幼兒園中班語言活動教案《曬太陽》

幼兒園中班語言活動教案《曬太陽》教學背景本次語言活動適用于幼兒園中班，主要目的是幫助幼兒學習普通話口語表達，并培養(yǎng)其語言溝通能力和合作意識。通過集體活動，讓幼兒在互動中感受自然、鍛煉語言和思維能力。教學目標通過學習口語表達，讓幼兒掌握基本的普通話交流技巧；解開幼兒對于太陽的好奇心，了解太陽的作用和對我們生活的影響；培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊協(xié)作能力。教學準備PPT課件：太陽系圖片、太陽圖片；紙板、油畫棒、水彩筆。教學過程一、導入活動在PPT上展示太陽系照片，引導幼兒了解時間、空間、宇宙；通過PPT上的太陽圖片，了解太陽的大小、形狀、顏色，引導幼兒對太陽的初始認識。二、教學步驟請幼兒圍坐在地毯上，一起觀察天氣情況，是否適合去曬太陽？要求幼兒一起動手做畫，展示自己的太陽。老師可提供繪畫工具，如油畫棒、水彩筆等。單獨讓每個孩子來介紹自己畫的太陽的特點，如顏色、形狀等，并鼓勵幼兒用簡單而生動的語言對自己的畫作進行描述；分為若干小組，讓幼兒品嘗在戶外曬太陽的習慣，并分析曬太陽的意義和好處。例如，曬太陽可以使人體內(nèi)的維生素D合成更多，增強機體對紫外線的抵抗力等等。5.引導幼兒發(fā)表自己的見解，通過問答交互的方式，讓幼兒了解更多有關(guān)曬太陽的知識，并以此推進等級，綜合學習。引導幼兒通過語言來表達對于曬太陽帶來的好處的自己的見解?？梢允前l(fā)表短篇作文或者是自動生成的表格。三、總結(jié)活動通過本次集體活動，讓幼兒了解了曬太陽的意義和好處，激發(fā)幼兒的好奇心和學習興趣，熟悉普通話交流方式和口語表達需要注意的細節(jié)。通過曬太陽的活動，讓幼兒感悟到了當合作團隊的重要性，并能在團隊的協(xié)同下，完成好各自的任務，并為團隊做出貢獻。以這樣的形式，讓幼兒在游戲中學習，滲透性地提高幼兒對于普通話表達能力的要求，增強了國語的語言表達能力和思維深度。教學評估在活動中，老師可以通過以下方式來評估幼兒的學習情況：1.觀察幼兒對于整個活動的參與程度，提問的積極度、對于太陽的拓展等情況;2.對幼兒繪畫、發(fā)言、看圖等能力進行評估；3.對于在團隊中表現(xiàn)得優(yōu)秀者送予獎勵，激勵幼兒進行更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。教學延伸1.引導幼兒課后查找更多關(guān)于曬太陽的知識，了解其中的重點和難點，在下節(jié)課中進一步解析，讓幼兒動手試驗、撰寫實驗報告。2.從太陽入手，介紹整個宇宙的構(gòu)成及其與生活息息相關(guān)的物質(zhì)。3.讓幼兒參觀自家或其他交通工具的車窗隔熱膜，領(lǐng)略熱核武器技術(shù)的強大威力進行延伸，了解更多的物理學知識。教學反思通過這次課程設計，讓幼兒們在參與其中的過程中收獲了知識、增長了思維，以及對于語言能力的感悟和細心持續(xù)性的推進。通過與同學相互交流分享，更好地掌握了一些人類學的知識，同時根據(jù)不同的表達方式來掌握口語表達技巧。同時，老師記得加強與幼兒們在活動中的互動，讓每個小朋友的