冀教2011版九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)《Lesson37DontFight》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教2011版九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)《Lesson37Don’tFight》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)新單詞及短語(yǔ)：getalongwith,pickon,haveafightwith,laughat,apologizeto學(xué)習(xí)并掌握以下句型：Don’tpickonotherpeople.Youshouldapologizetohim/her.He/sheshouldlearntogetalongwithothers.提高學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，訓(xùn)練學(xué)生在情境中運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流。教學(xué)重、難點(diǎn)分析學(xué)生們可能會(huì)對(duì)一些詞匯和短語(yǔ)的發(fā)音和含義不熟悉。部分學(xué)生可能會(huì)對(duì)所學(xué)語(yǔ)言在交際中的具體運(yùn)用不夠熟練。教學(xué)方法給學(xué)生展示相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解新單詞及短語(yǔ)的含義。讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練提高他們的英語(yǔ)交際能力。結(jié)合實(shí)際情境，讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言輸出練習(xí)。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課（5分鐘）老師向?qū)W生展示一些圖片，分別包括幾個(gè)人打架、兩個(gè)同學(xué)開(kāi)心地玩耍等情景，并讓學(xué)生表達(dá)他們對(duì)這些圖片的看法。老師引導(dǎo)學(xué)生討論，在交際中應(yīng)該如何處理彼此之間的矛盾。老師引入本課的主題：“Don’tFight”（不要打架），告訴學(xué)生我們?cè)趯W(xué)習(xí)一些英語(yǔ)表達(dá)方式，幫助我們更好地處理彼此之間的矛盾。學(xué)習(xí)新詞匯及短語(yǔ)（10分鐘）老師通過(guò)展示圖片和舉例子的方式，向?qū)W生介紹getalongwith、pickon、haveafightwith、laughat、apologizeto等新單詞及短語(yǔ)。老師通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和課堂討論，幫助學(xué)生理解這些詞匯的具體意義和含義，從而更容易運(yùn)用在日常交際中。學(xué)習(xí)新句型（10分鐘）老師向?qū)W生展示以下幾個(gè)句子，把語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)進(jìn)行講解和學(xué)習(xí)。Don’tpickonotherpeople.Youshouldapologizetohim/her.He/sheshouldlearntogetalongwithothers.老師讓學(xué)生通過(guò)合作和交流，加深他們對(duì)這些句子的理解，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情境進(jìn)行練習(xí)和運(yùn)用。語(yǔ)言輸出訓(xùn)練（20分鐘）老師分發(fā)練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)手操作提高學(xué)生的語(yǔ)言輸出能力。給學(xué)生一些具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行語(yǔ)言交流和表達(dá)。老師在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，糾正學(xué)生在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等方面的錯(cuò)誤，幫助他們提高口語(yǔ)表達(dá)能力。拓展活動(dòng)（10分鐘）老師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)電視、廣播等媒體進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí)和積累。老師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，例如角色扮演、口語(yǔ)比賽等，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。作業(yè)（5分鐘）閱讀本課教材，做完相關(guān)的語(yǔ)法和閱讀理解練習(xí)。練習(xí)使用本課所學(xué)的單詞和短語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，并記錄下所說(shuō)的對(duì)話內(nèi)容。教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生分組進(jìn)行語(yǔ)言輸出訓(xùn)練等多種方式，幫助他們掌握了新的單詞、短語(yǔ)和句型，并進(jìn)一步提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。但是在課堂上還存在諸多問(wèn)題，例如