大班科學教案認識小麥_第1頁
大班科學教案認識小麥_第2頁
大班科學教案認識小麥_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班科學教案：認識小麥教學目標通過觀察、探究和實驗，了解小麥的外形、構(gòu)成和生長過程；了解小麥在人類生活中的重要性和用途；學習并體驗小麥磨面制作面粉的過程；培養(yǎng)學生對小麥的保護意識。教學內(nèi)容1.小麥的外形和構(gòu)成觀察和描述小麥的外形和特征；手動分離小麥的各個部分（例如：麥穗、芒、麥粒）；探究小麥的構(gòu)成及其在耕作和收獲中的應用。2.小麥的生長過程和生態(tài)環(huán)境簡單介紹小麥的生長過程；指導學生了解小麥在不同生態(tài)環(huán)境下的適應能力；通過模擬小麥生長環(huán)境的實驗、觀察等方式來體驗小麥的生命力。3.小麥在人類生活中的重要性和用途探究小麥在人類生活中的重要性和用途（例如：飲食、食品制作、工業(yè)等）；指導學生通過閱讀、搜索相關資料了解小麥的價值和作用；讓學生了解對小麥的保護意識。4.小麥的加工制作學習制作面粉的基本過程；通過簡單的磨面實踐來理解小麥制成面粉和其它產(chǎn)品的過程。教學步驟1.【導入】認識小麥（時間：10分鐘）通過圖片、小模型、PPT等方式展示小麥的外形、構(gòu)成等基本信息，引導學生對小麥產(chǎn)生興趣和好奇心。2.【學習】了解小麥（時間：30分鐘）通過實驗、研究、討論等方式指導學生逐漸了解小麥的構(gòu)成、生長、生態(tài)適應性等方面的知識。3.【體驗】制作面粉（時間：20分鐘）以簡單的磨面實踐為例，讓學生親手體驗小麥制成面粉和其它產(chǎn)品的歷程，理解小麥的加工過程。4.【總結(jié)】小結(jié)與展示（時間：10分鐘）通過討論、演示等方式讓學生對本節(jié)科學知識進行總結(jié)和展示，強化對小麥及其生產(chǎn)、利用的理解和保護意識。教學方法觀察法：讓學生通過觀察小麥的形態(tài)、構(gòu)成、生長及其它相關特征，初步認識它并感知到小麥在人類生活中的重要性。實驗法：設計一些簡單、直觀的實驗去幫助學生掌握知識點，例如通過模擬小麥生長的實驗、簡單的磨面實踐等。演示法：通過展示圖片、視頻等方式，讓學生在觀察、討論、從而建立初步認識的基礎之上，進一步了解掌握相關知識點。教學評估通過觀察、測試、練習、評價等多種方式，對學生的科學素養(yǎng)、實踐能力、探究認識、綜合思考能力等方面進行評價，為之后的教學設計做鋪墊。教學注意事項教師需要事先集中且準備充分相關的實驗器材等，保證實驗的順利完成。在設計實驗時，需要根據(jù)學生的年齡和實際情況作出相應的調(diào)整，保證實驗的安全性和實用性。在教學過程中，應該充分運用多種手段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論