五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-2 簡單組合圖形的面積-蘇教版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-2簡單組合圖形的面積-蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)理解組合圖形的概念；了解簡單組合圖形的構(gòu)成；掌握計(jì)算簡單組合圖形面積的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)簡單組合圖形的構(gòu)成；計(jì)算簡單組合圖形面積的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算簡單組合圖形面積的方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、投影儀、黑板、彩筆、橡皮擦、直尺、量角器等；教材：《蘇教版》五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師介紹今天的課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生找尋日常生活中組合圖形的例子，如書包、櫥柜、飛機(jī)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解（15分鐘）什么是組合圖形？教師在黑板上畫出一個(gè)由三個(gè)基本圖形組成的組合圖形，如圖1所示，引導(dǎo)學(xué)生理解組合圖形是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本圖形組成的新圖形。||

||

|_____|

|

__|__

||

|_____|圖1兩個(gè)基本圖形組成的組合圖形簡單組合圖形的構(gòu)成教師再通過畫圖的方法，介紹三種常見的簡單組合圖形的構(gòu)成方式：先拼再減、先減后拼、相鄰拼接。如圖2所示。

先減后拼：相鄰拼接：

|_____|____

|

__|__

先拼在減：

____

|

__|__圖2不同構(gòu)成方式的組合圖形示意圖3.鞏固練習(xí)（15分鐘）計(jì)算簡單組合圖形面積的方法教師通過題目的方式讓學(xué)生掌握計(jì)算簡單組合圖形面積的方法。如圖3所示。________________

||||

|__________|----

4cm6cm

________________________________________

||

||

|__________________________________|

||||15cm

||__________________________________||

||

|__________________________________________|圖3計(jì)算簡單組合圖形面積的題目示例解決實(shí)際問題教師以例題的形式，引導(dǎo)學(xué)生通過計(jì)算簡單組合圖形面積的方法解決生活中常見的實(shí)際問題，如購買地毯、填充墻面等。4.總結(jié)（10分鐘）教師在黑板上總結(jié)課堂內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)組合圖形及計(jì)算面積方法的理解，以及在日常生活中應(yīng)用的能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)提問環(huán)節(jié)（5分）教師針對(duì)計(jì)算簡單組合圖形面積的問題，進(jìn)行提問，以檢驗(yàn)學(xué)生的理解。練習(xí)環(huán)節(jié)（30分）學(xué)生需要在教師的引導(dǎo)下完成簡單組合圖形面積的計(jì)算練習(xí)，以考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解組合圖形、掌握計(jì)算簡單組合圖形面積的方法，通過寓教于樂的方式，教師很好