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大班游戲教案追泡泡教學(xué)目標(biāo)能夠區(qū)分游戲角色并根據(jù)規(guī)則行動(dòng)。發(fā)展隊(duì)伍協(xié)作意識(shí),加強(qiáng)與他人溝通。改善身體協(xié)調(diào)性和注意力集中能力。游戲規(guī)則參與人數(shù):20人及以上。游戲時(shí)間:15分鐘。游戲場(chǎng)地:室外開闊場(chǎng)地。游戲設(shè)備:10個(gè)泡泡。游戲規(guī)則:將參與者分為兩隊(duì),分別為“泡泡隊(duì)”和“追泡隊(duì)”。每個(gè)隊(duì)伍選擇一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),他們需要相互交流和傳達(dá)游戲規(guī)則,協(xié)調(diào)隊(duì)伍的行動(dòng)?!芭菖蓐?duì)”需要將泡泡藏在場(chǎng)地內(nèi),每個(gè)泡泡的價(jià)值不同,分別為50、100、150、200、250、300、350、400、450和500分?!白放蓐?duì)”需要找到“泡泡隊(duì)”藏好的泡泡,并通過輕輕碰到泡泡,獲取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?!芭菖蓐?duì)”可以在場(chǎng)地內(nèi)自由行動(dòng),將泡泡藏在自己能夠到達(dá)的任意位置?!白放蓐?duì)”需要在場(chǎng)地內(nèi)尋找泡泡,找到后可以選擇前往隊(duì)長(zhǎng)處兌換分?jǐn)?shù),或者繼續(xù)搜索其他泡泡。獲得最多分?jǐn)?shù)的隊(duì)伍獲勝。教學(xué)步驟第一步:引入游戲在課堂上對(duì)游戲進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,讓學(xué)生了解游戲規(guī)則,激發(fā)他們的游戲興趣。引導(dǎo)語(yǔ):今天我們要進(jìn)行一個(gè)很有趣的游戲——追泡泡。這是一個(gè)需要整體協(xié)作的游戲。在游戲中,你需要和你的隊(duì)友緊密合作,才能夠贏得最終的勝利。你們準(zhǔn)備好了嗎?第二步:組隊(duì)分配角色在課堂上進(jìn)行隊(duì)伍的分配和角色的確定。根據(jù)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和能力分配相應(yīng)的角色,確保每個(gè)學(xué)生都有游戲參與的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)語(yǔ):現(xiàn)在,我們要將參與者分成兩個(gè)隊(duì)伍。一方是“泡泡隊(duì)”,他們的任務(wù)是將泡泡藏在場(chǎng)地內(nèi),防止被對(duì)方找到。還有一方是“追泡隊(duì)”,他們的任務(wù)是找到“泡泡隊(duì)”藏起來(lái)的泡泡,并盡可能多地獲取分?jǐn)?shù)。好了,現(xiàn)在請(qǐng)大家自由組隊(duì),并選擇一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。第三步:游戲開始游戲正式開始,各個(gè)隊(duì)伍開始執(zhí)行自己的任務(wù)。在游戲過程中,引導(dǎo)學(xué)生積極溝通,相互合作,完成各自的任務(wù)。引導(dǎo)語(yǔ):游戲開始了!請(qǐng)“泡泡隊(duì)”將泡泡藏好,而“追泡隊(duì)”則需要盡快尋找這些泡泡。在游戲過程中,我們要互相合作,以完成共同的任務(wù)。當(dāng)然,我們也要團(tuán)結(jié)一致,為贏得最終的勝利而努力。第四步:游戲結(jié)束游戲時(shí)間到了,對(duì)各個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和勝負(fù)的判定。在此過程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)公正的評(píng)估自己和隊(duì)友的表現(xiàn),尊重他人,并樂于接受勝負(fù)。引導(dǎo)語(yǔ):游戲時(shí)間到了,我們來(lái)看一看哪一個(gè)隊(duì)伍獲得了最高的分?jǐn)?shù)。同時(shí),讓我們也來(lái)回顧一下這個(gè)游戲,看看我們自己和隊(duì)友的表現(xiàn)。無(wú)論輸贏,我們都要學(xué)會(huì)尊重他人,樂于接受勝負(fù)。教學(xué)評(píng)估在游戲結(jié)束后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)估,在此過程中可以觀察學(xué)生的溝通和協(xié)作能力,并及時(shí)給予反饋。評(píng)估內(nèi)容:游戲時(shí)表現(xiàn)的協(xié)作能力。對(duì)游戲規(guī)則的理解和掌握情況。對(duì)隊(duì)友的尊重和互助情況。結(jié)束語(yǔ)通過這個(gè)游戲,我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通在游戲中的重要性。通過游戲中不斷的嘗試和探索,我們的
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