人教版高一語(yǔ)文必修二《離騷》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版高一語(yǔ)文必修二《離騷》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的了解《離騷》的背景和作者屈原的歷史背景及其與先秦諸子思想的關(guān)系。理解《離騷》中的文學(xué)意義，感受其藝術(shù)魅力。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生的文學(xué)興趣與文化自信心。二、教學(xué)內(nèi)容《離騷》是中國(guó)文化中的重要文獻(xiàn)之一，對(duì)于中國(guó)古代文學(xué)、思想和文化都有很大的影響。在《離騷》這篇文章中，屈原用富有哲理性的語(yǔ)言描繪了他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)賢人的贊頌，體現(xiàn)出對(duì)個(gè)人自由和社會(huì)正義的濃厚關(guān)懷。由此，在《離騷》這篇文章中，我們能夠深入地了解先秦諸子的思想，包括道家、儒家、墨家等。因此，整個(gè)教學(xué)安排包括以下四個(gè)環(huán)節(jié)：1.美感體驗(yàn)環(huán)節(jié)首先，老師可以給學(xué)生分享一些詩(shī)歌賞析技巧，例如詩(shī)歌的節(jié)奏感和用語(yǔ)的韻律感。這樣就可以讓學(xué)生欣賞到詩(shī)歌中的美感與深度。2.歷史文化環(huán)節(jié)其次，給學(xué)生簡(jiǎn)介作者屈原以及歷史背景，讓學(xué)生了解到先秦諸子思想的重要性和先秦時(shí)期的文化狀況。這樣就可以從歷史角度上全面體驗(yàn)《離騷》。3.語(yǔ)言技巧環(huán)節(jié)由于屈原在《離騷》中運(yùn)用了各種各樣的修辭技巧，因此，老師可以通過(guò)探討文本中運(yùn)用的語(yǔ)言技巧如修辭、典故等，提高學(xué)生對(duì)文本的理解和閱讀能力。4.文化交流環(huán)節(jié)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師可以給學(xué)生開(kāi)展文化交流活動(dòng)，邀請(qǐng)志愿者來(lái)學(xué)校展示一些與《離騷》相關(guān)的文化藝術(shù)品，例如岳飛像、屈原像、列邦國(guó)畫(huà)等。學(xué)生們可以在鼓勵(lì)下參觀著一些展品，并通過(guò)互動(dòng)交流體驗(yàn)到中華文化的魅力，增強(qiáng)自己的文化自信心。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解《離騷》中的文化和哲學(xué)背景。感受《離騷》中的藝術(shù)魅力，并通過(guò)語(yǔ)言技巧加深對(duì)文本的理解。學(xué)習(xí)使用詩(shī)歌賞析技巧，從而欣賞到詩(shī)歌中的美感。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解并關(guān)注《離騷》中的哲學(xué)背景，尤其是對(duì)先秦諸子思想的理解。讓學(xué)生學(xué)會(huì)各種各樣的詩(shī)歌賞析技巧，從而提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。四、教學(xué)方法為了讓學(xué)生深入體驗(yàn)到《離騷》的文化、哲學(xué)和文學(xué)價(jià)值，教學(xué)中應(yīng)該采用多種多樣的教學(xué)方法。這里只列舉了其中的具有代表性的三種方法：1.班級(jí)討論在課堂上，老師可以先簡(jiǎn)要講述章節(jié)的重點(diǎn)，然后放開(kāi)討論，讓學(xué)生們自由發(fā)言、提問(wèn)。這種方式既可以讓學(xué)生自由發(fā)揮，也可以深入討論文本中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，從而加深學(xué)生對(duì)文本的理解。2.小組討論在課前可以編排幾個(gè)小組，讓他們彼此分配任務(wù)，例如一個(gè)小組可以討論《離騷》中的文化背景，而另一個(gè)小組則可以討論屈原的人生經(jīng)歷等等。這種方式不僅可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也可以讓學(xué)生逐漸從各個(gè)方面去了解《離騷》。3.朗誦與演講在教學(xué)中，老師可以點(diǎn)名同學(xué)朗誦詩(shī)歌，也可要求他們進(jìn)行小組演講。這種方式可以幫助學(xué)生鍛煉各種能力，如口才表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文本的感性理解。五、小結(jié)《離騷》是一篇百世經(jīng)典，對(duì)于中國(guó)文化和思想有著悠久的歷史和深刻的影響。在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該從各個(gè)方面去體驗(yàn)和感受這篇文章的文化、哲