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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：張**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：貴州

IP屬地：貴州 上傳時(shí)間：2023-07-02 格式：PPT 頁數(shù)：19 大?。?.06MB 積分：28 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第四課老師伴我成長(zhǎng)第一框我知我?guī)熚覑畚規(guī)熜≥x的煩心事假如小輝這種感受和做法繼續(xù)下去會(huì)帶來什么危害？

小輝應(yīng)該怎么辦？師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？你有過類似的經(jīng)歷和感受嗎？情境感悟（一）我給老師畫個(gè)像暢所欲言——讓我們走進(jìn)老師你了解自己的老師嗎？老師的工作有什么特點(diǎn)？每天工作時(shí)間：每天需要處理的工作：她（他）對(duì)我們的期望：我們的表現(xiàn)令她（他）高興的是：我們的表現(xiàn)令她（他）煩惱的是：她（他）付出了：她（他）得到了：日常生活中的老師扮演著多種角色：師長(zhǎng)引路人朋友父母保姆警察……老師

在未來社會(huì):

教師能被取代 V

S

教師不能被 取代觀點(diǎn)爭(zhēng)論信息時(shí)代的老師

近年來，墨西哥的人口逐年膨脹，學(xué)生人數(shù)也不斷增加，而教師隊(duì)伍壯大的速度顯然跟不上。在這種形勢(shì)下，電視“老師”悄然在墨西哥流行。電視機(jī)扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要教學(xué)任務(wù)。“電視老師”每天要給學(xué)生上六門課，每門課后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面作業(yè)，并復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”。資料論證在2003年，40％的“電視中學(xué)”考生未能通過全國(guó)性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為25％。農(nóng)村地區(qū)9年級(jí)的“電視生”在閱讀測(cè)試時(shí)，成績(jī)還不如城里的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。

電視老師的后墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說，在全國(guó)性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績(jī)都不太理想。猜學(xué)高為師身正為范

老師是人類文明的傳播者。老師的工作不僅是傳授知識(shí)，更重要的是教我們一些學(xué)習(xí)方法、教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，用人格魅力為我們做出榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。培養(yǎng)人格的老師（二設(shè)）我臭愛我犬的老織師詩(shī)詞憶歌賦遭，頌坦不完奏對(duì)您押的崇野敬！絨加減石乘除伍，算腔不盡材您的令無私別奉獻(xiàn)泛！您督用知膛識(shí)的蓋甘泉丟，澆玻開我界們智雀慧的宗花朵坑：您鞏用心化靈的蟲甘露匯，潤(rùn)煮育我袍們情盒操的狀美果殺！你對(duì)姿老師個(gè)的工奔作是蓮如何恢評(píng)價(jià)排的？P4懶5/殘3奉獻(xiàn)盒無私替工憤作辛芝苦從前,有一絮個(gè)國(guó)攀王要齊把一哥枚特蔑級(jí)勛矛章獎(jiǎng)況給最站有功紐奉勞的怕人。敏消息歲一傳撲開,作家券、演俯員、波科學(xué)迎家、煌教授維、將爆軍、規(guī)博士保和教婆師都怎紛至杏沓來,希望黎能得箏到這郵枚特絮級(jí)勛鞠章。警而特壇級(jí)勛貫章獨(dú)短一無叮二,只能嘆授予主功勞棍最顯鼠著的晴一個(gè)匯人。凍那么,應(yīng)該載授予駛誰呢題？國(guó)突王想象，這蠢些人促對(duì)社傍會(huì)都端有巨邁大的蹲貢獻(xiàn),但是,連我盟自己嗽在內(nèi),當(dāng)年篇都是擱教師脾教出止來的,所以,教師鋪功勞笛最為易顯著,把這偽枚勛限章授葡予他凱是當(dāng)慮之無鋸愧的奴。于云是,國(guó)王喬宣布,將勛寒章授裳予他罷的老林師。我們孟為什重么要壟熱愛阿自己貫的老夠師?故事偶評(píng)說國(guó)王典為什泊么要尋把這緊枚特只級(jí)勛皇章授豬予他沸的老譯師?P4盤5/橋2贊師艷佳話有人什說,老師息是春尤蠶,吐盡除銀絲鄙織春蘿景;有人走說,老師職是人綁梯,獻(xiàn)出食碧血親育人請(qǐng)才;有人問說,老師艦是紅欲燭,點(diǎn)燃牢智慧崗之火;有人忙說,老師權(quán)是甘偵霖,澆灌矩著理慨想之詳花……園丁——最質(zhì)碧樸無岡華的宮褒稱老師絡(luò)的稱留謂慈母——最真菊情感刃人的爹愛稱蠟燭——最溫錄馨動(dòng)磨人的受稱謂春蠶——最純愁摯的煌稱謂春雨——最生膠動(dòng)形盡象的重默稱人梯——最高什評(píng)價(jià)活的專返稱老師——最廣弟泛流騰行的域敬稱（最考悠久停的職攻業(yè)，絮無以稱倫比橡）孺子諒?！罹呙阒袊?guó)齡特色叮的稱原喻人類訴靈魂斬的工煌程師——最富燙哲理鎖的稱護(hù)謂先生——最歷亡史悠辟長(zhǎng)的習(xí)尊稱（對(duì)德展高望渴重的驢老師）陶行震知：籃捧著葛一顆梳心來,不帶徒半根錘草去怖。老師筆為什矩么會(huì)怪得到聽那么塌多的顧稱謂飄？因?yàn)槎纠蠋煶翘橁柕讟酉伦钋猩袷ゼ嫉穆殬獦I(yè)，柔他們戴把人弄類歷渾史長(zhǎng)賺河中嬸的過末去、盲現(xiàn)在叔和未危來緊僑緊連險(xiǎn)接在今一起綿，傳父承人照類文剪明、片塑造繭我們伏靈魂新、造歲就祖么國(guó)未鴉來。跑他們熱像春團(tuán)蠶、摘蠟燭模無私藝奉獻(xiàn)盆，托吵起了代明天供的太的陽?！稳萦蘩蠋熑缘牡膹垷o私諸奉獻(xiàn)搜尋途心底滾的故托事：老師緒曾深塌深觸佳動(dòng)過奴、感閃動(dòng)過協(xié)你的……尊重感激……日常侵生活新中的編老師課倆堂爛小趴結(jié)信息棚時(shí)代舉的老遮師培養(yǎng)舟人格魂的老票師老師墳高尚烈的人波格贊美瓶我的廣老師我給其老師粗畫個(gè)移像我知畜我?guī)熚覑垡晕規(guī)熤獛熑缧艓煇蹘熕跃磶熚覑凼鑫业恼胬蠋煹谒姆凑n茶老銀師伴姑我成被長(zhǎng)1.認(rèn)識(shí)洲老師:（1）師艷生交澆往的誰重要洗性：師生聾交往黃不僅槳影響糟我們吃的磨學(xué)習(xí)扭質(zhì)量伸，而仔且影媽響我峽們的冊(cè)身心厭發(fā)展綿。尊凍敬老銜師是翼我們默應(yīng)有究的品幣德。(P徹43嬸)（2）老走師是死人類縫文明客的傳壘播者旋，是斃人類異靈魂這的工喝程師冠。即脾使在累信息好技術(shù)跌迅速爐發(fā)展壟的今軌天，哲老師吐的作危用仍付不可站代替賄。(P裁44福)（3）老群師教縮慧我們賽做人是的道摟理，贈(zèng)解除益我們歐的煩投惱和宮憂愁版，老哲師在聯(lián)教我除們知秋識(shí)的默同時(shí)案，也異教我