初中數(shù)學-海燕教學課件設(shè)計

【課件設(shè)計】海燕_語文_初中_海燕高爾基一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。

在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來……（齊）雷聲轟響。

波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊地抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（齊）狂風吼叫……雷聲轟響……

一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。

在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。

只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！

看吧，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，──它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫?。R）──暴風雨！暴風雨就要來啦！

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：（齊）──讓暴風雨來得更猛烈些吧！

海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，──呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……（齊）只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！

如果你是海燕，你要對烏云，雷電，狂風這一惡劣的環(huán)境說些什么？

──暴風雨！暴風雨就要來啦！──讓暴風雨來得更猛烈些吧！寫作背景

《海燕》寫于1901年俄國第一次大革命的前夜。俄國正面臨經(jīng)濟危機，工廠紛紛倒閉，大批工人下崗，面對沙皇的黑暗統(tǒng)治，人民群眾的反抗情緒日益高漲，革命風暴風起云涌，無產(chǎn)階級革命者發(fā)動了對沙皇反動政府一次又一次的進攻。沙皇政府的反革命勢力及其幫兇也加緊了對人民的鎮(zhèn)壓，革命與反革命的斗爭非常激烈。就在這緊要關(guān)頭，出現(xiàn)了一批假革命者和不革命者，靜觀其變,趁機漁利。高爾基為了歌頌無產(chǎn)階級革命者，揭露沙皇反動政府的殘暴罪行，批判假革命者、不革命者的丑惡嘴臉。寫下了《海燕》這篇充滿激情的散文詩。象征意義海燕

海鴨等

暴風雨大海

風云雷閃革命浪潮和風暴人民群眾的力量反革命勢力及其幫兇無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者假革命者和不革命者小組合作當翻譯：

根據(jù)文中各種形象的象征意義，把本文的文學性語言“翻譯”成直白的語言。在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲的飛翔。要譯成：在大革命風暴來臨之前，人民群眾還沒有覺醒，反動勢力喧囂一時。革命先驅(qū)在頑強自信的奔走呼號，宣傳革命……合作探究：1、“烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來。而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接雷聲?！?、它深信，烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的”！3、讓暴風雨來的更猛烈些吧！

現(xiàn)代人重讀經(jīng)典，你覺得海燕適合寫給現(xiàn)實生活中的哪些人？

學習了“海燕”你想對自己說些什么？（結(jié)合自己的學習和日常生活）

親愛的同學們：也許當下的我們暫時還只是一只“膽怯的海鴨”“蠢笨的企鵝”。但是，只要我們執(zhí)著于“海燕精神”，終有一天，我們會搏擊風浪，笑傲長空，做真正的勇士！時代需要張揚堅忍不拔的剛性精神，社會期盼洋溢奮力前行的硬派之風。一個忘記血性的民族，必是精神弱化的民族，一個失去血性的民族，必是失去競爭力的民族。當陰柔