大班科學(xué)教案《圖形之間的關(guān)系》_第1頁
大班科學(xué)教案《圖形之間的關(guān)系》_第2頁
大班科學(xué)教案《圖形之間的關(guān)系》_第3頁
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文檔簡介

大班科學(xué)教案《圖形之間的關(guān)系》教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)圖形的種類和名稱；了解圖形之間的關(guān)系；能夠用圖形解決實(shí)際問題；教學(xué)內(nèi)容圖形的種類和名稱：點(diǎn)：沒有長度和寬度的幾何形狀；線段：兩個(gè)端點(diǎn)確定的一條線段；直線：不具有長度和寬度的直線；折線：由多條線段組成的曲線；射線：一個(gè)端點(diǎn)固定，另一個(gè)方向任意的直線；角：由兩條射線共同確定的部分；直角：兩條互相垂直的射線所圍成的角；鈍角：大于90度的角；銳角：小于90度的角；平行線：具有相同斜率但不相交的直線；垂直線：互相垂直的直線；圖形之間的關(guān)系：正交關(guān)系：兩個(gè)或者多個(gè)圖形相互垂直；平行關(guān)系：兩個(gè)或者多個(gè)圖形相互平行；接觸關(guān)系：兩個(gè)圖形相互接觸；含蓋關(guān)系：一個(gè)圖形包含另一個(gè)圖形；相等關(guān)系：兩個(gè)圖形的面積相等；應(yīng)用：制圖；解方程；測量；計(jì)算面積和周長；教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)講解圖形的種類和名稱；讓學(xué)生分組，每個(gè)小組討論舉出生活中具有這些圖形的例子；實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)用線段和直線制作正交圖形；讓學(xué)生試著用已知圖形拼湊出新的圖形；總結(jié)環(huán)節(jié)通過觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)圖形之間的關(guān)系；讓學(xué)生回答一些問題，檢查是否掌握了所學(xué)知識(shí)；拓展環(huán)節(jié)給出一些復(fù)雜的問題，讓學(xué)生聯(lián)想到生活中實(shí)際問題的解決方法；課堂筆記圖形的種類和名稱點(diǎn)、線段、直線、折線、射線、角、直角、鈍角、銳角、平行線、垂直線。圖形之間的關(guān)系正交關(guān)系、平行關(guān)系、接觸關(guān)系、含蓋關(guān)系、相等關(guān)系。應(yīng)用制圖、解方程、測量、計(jì)算面積和周長。課后練習(xí)畫出以下圖形之間的關(guān)系：

用已知圖形拼湊出如下圖形：

測量以下圖形的周長和面積：

教學(xué)評估本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)清晰，內(nèi)容豐富，涵蓋了圖形的種類和名稱、圖形之間的關(guān)系以及應(yīng)用等方面。通過實(shí)驗(yàn)、觀察、思考和討論等活動(dòng)，學(xué)生能夠掌握圖形的基本

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