第21課《北冥有魚》課件（共38張）統(tǒng)編版語文八年級下冊

(1)“這妖精扇一翅就有九萬里，兩扇就趕過了，所以被他一把抓住，拿在手中，左右掙挫不得?！?/p>

(《西游記》)(2)“九萬里風(fēng)鵬正舉”(李清照《漁家傲》)(3)大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時下來，猶能簸卻滄溟水。(李白的《上李邕》)

大鵬鳥，中國神話傳說中最大的一種鳥，是世界許多傳說中奇大無比的神鳥，由鯤變化而成。今天就讓我們學(xué)習(xí)《北冥有魚》，感受他筆下的大鵬形象，以及大鵬形象對后世的深遠(yuǎn)影響。新課導(dǎo)入課題《《莊子》二則》人教版八年級語文下冊第六單元第21課21北冥有魚第一課時

1、了解莊子的作品及其思想主張。2、積累常用文言詞語，整體把握課文大意。3、體會大鵬的形象特點(diǎn)以及作者奇特的想象。4、領(lǐng)悟莊子追求逍遙灑脫的人生態(tài)度和絕對自由的人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介

莊周（約前369—前286），戰(zhàn)國時宋國蒙（今河南商丘東北）人,哲學(xué)家，道家學(xué)派代表人物。曾做過漆園吏。他繼承并發(fā)揚(yáng)了老子的思想，后世將他與老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)為“老莊哲學(xué)”。政治上，他主張無為而治；生活上，他的態(tài)度是：一切順應(yīng)自然，安時而處順、知其無可奈何而安之若命、清靜無為。莊子一生著書十余萬言，書名《莊子》。作品簡介《莊子》一書現(xiàn)存33篇，內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。內(nèi)篇當(dāng)是莊子自撰，外篇、雜篇可能是莊周門人和后學(xué)所補(bǔ)。用藝術(shù)形象來闡明哲學(xué)道理是《莊子》一大特色，在文學(xué)意義上代表了了先秦散文最高成就。行文多為寓言，善于虛構(gòu)，汪洋恣肆，想象豐富奇特，氣勢波瀾壯闊，且富浪漫主義色彩。魯迅先生說:“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也?！惫粽f：“以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實(shí)在是絕無僅有?！币灿腥朔Q他的作品是“文學(xué)的哲學(xué)、哲學(xué)的文學(xué)”。

莊子天才卓絕，聰明勤奮，并非生來就無用世之心。但是，“而今也以天下惑，予雖有祈向，不可得也”（《莊子·天地》）。一方面腐敗的社會使他不屑與之為伍，另一方面，“王公大人不能器之”的現(xiàn)實(shí)處境又使他無法一展抱負(fù)。人世間既然如此沉濁，他追求自由的心靈只好在幻想的天地里翱翔，在絕對自由的境界里尋求解脫。正是在這種情況下，他寫出了苦悶心靈的追求之歌《逍遙游》。本文選自莊子《逍遙游》，它是《莊子》的代表篇目之一，充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓說理于寓言和生動的比喻中，形成獨(dú)特的風(fēng)格。“逍遙游”也是莊子哲學(xué)思想的一個重要方面。全篇一再闡述無所依憑的主張，追求精神世界的絕對自由。背景鏈接朗讀課文1、請同學(xué)們聽讀課文，注意讀音，注意停頓。《北冥有魚》課文朗讀。2、學(xué)生自由地、大聲地朗讀課文。朗讀要求（1）注意讀準(zhǔn)字音、讀清停頓（2）頂針之句讀出連綿流暢之感，夸張式表述要重讀，感慨之句要讀的深情款款。讀準(zhǔn)字音北冥míng鯤kūn摶扶搖tuán徙xǐ齊諧xié正色邪yé塵埃āi讀準(zhǔn)節(jié)奏疏通文意1、學(xué)生結(jié)合注釋朗讀課文。

2、學(xué)生結(jié)合注釋疏通文意，并提出疑問。

3、多媒體展示，小組派代表釋詞并譯文，教師及時訂正。

譯文要求同“溟”，海代詞，它的是，叫作大魚名變化脊背振奮，這里指用力鼓動翅膀翅膀懸掛在天空的云助詞，不譯助詞，的

北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積巨大，不知道有幾千里；鯤變化為鳥，它的名字叫做鵬。鵬的脊背，不知道長幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。我會翻譯

是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！边@海水運(yùn)動遷徙到表判斷語氣記載怪異的事物擊水，拍打水面盤旋飛翔旋風(fēng)離開憑借氣息，指風(fēng)助詞，不譯

這只鵬鳥呀，海水運(yùn)動時將要飛到南海去。這南海是個天然形成的水池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事物的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀擊水而行，激起三千里的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋至九萬里的高空，他離開北海是憑借著六月的大風(fēng)”。我會翻譯

野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。山野中的霧氣用表示選擇語氣詞，嗎代大鵬看也罷了吹拂這樣盡頭氣息

山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是他真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬在天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。我會翻譯（一）通假字(1)北冥有魚【“冥”同“溟”，?！?2)其正色邪【“邪”同“耶”，語氣詞，呢，嗎

】語言積累（二）古今異義1、怒而飛古義：今義：振奮，指用力鼓動翅膀

生氣，發(fā)怒2、野馬也，塵埃也。古義：今義：山野中的霧氣野生的馬

（三）一詞多義①去以六月息者也②生物之以息相吹也

息大風(fēng)名詞，氣息①其名為鯤②其遠(yuǎn)而無所至極邪③其視下也，亦若是則已矣。

其它的，指魚的表示選擇代大鵬（四）文言句式1、判斷句:南冥者，天池也?！啊撸病北砼袛?。譯文：這南海是個天然形成的水池。2、倒裝句：（鵬）去以六月息者也。狀語后置句。譯文：它離開北海是憑借著六月的大風(fēng)。（五）成語積累①鵬程萬里：形容前程遠(yuǎn)大。②扶搖直上：指乘著風(fēng)勢快速上升。形容地位、名聲、價值等迅速往上升。第二課時整體感知1、說說文中講了哪幾層意思？劃一劃，并概括層意。第一層：介紹鯤鵬的形體之大。第二層：仰視鯤鵬飛南冥活動；第三層：想象大鵬飛上高空之后眼中的景象。2、作者塑造了怎樣的大鵬形象？請結(jié)合原文分析。②從“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”一句可以看出，鵬是一個力大無窮、善借長風(fēng)、志存高遠(yuǎn)的形象。3、作者是如何描寫鯤鵬的形象？文本研討1、“文章標(biāo)題為《北冥有魚》，后來怎么又寫鳥了？教師點(diǎn)撥：鳥是由魚變化而來的，鯤非常巨大，不知道有幾千里，變成鳥后，鳥的脊背不知道有幾千里。

鯤生活在北海里，北海雖大，可是畢竟有形有限，不能夠完全自由。大鵬是鳥，翱翔在天空，天空在古人的觀念中是無邊無際的。要想逍遙游，就得變成鵬。說明莊子想象力豐富。2、鵬鳥為什么要遷徙到南冥？教師點(diǎn)撥：南冥時天然的天池，是鵬鳥心中的理想境地，遷徙到南冥是要追求一種精神的自由。3、大鵬形體碩大，變化神奇，奮飛時氣勢壯美。它飛往南冥，需要什么條件？野馬、塵埃在空中浮游，需要什么條件？說明了什么道理？教師點(diǎn)撥：大鵬需要“海運(yùn)”、“六月息”；野馬、塵埃需要“以息相吹”。

以“野馬”“塵?！钡摹耙韵⑾啻怠迸c大鵬的“海運(yùn)將徙”作對比，說明任何事物的存在都是依附于一定的條件，萬物皆有所憑借，都是不自由的。4、作者引用《齊諧》的話有什么作用?教師點(diǎn)撥：作者借《齊諧》一書的話來證明對鵬的描寫是真實(shí)可信的。5、作者把鯤鵬的居住地定為“南冥”，目的何在？教師點(diǎn)撥：把鯤鵬的目的地“南冥”與出發(fā)地“北冥”對舉，表明鯤鵬從渺遠(yuǎn)幽深的極北之地遷徙至極南之地，可見其志向遠(yuǎn)大。6、賞析“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”這句話。教師點(diǎn)撥：運(yùn)用豐富的想像，奇特的夸張，“擊”“摶”二字生動傳神地描繪出了鯤鵬振翅拍水、盤旋飛向九萬里高空磅礴壯觀的景象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

莊子通過描述鯤鵬的形象之美，指出鯤鵬奮飛必須憑借強(qiáng)大的風(fēng)力，說明任何事物的存在都是依附于一定條件的，他們的活動都是有所憑借的，都沒有絕對的自由。1、主旨?xì)w納歸納總結(jié)2、藝術(shù)特色歸納（1）在想象中夸張（2）在想象中進(jìn)行對比作者列舉野馬、塵埃等“小”的形象，和鯤鵬作對比，以大小對立來闡述物皆有所待的道理。（3）在想象中寄寓自己的情感在想象中寄寓了自己的情感。作者如此醉心于“逍遙”境界的想象和創(chuàng)造，并將這種想象具體化、形象化，實(shí)則是蘊(yùn)含了自己對理想的熱烈追求。1、你敬佩鯤鵬嗎?結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?。①我敬佩鯤鵬。因?yàn)轹H鵬入深海，翔九天，胸懷遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，搏擊長空，縱橫大海，就像范仲淹、諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任，推動歷史向前發(fā)展。②我不敬佩鯤鵬。因?yàn)槲蚁矚g知足常樂，淡泊名利，就像普通的勞動者，他們愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，在平凡的工作中做出不平凡的貢獻(xiàn)也未嘗不可。課外拓展2、交流與“鵬“有關(guān)的文學(xué)形象、成語典故、詩詞名句。（1）古詩名句：

圖南未可料，變化有鯤鵬?！鸥Α恫丛狸柍恰?/p>

風(fēng)里鯤鵬欺大鳥，雨中雛燕競輕俊。

——唐庚《春山伴路圖》

九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去

——李清照《漁家傲》（2）成語：鵬程萬里鵬游蝶夢鯤鵬展翅（3）取名：岳飛，字鵬舉（4）影視形象：《西游記》中獅駝國中大鵬金翅雕

鯤鵬憑借海運(yùn)和強(qiáng)大的風(fēng)力飛到南海這一理想的境地。老師希望大家能憑借知識的力量、人格的魅力達(dá)到你人生的理想境界。愿你們插