學(xué)期班主任學(xué)生工作計(jì)劃模板(四篇)_第1頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)期班主任學(xué)生工作計(jì)劃模板新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期學(xué)生有些松散,再加上新分了班級(jí),學(xué)生需要重新適應(yīng),為了讓學(xué)生再次適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,我結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況,制定如下班級(jí)工作計(jì)劃:一、本班學(xué)生基本情況分析二年級(jí)(1)班共有____名學(xué)生,____名女生,____名男生,男生較多。紀(jì)律方面,一部分學(xué)生能夠按照自主管好自己,但是由于年齡小,自制能力差,還有一部分同學(xué)尤其是男同學(xué)上課時(shí)會(huì)偶爾有說(shuō)話或者做小動(dòng)作的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生不論課上還是課下都能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),但還是有個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。二、班級(jí)管理目標(biāo)1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,使他們形成良好的文明行為習(xí)慣,同時(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、在學(xué)習(xí)方面端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育,安全教育和紀(jì)律教育,形成良好的班規(guī)班紀(jì)。4、加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育,組織培養(yǎng)班干部,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。6、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。三、具體管理措施1、常規(guī)養(yǎng)成教育方面將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,讓他們知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,促使他們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)予以表?yè)P(yáng),促使他們起到榜樣帶頭作用;對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生,給予指導(dǎo),促使他們進(jìn)步。2、學(xué)習(xí)方面充分利用課上時(shí)間,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí),加強(qiáng)同學(xué)間的合作學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生互幫互助,共同提高,共同進(jìn)步。對(duì)于有疑問(wèn)的同學(xué)給予解答,對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,除課上提問(wèn)外,課下還要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),此外還要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,共同努力幫助其提高學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而促進(jìn)成績(jī)的提高。3、安全及紀(jì)律方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,從耳濡目染的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律同時(shí)也要注意課下紀(jì)律,對(duì)于課堂紀(jì)律,學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)上下課,不得遲到和早退,坐姿要端正,上課發(fā)問(wèn)要舉手;對(duì)于課下,學(xué)生不得追逐打鬧,在教室要盡量保持安靜,放學(xué)排隊(duì)要靜,齊,快。讓學(xué)生參與到班級(jí)紀(jì)律的制定中來(lái),并且要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,這樣更有力學(xué)生自覺(jué)的遵守。4、班干部的培養(yǎng)方面這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制,使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部,爭(zhēng)取挖掘出每個(gè)學(xué)生的潛能,使他們得到鍛煉,學(xué)會(huì)合作和管理。班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩。對(duì)于班干部工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,要指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)給予他們指導(dǎo),使他們明確自己的職責(zé)和今后努力工作的方向,知道該如何處理遇到的問(wèn)題。5、衛(wèi)生方面首先要讓學(xué)生注意個(gè)人的衛(wèi)生,要求衣著整潔,書(shū)桌要干凈,物品擺放整齊。然后再是班級(jí)衛(wèi)生,實(shí)行衛(wèi)生小組長(zhǎng)輪換制,使每個(gè)人都體會(huì)到勞動(dòng)的責(zé)任和快樂(lè),大家一起共同努力把教室內(nèi)外整理干凈。6、與家長(zhǎng)聯(lián)系方面教師觀察不到學(xué)生在家的情況,家長(zhǎng)也看不到學(xué)生在校的表現(xiàn),所以僅靠學(xué)校或僅靠家庭單方面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要的是兩者之間的交流合作,通過(guò)電話,微信,或者家長(zhǎng)會(huì)的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。尤其是對(duì)于后進(jìn)生,和家長(zhǎng)溝通不僅是為了雙方督促其進(jìn)步,更重要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)使其樹(shù)立信心,促進(jìn)其更好的發(fā)展。以上就是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作的初步計(jì)劃,在今后的工作中,我還將不斷地加以改進(jìn)。學(xué)期班主任學(xué)生工作計(jì)劃模板(二)眾所周知,初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來(lái)開(kāi)天辟地的第____屆。耕作三年,現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。開(kāi)學(xué)之初的幾次會(huì)議,讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開(kāi)班之初我們初中部的八字方針,那就是“盡心盡力,無(wú)怨無(wú)悔”!我們初三的全體科任老師將群策群力,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。特制定以下措施。一、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,找出對(duì)策,如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。四、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會(huì)成功,放棄只有失敗”。2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。3、建立自律小組,量化打分并公告。4、樹(shù)立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,使其達(dá)到共同管理的目的,爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考。學(xué)期班主任學(xué)生工作計(jì)劃模板(三)一、學(xué)生基本情況分析我們班共有學(xué)生____人,其中男生____人,女生____人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài),由于年齡小,學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不夠。在學(xué)習(xí)方面作業(yè)能認(rèn)真完成,有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師常說(shuō),也要經(jīng)常檢查。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極地學(xué)習(xí)態(tài)度。2、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的作用,如:衛(wèi)生評(píng)比、紀(jì)律評(píng)比、作業(yè)評(píng)比等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。4、課間紀(jì)律。課間十學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律是安全的保障。課間組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),活動(dòng)要求是不許追跑打鬧,不許做危險(xiǎn)地活動(dòng)。如果有違反紀(jì)律的學(xué)生要受到相應(yīng)的懲罰,由他監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)。5、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng):整理書(shū)桌、打掃教室衛(wèi)生、整理自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)。6、培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書(shū)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫姿勢(shì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出,糾正學(xué)生錯(cuò)誤的姿勢(shì)。7、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,利用班會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機(jī)會(huì),使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。三、感恩教育1、教會(huì)學(xué)生學(xué)做感恩手語(yǔ)《感恩的心》。2、開(kāi)展關(guān)于感恩的班會(huì),使學(xué)生懂得什么是感恩,怎樣去感恩。3、開(kāi)展感恩活動(dòng),幫助家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活,如:掃地、端菜、疊被等,回報(bào)父母的恩情。4、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。四、小組合作對(duì)于小組合作,對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)不容易實(shí)現(xiàn),所以只是制定了簡(jiǎn)單的小組合作學(xué)習(xí)。1、首先,安排小組,選出組長(zhǎng)。組長(zhǎng)是帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度,起榜樣作用,做好示范。2、組長(zhǎng)每天檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況,檢查組員朗讀課文的情況,檢查結(jié)果及時(shí)向老師匯報(bào)。3、組員積極參與課堂小組討論,認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問(wèn)題,積極參與交流,積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)。五、教師個(gè)人素質(zhì)1、首先我要做到嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。3、認(rèn)真鉆研教材,把握好知識(shí)的重難點(diǎn)。4、利用網(wǎng)絡(luò)提高自身水平,如:人教論壇、成長(zhǎng)博客。學(xué)期班主任學(xué)生工作計(jì)劃模板(四)我是一名小學(xué)班主任老師,當(dāng)一個(gè)班主任老師并不難,可是當(dāng)一個(gè)小學(xué)的班主任老師就真的很難了,這主要是我的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題。作為一名班主任老師,我也深知我的責(zé)任重大,雖然在別人面前我還裝作若無(wú)其事的,可是我的心時(shí)刻關(guān)注在學(xué)生,我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí),受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。一。班主任老師工作思路:1。上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!2。以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。3。營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。4。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。5。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。6。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。二。開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:1、發(fā)書(shū),發(fā)本。2、布置教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個(gè)大字。3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。4。檢查作業(yè),共有____種類型的作業(yè)。三、教育方針:1、堅(jiān)持“每月校園明星學(xué)生”評(píng)比制度。由學(xué)生自己評(píng)比,培養(yǎng)學(xué)生能力。2、做到“三別”即“向粗魯告別、向陋

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