學(xué)前幼兒園-小班科學(xué)活動(dòng)：小烏龜爬呀爬教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE活動(dòng)名稱：小烏龜爬呀爬年齡段：小班領(lǐng)域：科學(xué)執(zhí)教人：?jiǎn)挝唬夯顒?dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)烏龜?shù)耐庑翁卣?，?jiǎn)單了解烏龜?shù)纳盍?xí)性。2.喜歡小烏龜，愿意模仿小烏龜爬。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)烏龜?shù)耐庑翁卣?，?jiǎn)單了解烏龜?shù)纳盍?xí)性。2.活動(dòng)難點(diǎn)：練習(xí)四肢協(xié)調(diào)的爬行。活動(dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備實(shí)物：小烏龜四只；塑料小筐13個(gè)。2.音樂(lè)：《小烏龜上山坡》。3.烏龜?shù)恼n件及視頻?；顒?dòng)過(guò)程1.看圖片，猜動(dòng)物，引出課題。出示PPT圖片，請(qǐng)小朋友猜猜圖片上是哪個(gè)動(dòng)物寶寶？（烏龜）你見(jiàn)過(guò)烏龜嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？2.觀察小烏龜，了解烏龜?shù)耐庑翁卣骷吧盍?xí)性。觀察水中的小烏龜，看看小烏龜是怎么游泳的？（2）觀察在地上爬的小烏龜，看看烏龜?shù)纳砩嫌惺裁?？摸一摸小烏龜?shù)挠矚?，用?zhǔn)備好的食物喂喂小烏龜，教師可以將一只小烏龜放到地上，讓烏龜爬一爬，讓幼兒看看烏龜是怎么爬的。提問(wèn)：你看到烏龜身上有什么？烏龜喜歡吃什么？小烏龜最喜歡待在哪里？它是怎樣走路的？教師小結(jié)：烏龜有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，脖子上有頭，頭上有兩只小眼睛，還有嘴巴，烏龜?shù)淖彀秃軈柡?，小朋友不要隨便去摸；烏龜腹部和背上都有硬硬的殼，背殼上有花紋，烏龜背上的花紋是各式各樣的；烏龜身上還有四條腿和一條小尾巴，烏龜碰到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)把頭和四條腿及小尾巴縮到硬殼里。烏龜非常喜歡爬來(lái)爬去，除了爬行，大多數(shù)時(shí)候喜歡在水里游。小烏龜喜歡吃什么？喜歡吃小魚、小蝦、面包屑等。（2）知識(shí)拓展：小烏龜還有很多兄弟姐妹，他們生活在地球的每個(gè)角落，老師帶來(lái)了一段烏龜爬行的動(dòng)畫片，請(qǐng)幼兒觀看。3.通過(guò)游戲——烏龜爬，鍛煉幼兒四肢協(xié)調(diào)爬的能力。在觀察的基礎(chǔ)上，讓小朋友說(shuō)出小烏龜?shù)幕顒?dòng)特征——爬，然后鼓勵(lì)小朋友進(jìn)行表演，可以請(qǐng)2—3個(gè)示范并加以表?yè)P(yáng)，激發(fā)孩子參與實(shí)踐的興趣，導(dǎo)入課堂最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)——小烏龜爬呀爬。幼兒和老師都背上小筐，扮演成烏龜，配合音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)情境在地墊上練習(xí)爬行。（教師要適時(shí)引導(dǎo)幼兒正確的爬行姿勢(shì)）4.活動(dòng)延伸——小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了小烏龜，還和小烏龜成為了好朋友，回去以后可以和爸爸媽媽商量喂養(yǎng)一只小烏龜，細(xì)心的照顧小烏龜，和小烏龜一起長(zhǎng)大，它會(huì)給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣。學(xué)情分析幼兒喜歡小動(dòng)物，3-4歲的幼兒對(duì)動(dòng)物有好奇心，喜歡探索了解動(dòng)物，也有不少家庭喂養(yǎng)小動(dòng)物，為幼兒親近和了解動(dòng)物提供了方便。小烏龜對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，并不陌生，也有不少的孩子在生活中見(jiàn)過(guò)小烏龜，有的家庭里還喂養(yǎng)了小烏龜，抓住小班幼兒的年齡特點(diǎn)愿意模仿開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)中教師會(huì)利用小烏龜特殊的身體形態(tài)及爬行方式引起幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒近距離觀察感知烏龜，了解烏龜?shù)牧?xí)性，進(jìn)一步模仿烏龜爬行，激發(fā)小班幼兒參與活動(dòng)的興趣。教材分析本節(jié)教學(xué)活動(dòng)名稱為《小烏龜爬呀爬》，選自明天出版社《山東省幼兒園課程指導(dǎo)用書》小班上冊(cè)主題五《我的動(dòng)物朋友》次主題二“愛(ài)寵物”，本主題圍繞動(dòng)物展開(kāi)，本次活動(dòng)選取幼兒較為熟悉的動(dòng)物——烏龜為活動(dòng)對(duì)象，讓幼兒在觀察、模仿及游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了解烏龜?shù)纳盍?xí)性及活動(dòng)特點(diǎn)，激發(fā)幼兒愿意親近小烏龜?shù)那楦校潜局黝}的一個(gè)重要活動(dòng)內(nèi)容；本次活動(dòng)是一次科學(xué)活動(dòng)，因此教師將觀察放在前，在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解小烏龜、模仿小烏龜；因此本次活動(dòng)的主要目標(biāo)：一是認(rèn)識(shí)烏龜，簡(jiǎn)單了解烏龜?shù)纳盍?xí)性；二是喜歡小烏龜，愿意模仿小烏龜爬?；顒?dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)了解烏龜，喜歡小烏龜；難點(diǎn)是四肢協(xié)調(diào)的爬行。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)緊緊抓住小班幼兒的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察真實(shí)的小烏龜，在觀察的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)小烏龜?shù)挠腥ぶ幖盀觚數(shù)纳盍?xí)性，然后模仿小烏龜爬呀爬，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒熱愛(ài)小烏龜，愿意模仿的特性，在快樂(lè)的游戲活動(dòng)中結(jié)束本次活動(dòng)。課后反思喜歡動(dòng)物是孩子們的天性，小班的孩子尤其喜歡。小烏龜是幼兒喜歡的小動(dòng)物，其活動(dòng)方式非常適合幼兒模仿學(xué)習(xí)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)：先通過(guò)猜圖引出討論話題，把幼兒的注意力吸引到探究小烏龜上來(lái)，然后通過(guò)觀察外形、感觸實(shí)物并結(jié)合視頻，進(jìn)一步了解烏龜?shù)奶攸c(diǎn)及生活習(xí)性，這一環(huán)節(jié)，是本次活動(dòng)重點(diǎn)，突破活動(dòng)的主要目標(biāo)；第二個(gè)環(huán)節(jié)根據(jù)烏龜?shù)牡湫突顒?dòng)特征設(shè)計(jì)活動(dòng)，在趣味化的游戲中讓幼兒體驗(yàn)?zāi)７滦觚斉佬械臉?lè)趣，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，同時(shí)促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育，通過(guò)本環(huán)節(jié)完成目標(biāo)二，愿意模仿小烏龜，四肢