初中體育-接力跑教學(xué)課件設(shè)計(jì)

接力教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生正確掌握不同的傳接棒方式，能選擇不同的傳接棒方式進(jìn)行接力跑的練習(xí)。2.通過(guò)接力跑教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和職業(yè)道德，并能在各種接力跑的練習(xí)中充分體現(xiàn)與同伴的合作精神和創(chuàng)新精神。3.發(fā)展學(xué)生力量、速度、平衡、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

教材分析

重點(diǎn):迎面接力和下壓式接力

難度:傳接棒的方法.接力棒意義接力跑，是田徑運(yùn)動(dòng)中唯一的集體項(xiàng)目。以隊(duì)為單位，每隊(duì)4人，每人跑相同距離。其起源有多種說(shuō)法，有的認(rèn)為起源于古代奧運(yùn)會(huì)祭祀儀式中的火炬?zhèn)鬟f，有的認(rèn)為與非洲盛行的"搬運(yùn)木料"或"搬運(yùn)水壇"游戲有關(guān)，也有的認(rèn)為是從傳遞信件文書(shū)的郵驛演變而來(lái)。接力跑引入體育比賽，不只是田徑項(xiàng)目，在不少其他體育活動(dòng)中也有類似的比賽。就田徑而言，其起源是諸說(shuō)不，主要有兩種說(shuō)法：一種說(shuō)法是由非洲黑人接力運(yùn)送木材演變而來(lái)的。非洲人在茂密的森林中砍伐木料后，道路崎嶇，運(yùn)送困難，于是采用了接力的方法。搬運(yùn)過(guò)程中，彼此進(jìn)行速度比賽，看誰(shuí)搬的快，運(yùn)的多。另一種說(shuō)法是在十七世紀(jì)時(shí)，葡萄牙一艘軍艦外出，水兵上岸游玩，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用窬墼谝黄疬M(jìn)行一種有趣的游戲。參加者分成若干組，每組4人，每組有一人拿著空壇，比賽開(kāi)始后，持空壇的人迅速跑向50米外的水壇，將水倒人空壇，然后拿著空壇跑回交給本組第二人。如此循環(huán)往復(fù)，直到全組跑完，最先跑完者獲勝。葡萄牙水兵將這種游戲帶入歐洲，并加以改變，以木棒代替空壇，很快就成為學(xué)校中的一項(xiàng)活動(dòng)，以后又演變成田徑運(yùn)動(dòng)中的接力賽。迎面接力方法：1）直棒傳接，按照分組定交接的顏色。2）接棒人手勢(shì)：四指并攏與大拇指成八字3）右手接棒。下壓式教學(xué)

動(dòng)作要領(lǐng)：接棒人手臂后伸，與軀干約成50~60°角，掌心向上，虎口向后，拇指向內(nèi)。傳棒人將棒的前端由上向下“壓”送到接棒人手中。

優(yōu)點(diǎn)：每一次接