北京市延慶區(qū)2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期語文期中試題（含答案）

北京市延慶區(qū)2021—2022學(xué)年七年級下學(xué)期語文期中試題（含

答案）

一、選擇題

1.（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）【結(jié)束語】

如果把下面的文字作為活動的結(jié)束語，排列正確的選項(xiàng)是（）

①在五千多年的歷史長河中，我們創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的偉大

民族精神

②愛國心，愛國情會永遠(yuǎn)伴隨著我們每一個中國人

③中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族

④中國，一片屹立于世界東方的神圣土地

⑤讓我們?yōu)榱宋覀冏鎳拿篮妹魈於鴬^斗終生

⑥這些民族精神，是中華民族幾千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力，也是在未來

歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力

A.④①③⑥⑤②B.④③①⑥②⑤C.①⑥④③⑤②D.③②④⑤⑥①

2.（2021春.北京延慶.七年級統(tǒng)考期中）1.下面是小語閱讀《駱駝祥子》時(shí)做的文段批

注，你認(rèn)為有誤的一項(xiàng)是（）。

原文

大概的說吧，A（g）只要有一百塊錢，就能弄一輛車。猛然一想,一天要是能剩一角

的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠(yuǎn)。

B但是，他下了決心，一千天也好，一萬天也好，他得買車！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，

去拉包車。遇上交際多、飯局多的主兒，平均一月有上十來個飯局C,他就可以白落兩

三塊的年飯錢。加上他每月再省出個塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五

六十塊！這樣,他的希望就近便多多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好，

沒有家庭的累贅，D只要他自己肯咬牙，事兒就沒有個不成。

批注：

A.“他”剛到城里不久，對生活充滿夢想。

B.就其一千天、一萬天，他也要堅(jiān)持，買車的決心多么堅(jiān)定！

C.吝嗇，貪婪，愛占小便宜！如此挖空心思省錢，攢錢。

D.突出了他對未來的信心，只要肯吃苦，就能買上新車！

二、基礎(chǔ)知識綜合

3.（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）學(xué)校正在開展“天下國家”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，

請大家完成下面任務(wù)。

1.【導(dǎo)語】

孟子說：“人有恒言，皆曰'天下國家【甲】天下之本在國，國之本在家，家之本

在身【乙】看來，個人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個人對自己國家的熱愛，都是近

乎本能的。作為青少年，我們要關(guān)心祖國的命運(yùn)，;贊美祖國的山河，:熱

愛祖國的文化，_?

⑴在導(dǎo)語中【甲】【乙】處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號正確的是（）

A.【甲】【乙“B.【甲'【乙工”

C.【甲】【乙】D.【甲'【乙】

⑵橫線處依次填入的語句，都正確的一項(xiàng)是（）

①為之描繪為之歌詠②為之沉醉為之感動③為之奮斗為之犧牲

A.②①③B.③①②C.②③①D.③②①

4.（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）【贊愛國人物】

千百年來，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志，以報(bào)國為終生之責(zé)。岳飛精忠報(bào)國；

鄭成功收復(fù)臺灣；林則徐虎門銷煙；袁隆平研發(fā)雜交水稻；鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)“兩彈”……

他們線而不舍，砥礪前行，在奮斗中—（zhii）就自己的人生。95后人大代表鄒彬，憑

借靈巧的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮斗詮釋中國實(shí)力；章丘鐵鍋傳人們，在一代

代人的積累下，傳承創(chuàng)新，追求牛越，用奮斗彰顯大國工匠精神；“燈塔老人”鐘南山，

耄耋之年仍帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)工作者奮斗在“抗疫”一線，力挽狂（Idn）,阻止了病毒的肆

意蔓延。他們都繼承了中華民族“以天下為己任”的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，將振興中華的

責(zé)任置于肩上。

⑴語段中加點(diǎn)字的讀音和畫線字的書寫，都正確的一項(xiàng)是（）

A.鑼而不舍（ql）卓越(zhuo)筑就力挽狂瀾

B.鍥而不舍（qiG）亨越(zhu6)鑄就力挽狂瀾

C.鍥而不舍（qi）卓越(zhuo)鑄就力挽狂斕

D.鍥而不舍（qie）卓越(zhuo)筑就力挽狂斕

⑵請依據(jù)“字體一致，和諧美觀”原則，選擇最恰當(dāng)?shù)摹皣弊痔钊敕娇騼?nèi)（)

□甄患精

國毆闔

CD

⑶下面是一位同學(xué)寫的對聯(lián)，請修改上聯(lián)，使其工整。

上聯(lián)：回憶那崢蛛歲月，真是生靈涂炭啊,山川都在悲哀低吟，漫長的黑夜何時(shí)才是盡

頭？

下聯(lián)：看九州方圓，普天同慶，江河歡唱，喜氣洋洋

答:______

⑷請?jiān)跈M線上進(jìn)行仿寫，表達(dá)你對家國情懷的理解

家國情懷是社區(qū)工作者默默無聞、腳踏實(shí)地的付出；家國情懷是人民教師辛勤工作、不

計(jì)回報(bào)的敬業(yè)；家國情懷是、。

三、句子默寫

5.（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）⑴此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白《春夜?/p>

城聞笛》）

⑵非淡泊無以明志，一。（諸葛亮《誡子書》）

⑶夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

⑷學(xué)而不思則罔，。（《論語?為政》）

⑸潮平兩岸闊，o（王灣《次北固山下》）

（6）《木蘭詩》中描寫花木蘭長途奔向戰(zhàn)場，急切投入戰(zhàn)斗的語句是：一，一。

⑺無論是“修身、齊家、治國、平天下”的人文理想，還是“—，不破樓蘭終不還”的信

念；無論是“王師北定中原日，—”的韌勁，還是“—，匹夫有責(zé)”的豪邁……家國情懷

早己沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。

四、綜合性學(xué)習(xí)

6.（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）【講愛國故事】

1958年，留美歸國的鄧稼先臨危受命，接受了研制原子彈的任務(wù)。這以后的歲月

里，他或緊張奮戰(zhàn)在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隱姓埋名幾十年，鍥而不舍，成

功設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈。他將殷紅的熱血，灑在了他深愛的土地上，把自己的生

命定格在了62歲！“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對鄧稼先一生的最好評價(jià)。

⑴如果想在故事里引用詩句表達(dá)對鄧稼先的崇敬之情，下列不吻合鄧稼先的精神品格的

一項(xiàng)是（）

A.一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親。B,辜負(fù)胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴。

C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還.D.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

⑵我們常用“鞠躬盡瘁，死而后已”來評價(jià)人物。此詞語不適用于下列哪一項(xiàng)（）

A.周恩來，擔(dān)任總理20多年來，日理萬機(jī)，兢兢業(yè)業(yè)。在生命最后的600天里，他做

了大小手術(shù)13次，卻會見各國來賓60多次。

B.聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。面對反動派

的腥風(fēng)血雨，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。

C.黨的好干部孔繁森兩次進(jìn)藏，深入基層，和群眾一起收割、打場、挖泥塘……幾乎

跑遍了所管地區(qū)的鄉(xiāng)村牧區(qū)，把自己的生命奉獻(xiàn)給了雪域高原。

D.魯迅意識到精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕時(shí)，毅然棄醫(yī)從文，用文字喚醒

民眾。即使病重期間，他依然沒有放下那只如匕首投槍般的筆。

五、詩歌鑒賞

（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）閱讀《晚春》，回答問題。

晚春

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。

7.《晚春》是唐代文學(xué)家一（作者）的詩作，描繪的是暮春的景象。詩中“百般紅紫

斗芳菲”中的"斗’'運(yùn)用金—的修辭手法，形象生動地寫出了晚春時(shí)節(jié)的美麗景象。

8.請發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花””漫天作雪飛''的情景。

9.本詩與孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?/p>

都寫到了“春”，請簡要說明兩位詩人各自抒發(fā)了怎樣的情感？

六、對比閱讀

（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）閱讀【甲】【乙】兩段文字，回答問題。

【甲】

初，權(quán)謂呂蒙目：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈

欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有

所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿

蒙！”蒙日：“土別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而

別。

（司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】

濮州刺史龐相壽坐?貪污解任。自陳②嘗在秦王?幕府。上憐之，欲聽還舊任。魏征

諫日：“秦王左右，中外④甚多，恐人皆恃思私，足使為善者懼?！鄙闲廊患{之。謂相

壽日：“我昔為秦王，乃一府之主；今居大位乃四海⑤之主不得獨(dú)私故人。大臣所執(zhí)如

是，.愿何塾違!”賜帛遣之。相壽流涕而去。

（節(jié)選自司馬光《資治通鑒》）

【注釋】①坐：犯……罪。②陳：陳述。③秦王：唐太宗李世民。他在稱帝前被封為秦

王。④中外：宮內(nèi)、宮外的故人。⑤四海：整個國家。

10.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.乃始就學(xué)萬一府之主有容乃大乃取一葫蘆置于地

B.但當(dāng)涉獵當(dāng)涂掌事當(dāng)之無愧m窗理云鬢

C.旦群爺娘去不好而別與世長蔣朝超白帝彩云間

D.治經(jīng)為博士昔為秦王事在人為鮮為人知

11.用“/”為文中畫線部分?jǐn)嗑?，限斷兩處?/p>

今居大位乃四海之主不得獨(dú)私故人。

12.下列對【乙】文中畫曲線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

大臣所執(zhí)如是，朕何敢違！

A.大臣堅(jiān)持像這樣秉公執(zhí)法，我怎么敢違背他呢？

B.大臣都堅(jiān)持這個觀點(diǎn)，我怎么敢違反原則呢？

C.大臣堅(jiān)持像這樣秉公執(zhí)法，我怎么敢違反原則呢？

D.大臣都堅(jiān)持這個觀點(diǎn)，我怎么敢違背他呢？

13.結(jié)合故事內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銖倪@兩則故事中得到了什么啟示?

七、現(xiàn)代文閱讀

（2021春.北京延慶.七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，回答問題。

【材料一】

新冠疫苗研發(fā)，一場全球燒錢競賽

為了和新冠疫情搶時(shí)間，各國政府、藥企正在投入巨資加快新冠疫苗上市的進(jìn)程。

現(xiàn)在全球的共識是，新冠疫苗必須要在1278個月里完成研發(fā)，開發(fā)出的疫苗同時(shí)必須

具備大規(guī)模生產(chǎn)部署能力，以便全球投放使用，這種速度要求是史無前例的。在人類歷

史上，麻疹疫苗的研發(fā)用了9年，埃博拉疫苗用了16年，腦膜炎疫苗用了41年。

目前新冠疫苗均處于臨床一期試驗(yàn)。在中國，陳薇院士領(lǐng)銜的基于腺病毒載體的

Ad5-nCoV目前進(jìn)展全球最快，是全球首個啟動二期臨床研究的新冠疫苗品種。其已于

3月底完成了一期臨床試驗(yàn)受試者的接種工作，并于4月9日開始招募二期臨床試臉志

愿者，進(jìn)一步評價(jià)疫苗的免疫原性和安全性。隨著疫苗研發(fā)的①，全球范圍內(nèi)的疫苗

燒錢大戰(zhàn)或許才剛剛開始。

（摘編自《華爾街見聞）2020年4月26日）

【材料二】

全球C0VID-19（新冠病毒）候選疫苗研發(fā)情況圖（截至2020年4月18日）

全球C0VID-19候選疫苗研發(fā)進(jìn)程

60

50

40

30

20

刪10

福

皿

回

【材料三】

中國新冠疫苗一期臨床試驗(yàn)結(jié)果令人鼓舞

新華社北京5月26日電國際權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》日前發(fā)表論文，介紹了中國

團(tuán)隊(duì)開發(fā)的一種新冠病毒候選疫苗一期臨床試驗(yàn)的積極結(jié)果。

這項(xiàng)臨床試驗(yàn)由中國軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院生物工程研究所陳薇院士和江蘇

省疾控中心副主任朱鳳才教授等人領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)開展，參與試驗(yàn)的108名成年志愿者被分

成不同組別接種了不同劑量的疫苗。陳藪指出，開發(fā)新冠病毒疫苗會面對前所未有的挑

戰(zhàn)，并且能夠引發(fā)免疫應(yīng)答并不一定意味著疫苗能夠保護(hù)人們免受新冠病毒感染。最新

成果“展示了新冠病毒疫苗開發(fā)的很好前景，但我們離這種疫苗達(dá)到讓所有人使用的階

段仍有較長的路要走”。據(jù)悉，新冠滅活疫苗已獲得國家藥監(jiān)局臨床試驗(yàn)批件。

專家們強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)國際合作對于加快新冠疫苗攻關(guān)至關(guān)重要，不應(yīng)將新冠疫苗研發(fā)

視作一場競賽?，F(xiàn)在有很多關(guān)于年底前能否開始生產(chǎn)疫苗的爭論，各方壓力很大，但“我

們所有人應(yīng)清醒地知道，"。

（摘編自《新華每日電訊》2020年5月27日）

14.閱讀【材料一】【材料三】，選擇填入①②處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①推動②我們需要的是安全有效性得到驗(yàn)證和認(rèn)可的疫苗

B.①推動②我們需要的是安全有效性得到認(rèn)可和驗(yàn)證的疫苗

C.①推進(jìn)②我們需要的是安全有效性得到驗(yàn)證和認(rèn)可的疫苗

D.①推進(jìn)②我們需要的是安全有效性得到認(rèn)可和驗(yàn)證的疫苗

15.【材料二】反映全球新冠病毒候選疫苗研發(fā)情況，請概括主要信息。

16.你認(rèn)為【材料一】的標(biāo)題是否恰當(dāng)，請說出理由。

（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）閱讀文章，回答問題。

最美人瑞這樣走來

柳鳴九

①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過鄰居，于

是比起別人，我便多了一些熟悉與就近景仰的機(jī)會。按“翰林院”（中國社會科學(xué)院）

不成文的規(guī)矩，對她這樣的舊時(shí)代過來的海歸大家，作為小字輩的我，要按其本名，尊

稱她“季康先生”。

②【甲】初見時(shí)，季康先生年過半百，精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精

神，特別是兩道遒勁高挑而又急躲下折的彎眉，顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。和其夫君

錘書先生的不拘小節(jié)、有時(shí)穿著背心短褲就見客不同，她的衣著從來都整齊利索，即使

在家不意碰見來訪者敲門的時(shí)候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅氣

派。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習(xí)慣，每次在公共

場合露面，都對面部做了不同程度的上妝，這在上世紀(jì)五六十年代的北京，是極罕見的。

不過，季康先生的妝容幾乎不著痕跡，似有似無。

③在公眾場合，季康先生從來都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。在

學(xué)習(xí)會以及其他重要的場合中，季康先生極少發(fā)言、表態(tài)，實(shí)在不得不講幾句的時(shí)候，

她總是把自己的語言壓縮到最少。多年后看到她以“點(diǎn)煩”原則（即把用詞精簡到不可

能再精簡的程度）翻譯《堂吉訶德》，才發(fā)現(xiàn)，【乙】這不僅是真正發(fā)自內(nèi)心地尊重人,

而且真正做到了會尊重人。

④在我見到的大家名流中，錢、楊二位先生要算是最為平實(shí)，甚至最為謙遜的兩位。

季康先生雖然有時(shí)穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。

⑤【丙】但這個看似低調(diào)謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時(shí)候,且這個時(shí)候出

現(xiàn)得無比不合時(shí)宜。“文革”之初，他們被造反派揪出來，掛了牌子押上批斗會?？蓷?/p>

季康對“天兵天將”的推推操操公然進(jìn)行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士

都沒有一個敢于如此維護(hù)自己被踐踏了的尊嚴(yán)。

⑥“文革”后期，錢、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉(zhuǎn)。更多像

我們這樣的“小人物”，也在苦等“落實(shí)政策”，精神備受煎熬。同是天涯淪落人，處

境誰也不比誰強(qiáng)到哪兒去。但對于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩，他們以極高

的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。

⑦有一次，我家因額外開支經(jīng)濟(jì)上一時(shí)告急，楊先生得知后主動支援了我們幾百元

錢。后來有一天，她的助手遞給我一個小紙包，里面有二十元人民幣，“這是先生要我

交給你們的，補(bǔ)貼你們的家用，要你們收下，什么道謝的話都不要講。”先生雪中送炭，

我們只好恭敬不如從命。沒有想到，到了第二個月，又有一個小紙包。然后，第三個月，

第四個月...

⑧后來我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟(jì)的竟有十多個像我們這

樣的年輕人。也就是說，兩位先生每月的工資，大部分都用于接濟(jì)施舍了，且持續(xù)了好

幾年。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸，

這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。

⑨先生施恩于后輩，大部分無法用金錢計(jì)算。20世紀(jì)80年代初，我訪法歸來寫的

兩本書準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對，我特地在前言中恭敬寫明“拋

磚引玉”。當(dāng)然，敬贈給錢、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，

還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但

是珠玉在前，磚就不敢出來了……天氣酷熱，希望你和朱虹同志都多多保重……楊絳八

月十三日使書同候?！?/p>

⑩先生過百歲大壽時(shí)，深知先生君子之道的我，自然不敢上門叨擾。當(dāng)電話里聽到

老太太爽朗清晰的聲音時(shí)，我仿佛又回到了三十年前的那個夏天，依然如喝了冰水那樣

舒心暢快——只是多少也有幾分傷感，因?yàn)樵俨豢赡苡小敖蛄恕薄?/p>

（選文有改動）

【注釋】①人瑞，常指百歲以上德高望重的人。

17.本文通過記錄有關(guān)楊絳先生的幾件往事體現(xiàn)了先生不同側(cè)面的特點(diǎn)，請閱讀文章

③-⑨段，把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。

①公共場合，先生極少發(fā)言，低調(diào)謙恭。

②_______________

③文革后期，先生多處接濟(jì)青年人，寬厚無私。

④__________________

18.從文中【甲】【乙】【丙】三處劃線句子中任選一處做批注。

答：選句；

批注_______

19.下列這段文字是從“百度”中下載的。這段文字不宜添加到《最美人瑞這樣走來》一

文中。請從思想內(nèi)容或表達(dá)方式中的一個方面說明理由。

楊絳，錢鐘書的夫人，本名楊季康，生于1911年7月17日，祖籍江蘇無錫，1932

年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935-1938年留學(xué)英法，回國后曾在上海復(fù)旦女子文理學(xué)院、

清華大學(xué)任教。1949年后，在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。楊

絳女士是著名作家、翻譯家、外國文學(xué)研究家，主要文學(xué)作品有《洗澡》《干校六記》,

另有《堂吉訶德》等譯著。

八、作文

20.（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）將“那一刻，讓我如此”補(bǔ)充完整，構(gòu)成

你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

提示：回憶那一刻的細(xì)節(jié)或場面，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景要盡量寫得具體。

要求：①將題目抄寫在答題紙上。

②不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。

③不少于500字。

21.（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）假如你是一面五星紅旗，你會飄揚(yáng)在哪

里，看到哪些動人的場景？或者你會跟隨主人去到哪里，經(jīng)歷哪些難忘的事件？

請以“我是一面五星紅旗”為題，發(fā)揮想象，寫一個故事。

要求：①將題目抄寫在答題紙上。

②不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。

③不少于500字。

九、名著閱讀

22.（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）下面是某同學(xué)制作的介紹《駱駝祥子》的薦

書卡，內(nèi)容如下

①我要向大家推薦一部京味兒十足的現(xiàn)實(shí)主義小說——魯迅先生的《駱駝祥子》。

②小說以祥子買車的“三起三落”為主線，淋漓盡致地展現(xiàn)了舊社會苦難生活的人力車

去。我寫了一副對聯(lián)為書中的兩個主要人物畫像：③祥子樸實(shí)，拼死拼活闖歲月；虎妞

忠厚，有愛有恨了一生。

這段文字有三處錯誤，請你幫助他改正。

（1）句子①有一處常識錯誤，“魯迅”應(yīng)改為：?

（2）句子②有一處語病，應(yīng)改為：o

（3）句子③對其中一個人物的特點(diǎn)把握有誤，應(yīng)改為：

23.（2021春?北京延慶?七年級統(tǒng)考期中）“轉(zhuǎn)變”指人物因?yàn)槟撤N原因發(fā)生了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折

或性格的變化。轉(zhuǎn)變有時(shí)意味著成長、進(jìn)步：有時(shí)意味著墮落、失敗。請從《駱駝祥子》

中任選一個人物，結(jié)合其典型的人生經(jīng)歷，談?wù)勥@個人物的“轉(zhuǎn)變（100字左右）

參考答案:

1.B

【詳解】本題考查句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備

較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。④是領(lǐng)

起句，③承接“神圣土地”引出中華民族，①點(diǎn)明"以愛國主義為核心的偉大民族精神”，⑥”這

些民族精神'’承上啟下，點(diǎn)明傳承民族精神的歷史意義，②③進(jìn)行小結(jié)，③既總結(jié)語段內(nèi)容，

又提出號召，放在最后。即：④③①⑥②⑤。

故選B。

【點(diǎn)睛】句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)

雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

2.C

【詳解】C.祥子“挖空心思省錢、攢錢”是為了能夠早日買到一輛屬于自己的車，這里并不能

說明祥子“吝嗇，貪婪，愛占小便宜”；故選C。

3.AB

【詳解】（1）本題考查標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用。

甲處，"天下國家”是引用句中的引用，應(yīng)使用單引號；前面的“皆日”后面沒有冒號，表明“天

下國家”是非獨(dú)立引用，所以句末的句號應(yīng)在單引號的外面；

乙處，根據(jù)后面的內(nèi)容，可以看出到此孟子的引句結(jié)束，所以應(yīng)用引號；而孟子的話是獨(dú)立

引用，所以應(yīng)在引號的里面加句號；

故選A?

（2）本題考查根據(jù)語段內(nèi)容填寫句子。此題可根據(jù)語段內(nèi)容以及搭配習(xí)慣來判定。

“要關(guān)心祖國的命運(yùn)”，與“為之奮斗為之犧牲”這一行為相匹配；“贊美祖國的山河”與“為之

描繪為之歌詠”相匹配；”熱愛祖國的文化''與"為之沉醉為之感動”相匹配；

故選B。

4.BC憶崢蛛歲月，生靈涂炭，山川低吟，長（或黑）夜漫漫示例一：是醫(yī)務(wù)

工作者攻堅(jiān)克難、鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)。示例二：是作家一腔熱血、筆耕不輟的傾訴。

【詳解】（1）本題考查字音與字形。

根據(jù)平時(shí)對字詞的積累以及語段的內(nèi)容，可知“鍥而不舍”的“鍥''讀作“q論”，“卓越”的“卓”讀

作“zhu6”,“zhU就”寫作“鑄就”，“力挽狂IGn”寫作“力挽狂瀾”。

鑄就：鑄造成（多用于比喻）。

力挽狂瀾：比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢。

故選Bo

（2）本題考查字體的辨別。題干要求依據(jù)“字體一致，和諧美觀''原則選擇。根據(jù)平時(shí)對書

法字體的掌握，可知所給的書法作品是隸書。隸書是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效

果略微寬扁，橫畫長而直畫短，呈長方形狀，講究“蠶頭雁尾

A.形體方正，筆畫平直，應(yīng)是楷書。

B.曲筆弧線，古拙多變，應(yīng)是篆書。

C.從字體的形狀與筆畫，可以看出為隸書。

D.書寫自由，活潑有神，應(yīng)是行書。

故選C。

（3）本題考查對聯(lián)知識的掌握。根據(jù)對聯(lián)對上下聯(lián)字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等的要求，下聯(lián)“看”

可用原上聯(lián)中的“憶”來對；"九州方圓''用"崢蛛歲月”來對：下聯(lián)“普天同慶，江河歡唱，喜

氣洋洋，，都為四字短語，則可取原上聯(lián)中的“生靈涂炭”“山川低吟”“黑（長）夜漫漫”來對。

（4）本題考查句子的仿寫。仿寫要求句式與被仿寫句相同，并且內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。觀察所給的

例句，選擇某一平凡的職業(yè)，用兩個四字短語表述出這一平凡職業(yè)表現(xiàn)出的家國情懷即可。

示例：是醫(yī)護(hù)人員除病消痛、救治生命的赤誠。

5.何人不起故園情非寧靜無以致遠(yuǎn)鐵馬冰河入夢來思而不學(xué)則殆風(fēng)正一帆

懸萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛黃沙百戰(zhàn)穿金甲家祭無忘告乃翁天下興亡

【詳解】本題中的易錯字“殆、懸、戎、度、祭“，注意正確書寫。

6.BB

【詳解】（1）本題考查詩句的理解能力。

A.句意為：因?yàn)榘阉行乃级紦湓诹藞?bào)效國家的事情上，所以才常常流出思念親人的淚水。

切合鄧稼先人物特點(diǎn)；

B.句意為：辜負(fù)了胸中的十萬兵將，百無聊賴的時(shí)候只能吟詩作樂。意思是說有報(bào)國之心和

將兵之才，卻無施展的機(jī)會和平臺，只能嘆息而已。與鄧稼先人物特點(diǎn)不符；

C.句意為：守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。抒

寫戍邊將士報(bào)效國家的豪情壯志。切合鄧稼先人物特點(diǎn)；

D.句意為：只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵?，絕不會因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満?/p>

而躲開。表現(xiàn)了林則徐剛正不阿的高尚品德和忠誠無私的愛國情操。切合鄧稼先人物特點(diǎn)；

故選Bo

（2）本題考查成語的理解與正確運(yùn)用能力?！熬瞎M瘁，死而后已“指勤勤懇懇，竭盡心力，

到死為止。多用來形容人的偉大。

ACD.表現(xiàn)三個人物在自己的工作崗位中兢兢業(yè)業(yè)的工作、努力，到死為止，用“鞠躬盡瘁,

死而后已“評價(jià)非常合適；

B.表現(xiàn)的是聞一多先生大無畏的革命精神，所以不合適用“鞠躬盡瘁，死而后已”來評價(jià)；

故選Bo

7.韓愈擬人花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。8.示例：柳絮朵朵，

像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。9.示例：《晚春》表達(dá)了詩人感嘆時(shí)光易

逝，勸喻人們珍惜時(shí)光，勤奮努力的思想感情?；蛘撸罕磉_(dá)了詩人鼓勵人們不甘落后，敢于

創(chuàng)造的思想感情。（贊美春天的蓬勃生機(jī)，也對）?！洞簳浴肥惆l(fā)了詩人熱愛春天、珍惜春光

的美好心情。

【分析】7.本題考查對相關(guān)文學(xué)知識和內(nèi)容的理解分析。

《晚春》是唐代文學(xué)家、政治家，唐宋八大家之一的韓愈所作。詩中“百般紅紫斗芳菲”，“草

木”本屬無情物，竟然能“知”能"解”，在此句中，居然還能“斗”，顯然詩人運(yùn)用了擬人的修

辭手法，糅人與花于一體，表現(xiàn)出晚春時(shí)，樹木競相開放，姓紫嫣紅、爭奇斗艷的美麗、動

人景象。

據(jù)上分析，完成填空即可。

8.本題考查理解與想象能力。要理解詩意，在此基礎(chǔ)上合理想象，描繪出畫面展現(xiàn)的內(nèi)容。

在詩中，“楊花”指的是指楊絮；’‘漫天作雪飛”意思是“沒有艷麗姿色，只知道隨風(fēng)飄灑，好

似片片雪花”，由此我們可以組織語句，完成答案。

示例：楊絮一團(tuán)團(tuán)聚集在天中，像一朵朵白云。陣陣風(fēng)起，曼妙的白云隨風(fēng)而起，像是跳起

了優(yōu)美的舞蹈，輕輕地飄浮在空中，天空如同下起了漫天大雪。

9.本題考查理解分析能力。

《晚春》一詩，詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映的其實(shí)是自己對春天大

好風(fēng)光的珍惜之情。面對晚春景象，詩人一反常見的惜春傷感之情，變被動感受為主觀參與，

情緒樂觀向上，很有新意?！皸罨ㄓ芮v”不因"無才思'’而藏拙，不畏“班門弄斧”之譏，為“晚

春”添色。啟示人們：一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時(shí)機(jī)。

《春曉》這首詩意境十分優(yōu)美。詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時(shí)的一瞬間展開描寫和聯(lián)想,

生動地表達(dá)了詩人對春天的熱愛和憐惜之情。此詩沒有采用直接敘寫眼前春景的一般手法,

而是通過“春曉”（春天早晨）自己一覺醒來后瞬間的聽覺感受和聯(lián)想，捕捉典型的春天氣息，

表達(dá)自己喜愛春天和憐惜春光的情感。

綜上分析，歸納概括即可。

10.C11.今居大位/乃四海之主/不得獨(dú)私故人。12.C13.示例：懷有一顆謙虛的心，

就會受益頗豐。唐太宗正是聽取了魏征的建議，終于成為一代明君而名垂青。

【分析】10.本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，

然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

A.乃：于是，就/乃：是/乃：才/乃：于是，就；

B.當(dāng)：應(yīng)當(dāng)/當(dāng)：掌管/當(dāng)：承擔(dān)、承受/當(dāng)：面對；

C.辭：告別/辭：告別/辭：告別/辭：告別；

D.為：成為/為：是/為：做/為：被。

故選Co

11.本題考查學(xué)生的斷句能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。

句意：現(xiàn)在處于皇上的高位，是天下的主人，不能獨(dú)自偏袒老朋友。故斷為：今居大位/乃

四海之主/不得獨(dú)私故人。

12.本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特

殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充

完整。

重點(diǎn)詞：句意：如是，像這樣。違，違反原則，句意：大臣堅(jiān)持像這樣秉公執(zhí)法，我怎么敢

違反原則呢！

故選Co

13.本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。甲文中的呂蒙是聽了孫權(quán)的勸告，學(xué)有所成，令人刮目

相看。乙文中的李世民聽了魏征的建議而秉公執(zhí)法。這篇文章很短小，開篇寫龐相壽被罷免

了官職，唐太宗心生憐憫。接著是魏征的進(jìn)諫，短短幾句話，讓李世民改變了主意，最終龐

相壽哭泣而去。可以看出李世民態(tài)度的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是魏征的話語。所以，二人都能虛心聽取別

人的建議。因此，我們在學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)廣泛聽取他人有益的建議，并把這些建議作為自己

行動的指南，不斷進(jìn)步。

【點(diǎn)睛】譯文

甲

當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由

來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地

閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認(rèn)為（讀

書對我）有很大的好處。''呂蒙于是就開始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時(shí)候，和呂蒙論議國家

大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：

”和有抱負(fù)的人分開一段時(shí)間后，就要用新的眼光來看待，長兄怎么認(rèn)清事物這么晚??！”

于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別。

乙

濮州刺史龐相壽犯貪污罪被解除官職，自己陳述說曾經(jīng)在秦王府工作過。皇上李世民憐憫他,

想聽從他的申說恢復(fù)他原來的職務(wù)。魏征規(guī)勸說：“在您做秦王時(shí)身邊的人，朝廷內(nèi)外十分

多，恐怕人人都依仗恩寵偏愛，這足以讓好人害怕?！被噬闲廊徊杉{了他的意見，對龐相壽

說：“我過去為秦王，只是一個王府的主人；現(xiàn)在處于皇上的高位，是天下的主人，不能獨(dú)

自偏袒老朋友，大臣所執(zhí)行的法令是這樣，我怎么敢違反呢！”于是賜給他絲織品打發(fā)他走。

龐相壽流著眼淚走了。

14.C15.示例：目前疫苗研發(fā)有四個階段，大多處在探索階段，少量處在臨床前階段及

一期臨床階段16.示例：不恰當(dāng)。因?yàn)闃?biāo)題信息與材料內(nèi)容不一致。標(biāo)題用形象化的語言，

主要表達(dá)兩個意思：一是指新冠疫苗研制耗費(fèi)資金巨大卻沒達(dá)到預(yù)期效果，二是新冠疫苗研

制是一場“全球競賽”。而內(nèi)容則主要介紹了目前新冠疫苗進(jìn)展等情況，對研制耗費(fèi)巨資卻收

益較少這一點(diǎn)也僅僅是猜測，并非現(xiàn)實(shí)情況。

【分析】14.第一空：

推動：使事物前進(jìn)；使工作展開。

推進(jìn)：推動工作，使前進(jìn)。

這里用“推進(jìn)”更能表示疫苗研究工作不僅順利展開，而且這項(xiàng)工作得到進(jìn)一步向前邁進(jìn)。

第二空：

“安全性'’和"有效性”，應(yīng)該是先“安全為先”，其次再“有效果故"安全性’'在"有效性”前面；

“驗(yàn)證”和"認(rèn)可”這兩個環(huán)節(jié)，應(yīng)該是先在研制中“驗(yàn)證”疫苗的“安全性、有效性”，然后再讓

有關(guān)機(jī)構(gòu)和受眾對驗(yàn)證的結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)認(rèn)可，進(jìn)而推廣普及。故“驗(yàn)證”在“認(rèn)可”前面。

故選C。

15.本題考查從圖表中獲取信息能力。

材料二的表格是“全球C0V1D-19候選疫苗研發(fā)進(jìn)程”?？v坐標(biāo)表示的是項(xiàng)目數(shù)量，橫坐標(biāo)表

示的是研發(fā)所處的階段。從圖表可看出，疫苗研發(fā)分四個階段，目前大多數(shù)項(xiàng)目處于“探索

階段”，只有少數(shù)研發(fā)到了“I期臨床”；另外，從項(xiàng)目數(shù)量上看，探索階段的數(shù)量多，而進(jìn)入

“臨床階段”力期臨床”階段的項(xiàng)目少，這表明疫苗的研發(fā)還未完成，還是任重道遠(yuǎn)。

據(jù)上分析，概括作答即可。

16.本題考查理解分析能力。

標(biāo)題一般要與文章的實(shí)際內(nèi)容一致，可以概括主要內(nèi)容，也可以點(diǎn)明中心主題。

從文章內(nèi)容來看，第一段大意是：全球各國正在抓緊時(shí)間加速新冠疫苗的研制；第二段主要

介紹新冠疫苗目前在我國加緊的研制進(jìn)程、狀況。也就是說，文章主要的內(nèi)容是：全球正加

速研制新冠疫苗，我國一馬當(dāng)先。

而標(biāo)題“新冠疫苗研發(fā)，一場全球燒錢競賽''告訴我們的信息，一是“新冠疫苗研制非常費(fèi)錢，

全球都在競爭著“，二是”這場競賽出力不討好，花費(fèi)資金多，但效果卻不好這與正文體

現(xiàn)出來的內(nèi)容不一致。故標(biāo)題不恰當(dāng)。

根據(jù)上述分析，概括作答即可。

17.示例：文革初期，批斗會公然反抗，堅(jiān)毅剛強(qiáng)（堅(jiān)毅凜然）；20世紀(jì)80年代，

評價(jià)作者新書（給作者回信），謙和幽默。18.選【甲】：運(yùn)用了外貌描寫的方法,

通過對季康先生的身材、舉止，尤其是眼眉的描寫，生動傳神地寫出了季康先生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的

性格。

選【乙】：作者運(yùn)用了一組關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”，想強(qiáng)調(diào)的是后者“做到”——做到會尊重

人比內(nèi)心想尊重人更難，因?yàn)榧纫O(shè)身處地為對方著想，又要在具體的外顯行為中表現(xiàn)出來。

選【丙】：使用了夸張的修辭手法，形象生動地寫出了季康先生對造反派反抗時(shí)的勇氣和膽

量，與她平時(shí)的謙恭形成了極大反差。19.答案示例：從“思想內(nèi)容”角度分析：這段文字

主要交代楊絳重要的個人信息和主要成就，而本文主要是贊揚(yáng)楊絳的人格美、氣質(zhì)美、精神

美，兩者內(nèi)容不統(tǒng)一；從“表達(dá)方式''角度分析：這段文字主要運(yùn)用敘述、說明的表達(dá)方式,

語言簡潔、平實(shí)；本文主要運(yùn)用敘述、描寫等兼有抒情的表達(dá)方式，語言生動形象，將前者

放入不協(xié)調(diào)。

【分析】17.本題考查文章事件所體現(xiàn)的人物形象。本題涉及段落為③-⑨段，根據(jù)題中內(nèi)

容，可分為四部分，③④段為第一部分，⑤段為第二部分，⑥⑦⑧段為第三部分，⑨段為第

四部分。這四個部分分別對應(yīng)題中四個方面。要填的第一個空是第二部分，就是第⑤段，“文

革”之初，被造反派批斗，敢于反抗，維護(hù)自己的尊嚴(yán)；第二個空是第四部分，就是第⑨段，

作者出書時(shí)請求寫序，楊先生回信了，還很幽默。

18.本題考查文章句子的賞析。題目要求是作批注，而批注一般從句子的特點(diǎn)入手進(jìn)行賞析，

賞析句子一般從修辭和描寫入手。

甲句是對楊先生的外貌描寫或肖像描寫，寫出了楊先生的身材、舉止和特別的眉毛的特點(diǎn)，

生動形象地寫出了她堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。

乙句沒有描寫，也沒有修辭，是用了一個遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”，這樣的關(guān)

聯(lián)詞一般是為了強(qiáng)調(diào)后者,做到會尊重人比內(nèi)心想尊重人更難，也就是我們常說的做比想難。

丙句運(yùn)用了夸張的修辭，生動形象地寫出了楊先生反抗造反派時(shí)的勇氣和膽量，與上文中平

時(shí)的謙恭形成了極大反差，反差越大效果越好。本題任選一句即可。

19.本題考查對文章內(nèi)容的理解和表達(dá)方式的把握。本題可從思想內(nèi)容或表達(dá)方式上分別分

析材料和文章，然后比較出不同點(diǎn)，即是理由。思想內(nèi)容方面，材料主要是寫楊先生為人熟

知的個人信息和成就，屬于外在表現(xiàn)；而文章主要是贊美楊先生的為人謙恭、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、為

他人著想等，屬于內(nèi)在美；兩者要表現(xiàn)的內(nèi)容不一致。表達(dá)方式上，材料里主要運(yùn)用記敘、

說明，只是為了說清楚楊先生的生平和成就，語言簡潔、平實(shí)；而文章里運(yùn)用了記敘、描寫、

抒情等方式來表現(xiàn)人物的內(nèi)在美，語言生動形象；兩者風(fēng)格不一致。

20.范文：

那一刻，讓我如此感動

深秋的天空明澈而高遠(yuǎn)，風(fēng)中帶著陣陣涼意。我穿過來來往往的護(hù)士和家屬，來到樓道

盡頭的一間病房。雪白的床單，雪白的墻壁，一片寂靜，似乎只能聽到針管中不斷滴落的藥

水聲。忍不住喊了聲：“媽！”媽轉(zhuǎn)過聲來向我擺了擺手，我會意，輕輕掩上門。

我輕輕地問：“爸怎么樣了？“媽媽朝床上努努嘴：“早上剛開了刀，中午麻醉過了直喊

疼，剛才才睡著，所以我讓你別出聲。”說著將手中削好的蘋果遞給了我，站起來又幫爸爸

掖了掖被角，又去整理起床頭柜上的東西。我抬頭一瞥，看見了媽媽頭上的白發(fā)，夾雜在昔

日黑色的瀑布中，顯得格外惹人注目。

心中猛然一動，再看看媽媽手中的東西，一束百合，我問道：“這百合哪來的？”媽媽一

笑：“還不是你阿姨送的?！贝巴庖皇标柸炯t十二支白色的百合，也染紅了媽媽的白發(fā)，我

悄悄退去，又關(guān)上房門。

第二天一早，我又來到醫(yī)院，媽媽還伏在床邊睡著，爸爸已醒了。我開口正要叫，爸爸

忙擺擺手，同樣的動作，使我又想起昨天的事。我湊到床前，爸爸的左眼上蒙著紗布，臉因

手術(shù)及藥品中過多激素而浮腫變形，頭發(fā)亂糟糟的。爸爸小聲說：“你媽昨天為我一夜沒睡

好，近天亮才睡著，我們輕點(diǎn)兒?！拔异o靜地坐下，房中又陷入一片沉寂。媽媽睡得很香，

她旁邊昨日的百合仍嬌艷地開著，只聽到寒風(fēng)叩擊著窗子微微作響。

我借口出去走走，悄悄拭去快溢出的淚水。醫(yī)院的花壇中菊花迎風(fēng)怒放，一對老夫妻攙

扶著走過，那風(fēng)中搖曳的白發(fā)比菊花還要耀眼。我腦中想起柳永的一句詞：“執(zhí)手相看淚眼，

竟無語凝噎?！岸嗄瓴灰娭胤陼r(shí)，哽咽在喉的難道僅僅是一聲問候嗎？不，還有濃濃的愛。

古人言：執(zhí)子之手，與子偕老。沒有過多言語，只是一個小小的動作，卻承載了一生的諾言。

陽光靜靜照著萬物，是愛；老人慈祥看著孫兒，是愛；烏鴉反哺母親，亦是愛。那一刻，

讓我如此感動。

【詳解】這是一道半命題作文。

1.審題與立意。首先補(bǔ)充題目。根據(jù)已有題目，可以確定要在橫線上填寫如“感動、激動、

高興、痛苦、尷尬、后悔、生氣、害怕”等的表示真實(shí)情感或心理的詞語?！澳且豢獭?，給出

了寫作的情境，可以指生活中一個事件發(fā)生的時(shí)刻，也可以是我們閱讀經(jīng)歷中一個人物的行

為節(jié)點(diǎn)，還可以是我們欣賞自然美景時(shí)的一刻。從題目的“那一刻”，我們還可以明白，寫的

事情是過去發(fā)生的，事情只能是一件，而不能是兩件或兩件以上。還要注意文題中的“我”,

要用第一人稱展開敘述，突出那一個特定瞬間自己的心靈體驗(yàn)。

2.選材與構(gòu)思?！澳且豢?’形容時(shí)間極短，是對作文情境的一種限定。生活中總有一些時(shí)刻讓

我們始終銘記。與朋友分離的那一刻，再見父母的那一刻，畢業(yè)的那一刻，接到心儀的學(xué)校

錄取通知書的一刻等。從生活中取材，寫出真情實(shí)感。題目適合于寫成記敘文。在寫作時(shí)，

一定要抓住一個情境，不論是讓你感動、難過、驚喜還是別的什么，都要抓住讓你有所觸動

的那一瞬間，抓住那種感情，寫出受觸動的緣由，和當(dāng)時(shí)的心理活動。關(guān)鍵要突出表現(xiàn)那一

刻給自己帶來的影響和感悟。注意寫作時(shí)可以以敘述、描寫為主，兼用抒情、議論等多種表

達(dá)方式。

21.例文

我是一面五星紅旗

我是一面五星紅旗，家住一所中學(xué)，每天無憂無慮，過著幸福的