(lǐng)。通過室內(nèi)有趣活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的興趣，提高學(xué)習(xí)的效果。二、教學(xué)內(nèi)容1.課程內(nèi)容本次課程主要是介紹《鞋匠舞》，讓學(xué)生了解這首歌曲的節(jié)奏感和音樂風(fēng)格，并教授舞蹈動(dòng)作。2.教學(xué)步驟第一步：教師介紹歌曲《鞋匠舞》為了讓學(xué)生更好地理解這首歌曲，教師應(yīng)該簡單介紹一下這首歌曲的背景和作者。第二步：學(xué)生觀看音樂舞蹈視頻教師可以選擇播放一段音樂舞蹈視頻，讓學(xué)生聽一聽曲調(diào)和感受一下舞蹈的氣氛。通過這樣的方式，學(xué)生可以更加清晰地理解這首歌曲。第三步：聆聽歌曲并教唱歌曲在學(xué)生觀看視頻后，教師可以給學(xué)生放上整首《鞋匠舞》歌曲并讓學(xué)生跟著唱，這樣可以幫助學(xué)生更好地理解歌曲的曲調(diào)和歌詞。第四步：教學(xué)舞蹈動(dòng)作為了讓學(xué)生能夠更好地體驗(yàn)這首歌曲的節(jié)奏感，教師可以教學(xué)生跳鞋匠舞的基本動(dòng)作。例如：拍手、踏腳、轉(zhuǎn)圈等。第五步：分組合作跳舞最后，教師將學(xué)生分為小組，并讓學(xué)生根據(jù)音樂節(jié)奏自主編排鞋匠舞的舞蹈動(dòng)作。在此過程中，教師需要給學(xué)生提供一些建議和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)造力。三、教學(xué)評估1.教學(xué)方式采用實(shí)踐式教學(xué)方法，讓學(xué)生通過編排鞋匠舞的舞蹈動(dòng)作，實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。2.評估方式做好教學(xué)筆記，記錄每一次課程進(jìn)展。通過學(xué)生自主演唱和跳舞的方式，觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)情況。教師可以進(jìn)行一次小測驗(yàn)，讓學(xué)生回答歌曲和舞蹈有關(guān)的問題。四、教學(xué)反思在這次教學(xué)中，總的來說，在準(zhǔn)備工作是比較充分的。然而，還有一些需要改進(jìn)的地方。首先，在教學(xué)中我沒有完全注重到學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，只是通過觀察和記筆記等方式。這需要更多的實(shí)踐操作來鞏固這門課程。其次，使用過去的方法來教授這些學(xué)生可能并不適用于正在關(guān)注計(jì)算機(jī)游戲和其它數(shù)字應(yīng)用的年輕學(xué)生，更先進(jìn)的方法可能就是更好的解決辦法。會(huì)使用一些游戲