小學(xué)春季學(xué)期師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作實(shí)施方案

小學(xué)春季學(xué)期師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作實(shí)施方案一、背景介紹教師素質(zhì)的高低決定了學(xué)校教育質(zhì)量的高低。而教師素質(zhì)的提高與教師師德、師風(fēng)的建設(shè)密切相關(guān)。為此，小學(xué)春季學(xué)期將開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以促進(jìn)教師個(gè)人修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本工作方案制定的目的就是為了規(guī)范本次教育活動(dòng)的內(nèi)容和進(jìn)度，確保活動(dòng)能夠順利有效進(jìn)行。二、活動(dòng)目的告知教師相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)道德要求，提高教師的法制意識(shí)、職業(yè)道德素養(yǎng)和精神狀態(tài)；探究有效的教師專業(yè)發(fā)展途徑和方式，增強(qiáng)教師教育教學(xué)理論知識(shí)和教育管理能力；建立起教師之間的良好互信與互動(dòng)關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，營造濃厚的教師工作氛圍；增強(qiáng)教育關(guān)系的理性與協(xié)調(diào)，保障學(xué)生合法權(quán)益在學(xué)校得到有效維護(hù)；通過對(duì)教育教學(xué)問題的討論，提高教師的教育科研水平，確保教學(xué)質(zhì)量和教育效果。三、工作內(nèi)容本次教育活動(dòng)工作內(nèi)容如下：1.師德師風(fēng)教育安排特別輔導(dǎo)課，講授教師師德、師風(fēng)的基本概念、價(jià)值觀及行為規(guī)范等；定期組織教師進(jìn)行自我反思、交流和互助，探討教育教學(xué)領(lǐng)域的師德師風(fēng)問題，形成常態(tài)化的活動(dòng)；清理教師學(xué)校違紀(jì)違規(guī)行為，積極推進(jìn)校園“凈化行動(dòng)”，嚴(yán)格強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)；參觀學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)教育經(jīng)驗(yàn)。2.教育教學(xué)專業(yè)發(fā)展組織參加省市級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)、課程研修班等教育專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐水平；推進(jìn)“示范課”建設(shè)，選樹一批優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)教育資源，引導(dǎo)教師借鑒，提高教育教學(xué)質(zhì)量；建立教育教學(xué)案例庫，梳理學(xué)校實(shí)踐中出現(xiàn)的成功案例，推廣先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；定期召開教研組會(huì)議，探討教育教學(xué)工作問題，提供互助和交流的平臺(tái)。3.教師關(guān)系建設(shè)加強(qiáng)教師之間的互信和合作，增強(qiáng)教師工作之間的互動(dòng)關(guān)系；開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，組織院系組織開展多樣化的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)和交流；建立教師微信群和QQ群，便于教師之間信息溝通和交流。4.學(xué)生教育問題研究加強(qiáng)學(xué)生管理工作，定期召開班主任工作會(huì)議，研究解決學(xué)生管理中出現(xiàn)的問題；制訂積極健康的學(xué)生思想政治教育計(jì)劃，建立完善學(xué)生思想與行為糾偏機(jī)制；建設(shè)學(xué)生心理輔導(dǎo)與管理工作，組織心理講座和學(xué)生心理咨詢服務(wù)。5.其他工作加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和教育維權(quán)工作，完善教師權(quán)益保障機(jī)制，確保教師合法權(quán)益；加強(qiáng)學(xué)校質(zhì)量保障和安全管理工作，完善學(xué)校質(zhì)量保障和安全管理制度；完善學(xué)校制度建設(shè)工作，推進(jìn)學(xué)校行政管理制度及各類規(guī)章制度的建設(shè)。四、時(shí)間安排本次教育活動(dòng)時(shí)間安排如下：時(shí)間工作內(nèi)容3月1日安排特別輔導(dǎo)課，授課講解3月5日組織教師進(jìn)行自我反思3月10日清理教師學(xué)校違紀(jì)違規(guī)行為3月15日組織參加省市級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)3月20日推進(jìn)“示范課”建設(shè)4月1日組織課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)4月5日參觀其他學(xué)校師德師風(fēng)教育經(jīng)驗(yàn)4月10日組織院系團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)4月15日學(xué)生管理問題研究4月20日學(xué)生心理輔導(dǎo)與管理工作5月1日教師隊(duì)伍管理和教育維權(quán)工作5月5日學(xué)校質(zhì)量保障和安全管理工作5月10日學(xué)校制度建設(shè)工作五、工作流程本教育活動(dòng)的具體流程如下：分類和確定活動(dòng)工作內(nèi)容；制定具體的工作計(jì)劃和時(shí)間表，并把活動(dòng)工作內(nèi)容和計(jì)劃提交給校領(lǐng)導(dǎo)審批；根據(jù)計(jì)劃，制定活動(dòng)工作方案、安排講授教師和主題課；通過幻燈片展示、示范課展示和現(xiàn)場討論等多種方式，深入淺出地講解講授教師和主題課；組織教師反思和交流，聽取他們的意見和建議，并根據(jù)反饋信息做出相應(yīng)的調(diào)整。六、工作考核為了使教育活動(dòng)有效地實(shí)施，我們將通過以下路徑對(duì)工作進(jìn)行全方位的考核：教育活動(dòng)工作成果的評(píng)估；教育活動(dòng)工作質(zhì)量的全面評(píng)估；根據(jù)教育活動(dòng)的成果和質(zhì)量，對(duì)教育