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Unit8AtChristmas(Checkouttime)-教案一、教學(xué)目標(biāo)通過本課教學(xué),學(xué)生將會:熟練掌握詞匯:checkout,receipt,cashier。對話:Atthecheckout.語法:熟悉并使用直接引語。培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重點checkout,receipt,cashier的掌握。Atthecheckout對話的學(xué)習(xí)。直接引語的熟悉與使用。三、教學(xué)難點直接引語的使用難點。情境語境下的口語表達(dá)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教案。教具:PPT,教學(xué)卡片。視聽設(shè)備。五、教學(xué)步驟1.自我介紹自我介紹,以此熟悉教師與同學(xué)之間的關(guān)系。2.導(dǎo)入新詞匯Introducethenewvocabulary.Checkout(n.離開;(購物中)結(jié)算:verb.告辭;結(jié)賬)Receipt(n.收據(jù))Cashier(n.收款員)Playamatchinggame將單詞與漢語匹配。3.對話Atthecheckout閱讀對話Atthecheckout課本P30,讓學(xué)生快速閱讀并理解對話。分角色朗讀對話角色一:Cashier角色二:Mary學(xué)生小組練習(xí)對話角色一:Cashier角色二:Customer4.直接引語Whatisdirectspeech?課本P31,Askstudentstoreadthedefinitionofdirectspeech.直接引語就是說話人所說的語言的原話。Introducethequotationmarks給學(xué)生展示引用標(biāo)點的形式以及在英語中的使用。5.課堂練習(xí)配對對話練習(xí)將學(xué)生分組,讓他們一起進(jìn)行對話。在課堂上完成實戰(zhàn)練習(xí)。制作收據(jù)讓學(xué)生互相模擬顧客和收銀員,編寫和給出收據(jù)。這將是一次非常好的口語練習(xí),同時也可以加深學(xué)生的記憶。小組練習(xí)角色一:收銀員角色二:顧客讓學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行對話練習(xí),通過角色扮演來加深學(xué)生的記憶。6.總結(jié)ReviewofnewvocabularyandphrasesReviewofgrammar直接引語的使用。7.課后作業(yè)閱讀課本第30頁和31頁。選擇一種方法來練習(xí)對話,可以請家長擔(dān)任Cashier,也可以尋找同學(xué)成為練習(xí)伙伴。六、教學(xué)反思這一次授課是一場非常成功的課堂體驗。這些學(xué)生對新的詞匯和語法都非常感興趣,他們給予了很積極的反饋,并且在角色扮演的過程中表現(xiàn)得十分出色。我們在這個過程中發(fā)現(xiàn)直接引語對于學(xué)生來說非常難以掌握,但在后續(xù)的練習(xí)過程中,結(jié)果證明應(yīng)該給予一定程度的重視。在今后的授課中,我
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