華東師大版九年級(jí)《民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)中常見的運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防》教學(xué)設(shè)計(jì)

華東師大版九年級(jí)《民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)中常見的運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計(jì)主要涉及以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的概述常見運(yùn)動(dòng)損傷的類型及癥狀常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防方法現(xiàn)代科技在運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防中的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的傳統(tǒng)性、文化性以及體育價(jià)值；幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)損傷的基本知識(shí)以及預(yù)防技能；激發(fā)學(xué)生對(duì)科技體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)過程與方法第一節(jié)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的概述1.1.活動(dòng)設(shè)計(jì)初始活動(dòng)：老師介紹傳統(tǒng)體育活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)一下其中的內(nèi)容。針對(duì)問題：鼓勵(lì)學(xué)生參與民族體育活動(dòng)探究，了解傳統(tǒng)體育活動(dòng)的文化內(nèi)涵。活動(dòng)漸進(jìn)：學(xué)生用相關(guān)課外讀物以及網(wǎng)絡(luò)資料，探究傳統(tǒng)體育活動(dòng)的起源、發(fā)展、特點(diǎn)等方面的知識(shí)。1.2.活動(dòng)方法小組討論知識(shí)競賽分組展示第二節(jié)常見運(yùn)動(dòng)損傷的類型及癥狀2.1.活動(dòng)設(shè)計(jì)初始活動(dòng)：介紹常見運(yùn)動(dòng)損傷的類型及癥狀。針對(duì)問題：了解不同約束條件下肌肉產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)損傷機(jī)理和前提條件，以及相應(yīng)的急救措施?；顒?dòng)漸進(jìn)：學(xué)生以小組為單位，針對(duì)不同運(yùn)動(dòng)的鍛煉方式，探究其中潛在的風(fēng)險(xiǎn)。2.2.活動(dòng)方法1.老師進(jìn)行前期講解，介紹不同類型的運(yùn)動(dòng)損傷以及急救措施。學(xué)生以小組為單位，在老師的指導(dǎo)下綜合課堂上講解與課外資料的學(xué)習(xí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)損傷現(xiàn)象的闡述。第三節(jié)常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防方法3.1.活動(dòng)設(shè)計(jì)初始活動(dòng)：介紹運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防方法。針對(duì)問題：了解常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防方法，以及不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的預(yù)防手段?；顒?dòng)漸進(jìn)：學(xué)生學(xué)習(xí)如何為不同運(yùn)動(dòng)提供預(yù)防措施，同時(shí)也應(yīng)該了解運(yùn)動(dòng)前后需要進(jìn)行的適當(dāng)熱身和放松動(dòng)作。3.2.活動(dòng)方法老師介紹不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目需要進(jìn)行的預(yù)防措施和注意事項(xiàng)。學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防方法的探究和研究。第四節(jié)現(xiàn)代科技在運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防中的應(yīng)用4.1.活動(dòng)設(shè)計(jì)初始活動(dòng)：介紹現(xiàn)代科技在運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防中的應(yīng)用。針對(duì)問題：了解智慧體育、智能穿戴等科技應(yīng)用對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防以及訓(xùn)練效果的提高?；顒?dòng)漸進(jìn)：學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本技巧和科學(xué)分析方法，進(jìn)一步擴(kuò)展技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域。4.2.活動(dòng)方法老師介紹現(xiàn)代科技在運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防中的應(yīng)用，并讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)科技產(chǎn)品的體驗(yàn)。學(xué)生以小組為單位，了解智慧體育的基本原理及其應(yīng)用，探討智能穿戴技術(shù)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的幫助。第五節(jié)總結(jié)與反思概述本堂課內(nèi)容和主要掌握的知識(shí)點(diǎn)；每組或每人進(jìn)行一次學(xué)習(xí)反思：今天自己最大的收獲是什么，今后還要加強(qiáng)哪些方面的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)及考核活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，充分展示學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并追求答案。教學(xué)方法多樣，既有老師講解、小組探究、知識(shí)競賽，也包括實(shí)際操作和課外資料閱讀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，層次清晰，知識(shí)漸進(jìn)式、批判式，讓學(xué)生由淺入深、由容易到難地掌握運(yùn)動(dòng)損傷知識(shí)和預(yù)防技能。評(píng)價(jià)方式具體、全面，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能、思維方法等方面進(jìn)行全面考核，將課程