幼兒園大班教案《海里的動(dòng)物》

幼兒園大班教案《海里的動(dòng)物》教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠通過(guò)觀察圖片和實(shí)物認(rèn)識(shí)不同種類(lèi)的海洋生物。學(xué)生能夠正確使用一些基礎(chǔ)的海洋生物詞匯，如：魚(yú)、海豚、海星等。學(xué)生能夠通過(guò)繪畫(huà)等活動(dòng)了解海洋生物的外貌特征和行為習(xí)慣。學(xué)生能夠了解保護(hù)海洋生物的重要性，樹(shù)立保護(hù)海洋生物的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備圖片：鯨、魚(yú)、海豚、海星、?？?、海草等實(shí)物：鯊魚(yú)手偶、烏龜玩具等課件：《海里的動(dòng)物》PPT工具：畫(huà)筆、彩筆、貼紙等教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入環(huán)節(jié)用幻燈片或圖片形式出示海洋生物圖像。讓學(xué)生盡可能多地說(shuō)出他們所知道的海洋生物名稱(chēng)，老師在白板上標(biāo)出學(xué)生所說(shuō)的生物名稱(chēng)。老師介紹一些新的不同種類(lèi)的海洋生物。講解環(huán)節(jié)老師打開(kāi)課件《海里的動(dòng)物》PPT，讓學(xué)生通過(guò)PPT了解各種不同的海洋生物。通過(guò)對(duì)比和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生明白這些海洋生物有什么不同、它們的外表、顏色及特征。引入知識(shí)點(diǎn)，講解一些基礎(chǔ)的海洋生物名詞如：魚(yú)、海豚、海星等。練習(xí)環(huán)節(jié)教師出示烏龜小玩具，讓學(xué)生觀察并進(jìn)行自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)烏龜?shù)恼J(rèn)識(shí)和喜好，再讓學(xué)生手拿烏龜小玩具演示拍龜鱉板及搖晃等動(dòng)作，讓所有學(xué)生參與其中，提升課堂積極性。老師引導(dǎo)學(xué)生用畫(huà)筆、彩筆等手工制作一個(gè)自己想象中的海洋生物。學(xué)生可以在紙上自由涂色、描繪，也可以用貼紙進(jìn)行拼貼。學(xué)生自由繪制海洋生物并取名，老師會(huì)選出幾個(gè)優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示并讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)、贊美?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)：海洋生物名稱(chēng)、海洋生物外貌特征和行為習(xí)慣。讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容來(lái)涂畫(huà)一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的海洋生物世界，配以對(duì)該生物的相關(guān)描述。提醒學(xué)生保護(hù)海洋生物的重要性，講解如何保護(hù)海洋生物?？疾旆绞街苯訂?wèn)答手工創(chuàng)作作品及口語(yǔ)表述對(duì)自己創(chuàng)造的海洋生物的特點(diǎn)描述及特征。學(xué)生畫(huà)板的展示及評(píng)價(jià)。擴(kuò)展教師展示關(guān)于海洋生物、海底探險(xiǎn)等方面的相關(guān)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)更多的海洋生物，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)海洋生命的好奇心和閱讀能力。帶領(lǐng)學(xué)生參觀海洋館、水族館等與海洋生物相關(guān)的博物館和展覽，增加知識(shí)的來(lái)源、輔助各自的感性認(rèn)知以及避免單純知識(shí)的傳授帶來(lái)的疲乏和厭倦?？偨Y(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)了不同種類(lèi)的海洋生物，學(xué)習(xí)了海洋生物的基礎(chǔ)詞匯。并且通過(guò)手工制作、觀察實(shí)物等形式，了解了海洋生物的外貌特征和行為習(xí)慣，保護(hù)海洋生物的重要性。同時(shí)，課件《海里