七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料及沖刺技巧

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料及沖刺技巧（英語(yǔ)學(xué)習(xí)）除了上課仔細(xì)聽(tīng)講外，最重要的還是要把握好英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料。下面是我為大家細(xì)心推舉的（七班級(jí)英語(yǔ)）上冊(cè)復(fù)習(xí)資料沖刺技巧，盼望能夠?qū)δ兴P(guān)心。

七班級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1.Acaseinpointis…一個(gè)典型的例子是…

2.Asisoftenthecase…由于通常狀況下…

3.Asstatedinthepreviousparagraph如前段所述

4.Buttheproblemisnotsosimple.Therefore然而問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)潔，所以……

5.Butit‘sapitythat…但圓滿的是…

6.Forallthat…對(duì)于這一切……Inspiteofthefactthat…盡管事實(shí)……

7.Further，weholdopinionthat…此外，我們堅(jiān)持認(rèn)為，…

8.However，thedifficultyliesin…然而，困難在于…

9.Similarly，weshouldpayattentionto…同樣，我們要留意…

10.not(that)…but(that)…不是，而是

11.Inviewofthepresentstation。鑒于目前形勢(shì)

12.Ashasbeenmentionedabove…正如上面所提到的…

13.Inthisrespect，wemayaswell(say)從這個(gè)角度上我們可以說(shuō)

14.However，wehavetolookattheothersideofthecoin，thatis…然而我們還得看到事物的另一方面，即…

七班級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)高頻考點(diǎn)

1.as…as和……一樣

中間必需用形容詞或副詞原級(jí)。例如：

Thisclassroomisasbigasthatone.

這間教室和那間一樣大。

HerunsasfastasTom.他和湯姆跑的一樣快。

否定結(jié)構(gòu)：notas/so…as,“不如……”。上面的兩個(gè)（句子）可分別改為：

Thisclassroomisnotas/solargeasthatone.

這間教室不如那間大。

Hedoesn’trunas/sofastasTom.

他跑得不如湯姆快。

2.assoonas一……就……

用來(lái)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。若主句是一般將來(lái)時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：

I’lltellhimtheplanassoonasIseehim.

我一看到他就告知他這個(gè)方案。

He’llgohomeassoonashefinisheshiswork.

他一完成工作就回家。

3.bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙于/喜愛(ài)/厭煩/連續(xù)/完成做某事

在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等詞語(yǔ)后，一般用動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)。例如：

LinTaoisbusymakingamodelplane.

林濤正忙著做飛機(jī)模型。

Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.

我媽媽喜愛(ài)晚飯后漫步?????。

IhatewatchingChannelFive.

我厭煩看五頻道。

Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.

當(dāng)有人讓他休息一會(huì)兒時(shí)，他仍連續(xù)工作。

Ihavefinishedwritingthestory.

我已經(jīng)寫完了（故事）。

4.fill…with用……裝滿;befilledwith布滿了……;befullof布滿了

①befilledwith說(shuō)明由外界事物造成的此種狀態(tài)，表示被動(dòng)。例如：

Theboxisfilledwithfood.

盒子里裝滿了食物。

②befullof說(shuō)明主語(yǔ)處于的狀態(tài)。此外，還可表示程度，意為“特別”。例如：

Thepatient’sroomisfullofflowers.

那個(gè)病人的房間擺滿了花。

Theyoungmanisfullofpride.

那個(gè)年輕人特別傲慢。

③這兩種結(jié)構(gòu)還可以相互改寫。例如：

Ifilltheboxwithfood.Theboxisfulloffood.

5.begood/badfor有利于/有害于……

此句型是：be+adj.+for+n.結(jié)構(gòu)。例如：

Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.

做早操對(duì)你的健康有益。

Alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy.

總玩電腦嬉戲?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)不利。

6.beusedto(doing)sth.習(xí)慣于……

后必需接名詞或動(dòng)名詞，可用于現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)的多種時(shí)態(tài)。be可用get,become來(lái)代替。例如：

Heisusedtolifeinthecountry.(Heisusedtolivinginthecountry.)

他習(xí)慣于鄉(xiāng)村生活。

Hewillgetusedtogettingupearly.

他將會(huì)習(xí)慣于早起。

留意：beusedtodo的意思是“被用來(lái)做……”。例如：

Woodisusedtomakepaper.

木材被用來(lái)造紙。

7.both…and…兩者都……

用來(lái)連接兩個(gè)并列成分;當(dāng)連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，其后謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。例如：

BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow.

不論老師還是同學(xué)明天都會(huì)去歷史博物館。

七班級(jí)英語(yǔ)沖刺技巧

1、單詞的記憶。

其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，學(xué)校也不例外。我們肯定要記住，單詞記憶切忌孤立的，單純的背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦（方法）就是背拼寫，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背，what：what，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒(méi)有記住單詞，我想過(guò)不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。

那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：whatisyourname?(你的名字叫什么)那么我們就不簡(jiǎn)單忘掉了。也就是說(shuō)我門每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)的記住每一個(gè)用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，由于單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不簡(jiǎn)單忘掉，而孤立的無(wú)意思的不簡(jiǎn)單記住。另外記憶單詞要利用一切可能的方法去記住，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校內(nèi)的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們的同學(xué)也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

學(xué)校是開(kāi)頭學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)當(dāng)明確是學(xué)校的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，由于究竟從簡(jiǎn)潔開(kāi)頭吧，就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題，所以學(xué)校肯定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和急躁。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過(guò)一邊筆記后，回家靜下心來(lái)，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)分對(duì)待，并時(shí)常翻閱。

此外課堂上的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我建議大家肯定要單獨(dú)再買一本語(yǔ)法書(shū)籍，建議買高中語(yǔ)法，這樣有學(xué)問(wèn)的拓展，也可以為大家省錢。

3、（文章）的學(xué)習(xí)。

同學(xué)在學(xué)習(xí)文章前肯定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來(lái)，這樣就可以有的放矢。課本上的文章肯定要精度，不能說(shuō)看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì)背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，閱讀是最重點(diǎn)，課堂上的文章太過(guò)教條和局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂(lè)趣性。

盼望大家課下也要多讀些課外文章。有些老是總是說(shuō)要讀原版文章和報(bào)刊，個(gè)人覺(jué)得不符合實(shí)際，學(xué)校生的詞匯量和學(xué)習(xí)忍受度不適合讀諸如“時(shí)代”“新聞周刊”這樣的原版文章，建議讀些國(guó)內(nèi)出版的淺顯的英語(yǔ)文章，個(gè)人推舉“英語(yǔ)沙龍初級(jí)版”英漢對(duì)比著看，肯定會(huì)有愛(ài)好和提高。

4、寫作的學(xué)習(xí)。

寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，強(qiáng)大的閱讀功