Unit 4 I can play basketball （Fun timesong time and sound time）（教案） -2022-2023學(xué)年英語四年級上冊-譯林版（三起）

Unit4Icanplaybasketball（Funtime，songtimeandsoundtime）（教案）教學(xué)目標(biāo)了解單詞play、basketball和football；學(xué)會運(yùn)用can表示能力；通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對運(yùn)動感興趣，培養(yǎng)他們的運(yùn)動習(xí)慣。教學(xué)重點讓學(xué)生了解play、basketball和football這三個單詞；學(xué)習(xí)can句型并掌握用法；通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解basketball和football的一些規(guī)則，并嘗試學(xué)習(xí)運(yùn)動。教學(xué)難點讓學(xué)生了解并運(yùn)用can句型；幫助學(xué)生正確理解運(yùn)動規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)課件；準(zhǔn)備籃球和足球等運(yùn)動器材；布置好教室環(huán)境，確保學(xué)生能夠進(jìn)行運(yùn)動練習(xí)。教學(xué)過程Step1：熱身教師先通過簡單的訓(xùn)練與活動進(jìn)行熱身，豐富學(xué)生的體育知識；通過熱身活動，促進(jìn)學(xué)生的血液循環(huán)，增強(qiáng)身體和心理狀態(tài)的準(zhǔn)備。Step2：引入學(xué)習(xí)通過圖片、卡片等教具介紹單詞play、basketball和football；引導(dǎo)學(xué)生識別單詞，并學(xué)習(xí)運(yùn)用；利用游戲的方式，讓學(xué)生更好地理解單詞的含義和用法。Step3：學(xué)習(xí)can句型通過圖片和例句引入can句型；讓學(xué)生嘗試說出can句型的含義；學(xué)習(xí)can句型的用法，例如：Icanplaybasketball.；讓學(xué)生嘗試自己組織句子，運(yùn)用can句型。Step4：學(xué)習(xí)basketball和football的規(guī)則通過圖片和視頻展示basketball和football的比賽情況；讓學(xué)生觀看比賽，并從中了解規(guī)則；鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法，并與同學(xué)進(jìn)行交流；通過為學(xué)生提供機(jī)會進(jìn)行小規(guī)模的比賽，讓學(xué)生更直觀地了解規(guī)則。Step5：運(yùn)動時間讓學(xué)生穿上運(yùn)動服裝，開始進(jìn)行運(yùn)動練習(xí)；在約束范圍內(nèi)，讓學(xué)生自由地進(jìn)行籃球和足球等活動；引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動中高度集中精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。Step6：歌曲學(xué)習(xí)通過歌曲學(xué)習(xí)，鞏固此次學(xué)習(xí)內(nèi)容；將學(xué)過的單詞和句子制成歌曲，讓學(xué)生輕松地記憶；鼓勵學(xué)生自己演唱，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和表達(dá)能力。Step7：結(jié)束教師總結(jié)此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生堅持運(yùn)動的習(xí)慣；讓學(xué)生對此次的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)；教師與學(xué)生一起完成相關(guān)評價和記錄。學(xué)習(xí)成果學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)，能夠掌握單詞play、basketball和football，并能運(yùn)用can句型；學(xué)生了解了basketball和football的一些規(guī)則，并嘗試學(xué)習(xí)運(yùn)動；學(xué)生通過運(yùn)動和歌曲學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了運(yùn)動和音樂方面的興趣和能力。以上是本次“Unit4Icanplaybasketball（Funtime，songtimeandsoundtime）（教案）”的教學(xué)內(nèi)容。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅能夠了解到一些新的單詞，還能夠?qū)W會用can句型表達(dá)自己的能力，同時也能夠在運(yùn)動中得到鍛煉，并從中體驗到團(tuán)隊合作的重要性。同時，通過