人教版八年級物理下冊9.3-大氣壓強同步練習(xí)

word版初中物理word版初中物理/word版初中物理9.3大氣壓強一、選擇題1.如圖1所示的實驗中,不能說明大氣壓存在的是 ()圖12.如圖2所示是“估測大氣壓值”的實驗,下列關(guān)于該實驗的分析中錯誤的是()圖2A.為計算活塞的橫截面積,要測出注射器的全部長度B.測量活塞受到的大氣壓力時,利用了二力平衡的知識C.將活塞推至注射器筒的底端是為了排盡空氣D.如果裝置漏氣會造成大氣壓的測量值偏小3.小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中,當(dāng)氣球升到高空時發(fā)生了破裂.以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因分析正確的是 ()A.高空大氣壓增大,氣球體積減小,將氣球壓破B.高空大氣壓增大,氣球體積增大,將氣球脹破C.高空大氣壓減小,氣球體積增大,將氣球脹破D.高空大氣壓減小,氣球體積減小,將氣球壓破4.下列與氣體壓強有關(guān)的說法中,與實際不符的是 ()A.用高壓鍋能增大鍋內(nèi)氣壓,降低沸點B.吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用C.馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在D.托里拆利最早測出了大氣壓的值5給盛水的燒瓶加熱,水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開,并迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水,如圖3所示.關(guān)于燒瓶內(nèi)的水,下列分析中正確的是 ()圖3A.一直沸騰,澆上冷水時,水面氣壓增大,水會停止沸騰B.先停止沸騰,澆上冷水時,水面氣壓增大,水會再次沸騰C.因沒有繼續(xù)加熱,澆上冷水時,水的溫度降低,不會沸騰D.先停止沸騰,澆上冷水時,水面氣壓減小,水會再次沸騰6.塑料吸盤是家庭常用的小工具,小明做了如圖4所示的實驗,在實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大物重,你認為下列說法中正確的是 ()圖4A.圖甲中如果將塑料吸盤戳個小孔,吸盤仍能吸在墻面上B.圖甲中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力C.利用圖乙的實驗可以粗略測量大氣壓強的值D.利用圖乙的實驗在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物二、填空題7.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約等于Pa,相當(dāng)于cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強.在高山上的大氣壓值(選填“等于”“大于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了,托里拆利實驗精確地測出了.

8.如圖5所示,在薄皮鐵桶內(nèi)放些水,燒開后把開口堵住,再澆上冷水,發(fā)現(xiàn)薄皮鐵桶變扁了,這個現(xiàn)象證明了的存在,并表明力可以改變物體的.

圖59.小明利用玻璃杯做了如下實驗:如圖6甲所示,在杯中裝滿水,用硬紙片蓋住杯口后倒置,紙片不會落下,證明了的存在;如圖乙所示,若將杯子傾斜一些,該實驗(選填“不能”或“能”)成功,說明了;如圖丙所示,若將整個裝置杯口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi),并用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣,則玻璃杯中水和硬紙片將圖6如圖7所示,小明自制了一個氣壓計,瓶內(nèi)氣體壓強(選填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓.若拿著此氣壓計從29樓下到1樓,則玻璃管內(nèi)水柱的高度將(選填“升高”或“降低”).圖711.張強同學(xué)為研究“吸管中的飲料是被吸上來的,還是被壓上來的”這一問題,設(shè)計了如圖8所示的實驗.當(dāng)用力推注射器活塞時,廣口瓶內(nèi)的氣壓將(選填“大于”“小于”或“等于”)直玻璃管內(nèi)的氣壓,能觀察到的現(xiàn)象是,說明吸管中的飲料是被(選填“吸”或“壓”)上來的.

圖8三、解答題12.利用容積為10cm3的注射器、彈簧測力計和刻度尺可粗略測出大氣壓的值.(1)實驗的原理是二力平衡和.

(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,這樣做的目的是,然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔.

(3)如圖9所示,水平向左緩慢勻速拉動注射器筒,當(dāng)注射器的活塞時,記下彈簧測力計的示數(shù)為19N.

圖9(4)用刻度尺測出注射器的長度為5cm,這樣不用測活塞的直徑也能算出活塞的橫截面積.

(5)計算出大氣壓的值為Pa.

(6)提出提高該種方法精確度的一條建議:

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13.為了估測大氣壓究竟有多大,某小組同學(xué)在實驗室合作進行了如圖10所示的實驗.圖10(1)步驟:①將沾水的塑料吸盤按在(選填“粗糙”或“光滑”)的水平板面上,擠出里面的空氣.

②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉,直到吸盤脫離板面.③記錄剛拉脫時彈簧測力計的示數(shù),這就是大氣對吸盤的壓力F.用刻度尺測出吸盤的直徑D,則大氣壓p=(用F、D表示).

(2)如果實驗中所用彈簧測力計的量程為0~20N,吸盤與水平板面的接觸面積為10cm2,當(dāng)時的氣壓近似為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則他們(選填“能”或“不能”)測出大氣壓,理由是

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(3)無論怎樣改進實驗,用這個方法測出來的大氣壓值總是偏小,最可能的原因是.

答案1.D2.A3.C4.A5.D6.C7.1.0×10576小于大氣壓的存在大氣壓的值8.大氣壓形狀9.大氣壓強能大氣向各個方向都有壓強落下10.大于降低1