青春萌動(dòng) 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

2.2青春萌動(dòng)1異性朋友挑戰(zhàn)賽：誰(shuí)能模仿完成最多動(dòng)作？男生組：請(qǐng)快速組隊(duì)模仿右側(cè)的動(dòng)作女生組：請(qǐng)快速組隊(duì)模仿左側(cè)的動(dòng)作1異性朋友挑戰(zhàn)賽：誰(shuí)能模仿完成最多動(dòng)作？請(qǐng)你找一位異性同學(xué)模仿下列動(dòng)作為什么有同學(xué)猶豫了呢？測(cè)一測(cè)——我怎么了？喜歡打扮表現(xiàn)自己變得拘謹(jǐn)談?wù)摦愋栽懔?，是心?dòng)的感覺(jué)？1、青春期心理萌動(dòng)的含義及表現(xiàn)含義步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。表現(xiàn)在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。假如我們學(xué)校有這樣的校規(guī)男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里男生女生交往距離不能小于50厘米男生女生不得同桌吃飯男生女生不得……你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？并不贊同（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么?不贊同，因?yàn)檫@些校規(guī)不利于男女同學(xué)的正常交往，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。（2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？（1）擔(dān)心：男生女生交往過(guò)密，容易發(fā)生早戀。（2）合理之處：①青春期男女生身心發(fā)展不成熟，不能正確把握對(duì)異性同學(xué)的情感。②異性之間交往頻繁，容易影響學(xué)習(xí)，影響健康成長(zhǎng)。“奇特”的校規(guī)青春多美好合作探究共同學(xué)習(xí)你幫我扶一起前行你認(rèn)識(shí)的異性同學(xué)，他們身上有哪些你所沒(méi)有的、且值得你學(xué)習(xí)的有點(diǎn)？男

生女

生遇事果斷，心胸開(kāi)闊，大膽理智，自信坦誠(chéng)。情感細(xì)膩，做事細(xì)心，考慮周全，較為冷靜。筆記落實(shí)（一）1、為什么要與異性交往？（意義）P19-1①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們能夠從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為了能趕上小明，小麗經(jīng)常向小明請(qǐng)教問(wèn)題，兩個(gè)人的接觸也比之前頻繁了很多，生活上他們又互相關(guān)心。不過(guò)小明和小麗的這一段友誼，卻引來(lái)了其他同學(xué)的議論。小麗聽(tīng)到后很不是滋味……思考：面對(duì)其他同學(xué)的議論，小麗該怎么做？思考：?jiǎn)⑹疚覀冊(cè)谂c異性交往時(shí)需要注意哪些問(wèn)題呢？情境討論筆記落實(shí)（二）2、怎樣與異性交往？（恰當(dāng)方式）（基本原則）P19-2內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體02PARTTWO異性情感青蘋(píng)果信箱老師您好：我是小云，最近我經(jīng)常會(huì)注意到班上的一位男生小航，他學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，籃球也打得很好，我最近上課經(jīng)常會(huì)偷偷的看他，有時(shí)候上課腦海里也經(jīng)常浮現(xiàn)他的笑容、眼神……這使得我最近的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，我的這種心理是不是不正常？思考O她的這種心理正常嗎？正常這是一種對(duì)異性的好感青蘋(píng)果信箱一天下午放學(xué)，我正在收拾書(shū)包的時(shí)候突然看到了一封信，“小云，我們‘交往’吧?！蔽业难矍傲⒖谈‖F(xiàn)出小航在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿……

我們平常就是好朋友，我要不要和他交往呢？老師您能幫幫我嗎？通過(guò)以上分析，你想對(duì)小云說(shuō)些什么？從生理、心理、時(shí)間、經(jīng)歷、經(jīng)濟(jì)上和對(duì)學(xué)習(xí)的影響都不建議這份感情繼續(xù)，小云應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？生理上、心理上時(shí)間、精力上經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)上老師、父母的態(tài)度同學(xué)評(píng)價(jià)還不成熟沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力不能獨(dú)立，沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任的能力會(huì)影響到學(xué)業(yè)反對(duì)不好討論O如果你是小航，當(dāng)你對(duì)某位異性同學(xué)產(chǎn)生好感時(shí)，你會(huì)怎么做？●把這份情感當(dāng)做自己的秘密，深藏心底●不要給自己戴上早戀的帽子；●把更多的精力放在學(xué)習(xí)上●擴(kuò)大交際面……O小云小航的這種情感是真正的愛(ài)情嗎？（1）青春期對(duì)異性萌發(fā)好感是正?，F(xiàn)象。（2）這種對(duì)異性的欣賞和向往并不是真正

的愛(ài)情。（3）我們要慎重對(duì)待、理智處理。4.正確認(rèn)識(shí)青春期對(duì)異性的朦朧情感好感、愛(ài)慕≠早戀、愛(ài)情真正的愛(ài)情是什么樣子？思考什么是真正的愛(ài)情①愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。②愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專(zhuān)一的感情。③真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。心動(dòng)？陪伴？相互鼓勵(lì)？承諾？衷心？永恒？第二課青春的心弦異性朋友異性情感含義表現(xiàn)意義（作用）第二框青春萌動(dòng)認(rèn)識(shí)和看待交往原則特殊的情感體驗(yàn)⑴自我表現(xiàn)的欲望,⑵在意自己的形象,⑶渴望得到異性的肯定和接受。

①了解異性的思維方式、情感特征?？吹降侥承﹥?yōu)秀品質(zhì)。②成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，是對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)(1)這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。(2)對(duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅,并不是真正的愛(ài)情。(3)慎重對(duì)待,理智處理。P21

內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體。什么是真正愛(ài)情？(1)愛(ài)情是一種高尚的情感。(2)欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。本課小測(cè)CLICKTOADDCAPTIONTEXT1.（2021湖南株洲）《中國(guó)教育報(bào)》曾以“中學(xué)生也過(guò)情人節(jié)”為題對(duì)新疆某市進(jìn)行了報(bào)道，情人節(jié)前夕，在該市的禮品店里一些中學(xué)生購(gòu)買(mǎi)禮品送給異性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到學(xué)生青睞，“網(wǎng)吧”爆滿(mǎn)，一些中學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給異性朋友發(fā)電子賀卡。下列對(duì)男女生交往的認(rèn)識(shí)，正確的是（）①同性交往是友誼，異性交往就是戀愛(ài)②對(duì)待可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步④與異性適度交往，是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

A2.最近，小童對(duì)班上一名女同學(xué)有了異樣的感覺(jué)，見(jiàn)到她會(huì)臉紅、心跳、耳根發(fā)熱，學(xué)習(xí)注意力不集中。因此他總是躲避那位女同學(xué)，不敢與其說(shuō)話。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）①這是青春期萌發(fā)的對(duì)異性朦朧的情感②可以坦率地向其表白，這是愛(ài)情的魅力③這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象④這不是真正的愛(ài)情，應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B3.在中學(xué)時(shí)代，男女同