大班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案《滑稽的腳先生》

大班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案《滑稽的腳先生》教學(xué)目標(biāo)開(kāi)發(fā)兒童的音樂(lè)感知和聽(tīng)力能力。增加兒童在音樂(lè)方面的自信心和興趣。建立兒童與音樂(lè)的良好關(guān)系。加強(qiáng)兒童之間的團(tuán)隊(duì)合作精神和互相尊重的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備音樂(lè)播放器。音樂(lè)游戲活動(dòng)道具（如小球、彩帶等）。教學(xué)過(guò)程1.預(yù)熱活動(dòng)讓孩子們做一些身體熱身運(yùn)動(dòng)，展開(kāi)身體，準(zhǔn)備好參加音樂(lè)游戲活動(dòng)。例如做一些身體拉伸動(dòng)作，跳躍或者手腳交錯(cuò)的小動(dòng)作。2.游戲1：《滑稽的腳先生》步驟1：讓孩子們圍成一個(gè)大圈，站在孩子們正中央的老師或是志愿者成為“滑稽的腳先生”，并播放適當(dāng)?shù)囊魳?lè)。步驟2：“滑稽的腳先生”開(kāi)始跳舞，孩子們要模仿老師的舞步。步驟3：突然間，老師喊“STOP”，所有參與者都停止動(dòng)作。步驟4：“滑稽的腳先生”繼續(xù)跳舞，但是每一次老師喊“STOP”之后，孩子們要以最快速度移動(dòng)一個(gè)位置（例如：向左或向右）。步驟5：若孩子們沒(méi)有找到下一個(gè)位置或者沒(méi)有移動(dòng)到規(guī)定的位置上，將被淘汰，游戲繼續(xù)。步驟6：持續(xù)進(jìn)行，直接只剩下一個(gè)人為止。3.游戲2：音樂(lè)組合步驟1：圍成一個(gè)圓圈，以左手拍擊節(jié)奏，右手?jǐn)[動(dòng)圓圈里的彩帶。步驟2：老師播放一段音樂(lè)，孩子們需要根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏和拍子換彩帶。步驟3：當(dāng)音樂(lè)結(jié)束后，孩子們按照自己的場(chǎng)所坐下，交換他們手中的彩帶。步驟4：用不同的曲調(diào)重復(fù)以上過(guò)程，直到所有的彩帶都被交換。4.游戲3：舞蹈音樂(lè)步驟1：讓孩子們分成幾個(gè)小組，每一組有一個(gè)同學(xué)進(jìn)行舞蹈。步驟2：老師播放音樂(lè)，經(jīng)過(guò)2次播放之后，每組必須表演出一段獨(dú)特的舞蹈。舞蹈時(shí)間不超過(guò)1米鐘。步驟3：圍成一個(gè)大圓圈，每一組的舞蹈者介紹他們的舞蹈名稱(chēng)并表演。步驟4：其他同學(xué)可以根據(jù)音樂(lè)選擇不同舞蹈的角色，嘗試學(xué)習(xí)舞蹈。步驟5：每一個(gè)舞蹈角色都需要用不同舞步和姿勢(shì)展現(xiàn)出自己的個(gè)性。教學(xué)總結(jié)這些游戲能提高兒童的音樂(lè)感知和聽(tīng)力能力。兒童們將學(xué)會(huì)舞蹈和音樂(lè)的組合。豐富的活動(dòng)